【題目】下列各組物質(zhì)中,用分液漏斗無法將其分開的是

A.四氯化碳和水B.溴乙烷和水C.硝基苯和水D.苯和苯酚

【答案】D

【解析】

A、四氯化碳和水不互溶,四氯化碳密度較水大,在下層,水在上層,可通過分液分離,故A不符合題意;

B、溴乙烷和水不互溶,可利用分液分離,故B不符合題意;

C、硝基苯和水不互溶,可利用分液分離,故C不符合題意;

D、苯和苯酚能夠互溶,不能利用分液分離,所需實驗儀器不需要分液漏斗,故D符合題意;

故答案為:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】既可以用來鑒別乙烯和甲烷,又可以用來除去甲烷中混有的乙烯,得到純凈的甲烷的方法是

A. 與足量的溴水反應(yīng) B. 通過澄清石灰水 C. 酸性KMnO4溶液 D. 濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題.

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為
(2)在蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是
A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱
D.在三腳架上放置泥三角,將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱
(3)該方案的明顯失誤是因為某一步設(shè)計不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案可以設(shè)計為
(4)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分數(shù),除了要準確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是的質(zhì)量.
(5)請按要求寫出下列離子方程式:
生成沉淀A:
沉淀A與鹽酸反應(yīng):

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖: 海藻 海藻灰 懸濁液 含I的溶液 X Y→晶態(tài)碘
某化學(xué)興趣小組將上述流程②③設(shè)計成如圖所示:

【提示:已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2KI═2KCl+I2
回答下列問題:
(1)寫出提取過程①③中實驗操作名稱:① , ③ . 根據(jù)提示,②中反應(yīng)(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)四氯化碳本身是色、密度比水的液體,它(填“是”或“不是”)電解質(zhì).F中下層液體的顏色為色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為
(3)從F中將兩層液體進一步分離的操作是
(4)在萃取過程中,使用到的(除燒杯和鐵架臺外)實驗儀器有(填序號). A.試管 B.長頸漏斗 C.分液漏斗 D.蒸發(fā)皿 E.酒精.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100 mL 6 mol·L-1的H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,要想加快反應(yīng)進行的速率,但又不影響生成的氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的

A. 適量濃H2SO4 B. C. 醋酸鈉固體 D. 硝酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水溶液中能大量共存的離子組是

A.Al3+ H+ HCO3 B.Na+ NO3 Cl

C.H+ OH SO42- D.Ca2+ K+ CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氧化還原反應(yīng)方程式,所標電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目錯誤的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,在2 L容器中A、B兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,A、B物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析得:

1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

2)反應(yīng)開始至4 min時,A的平均反應(yīng)速率為___________________。

34 min時,反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)?________(填),8 min時,v(正)_______v(逆)(填)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中既含離子鍵又含非極性共價鍵的是( 。

A. NH4Cl B. KOH C. Na2O2 D. H2S

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同步練習(xí)冊答案