(1)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,反應的離子方程式為 .
反應后得到棕黃色的FeCl3溶液.用此溶液做以下實驗:
(2)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,看到有紅褐色沉淀生成,反應的離子方程式為 .
(3)在小燒杯中加入25 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中加入2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即可制得Fe(OH)3膠體.
(4)另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水后,向燒杯中也加入2 mL FeCl3飽和溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應.此實驗可以區(qū)別 .
(5)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加一定量的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可以看到的現(xiàn)象是
,
此變化的離子方程式為 .
(6)已知明礬能凈水,理由是
.
解析:(1)Fe2O3作為一種典型的堿性氧化物,可溶于稀鹽酸,化學反應方程式為:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O.
(2)FeCl3溶液與NaOH溶液發(fā)生如下反應:FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)Fe(OH)3膠體呈紅褐色.
(4)甲為FeCl3溶液,乙為Fe(OH)3膠體,二者可用丁達爾效應區(qū)別,即用激光筆照射兩液體,可在Fe(OH)3膠體中看到一條光亮的通路.
(5)向Fe(OH)3膠體中加入稀鹽酸,首先可看到有Fe(OH)3沉淀生成,此時發(fā)生了膠體的聚沉,再加稀鹽酸,可看到Fe(OH)3逐漸溶解,生成棕黃色溶液,離子方程式為:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O.
(6)明礬凈水,是因Al3+水解生成Al(OH)3膠體,能吸附水中的懸浮物,使之沉淀,從而達到凈水的目的.
答案:(1)Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O
(2)Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓
(3)紅褐 (4)乙 溶液和膠體
(5)首先得到紅褐色沉淀,最終又得到棕黃色溶液
Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
(6)明礬溶于水后,Al3+水解生成Al(OH)3膠體,它具有較強的吸附能力,可吸附水中的雜質而使之聚沉
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:同步題 題型:填空題
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科目:高中化學 來源:同步題 題型:填空題
(1)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生反應的化學方程式為________________,反應后得到的FeCl3溶液呈棕黃色。用此溶液進行以下實驗:
(2)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的化學方程式為
_________,此反應屬于___________反應。
(3)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈_____色,即可制得Fe(OH)3膠體。
(4)取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水后,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處:分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到_____燒杯中的液體會產(chǎn)生丁達爾效應。這個實驗可用來區(qū)別______________________。
(5)從乙燒杯中取少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加一定量稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可看到溶液紅褐色逐漸變淺,最終又得到黃色的FeCl3溶液,發(fā)生此變化的化學方程式為_____________, 此反應屬于
_________反應。
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