根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),填寫下表。
影響反應(yīng)速率的條件 |
如何影響 |
實(shí)例 |
溫度 |
||
濃度 |
||
固體的表面積 |
||
催化劑 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 影響反應(yīng)速率的條件 |
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢,與沸水反應(yīng)快 | 溫度 溫度 |
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)物的狀態(tài) |
苯和液溴反應(yīng)很慢,加入Fe粉生成FeBr3后,迅速反應(yīng)生成溴苯 | 催化劑 催化劑 |
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì),混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng) | 接觸面積 接觸面積 |
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,一段時(shí)間后,氣泡變得稀少了(鋅粒還有剩余),添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中,氣泡又重新多起來 | 濃度 濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 影響反應(yīng)速率的條件 |
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢,與沸水反應(yīng)快 | ______ |
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) | ______ |
苯和液溴反應(yīng)很慢,加入Fe粉生成FeBr3后,迅速反應(yīng)生成溴苯 | ______ |
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì),混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng) | ______ |
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,一段時(shí)間后,氣泡變得稀少了(鋅粒還有剩余),添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中,氣泡又重新多起來 | ______ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),填寫下表。
影響反應(yīng)速率的條件 | 如何影響 |
溫度 | (32) |
濃度 | (33) |
固體的表面積 | (34) |
催化劑 | (35) |
化學(xué)反應(yīng) | 能量轉(zhuǎn)化形式 |
① | (36) |
② | (37) |
③ | (38) |
④ | (39) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市朝陽區(qū)高一(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 影響反應(yīng)速率的條件 |
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢,與沸水反應(yīng)快 | ______ |
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) | ______ |
苯和液溴反應(yīng)很慢,加入Fe粉生成FeBr3后,迅速反應(yīng)生成溴苯 | ______ |
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì),混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng) | ______ |
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,一段時(shí)間后,氣泡變得稀少了(鋅粒還有剩余),添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中,氣泡又重新多起來 | ______ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com