某同學(xué)欲探究SO2的還原性和酸性氧化物的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

先通N2,將裝置中的空氣排凈,然后通入SO2.請(qǐng)回答:
(1)B中的現(xiàn)象是______.
(2)C中的現(xiàn)象是______,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______,______(用離子方程式表示).
(3)D中的現(xiàn)象是______,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______,______(用離子方程式表示).
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:SO2與BaCl2溶液在______或______條件下會(huì)生成沉淀.

解:(1)二氧化硫在堿性條件下可以和鋇離子之間發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,在中性環(huán)境下不會(huì)發(fā)生該反應(yīng),故答案為:無明顯現(xiàn)象;
(2)氯氣具有氧化性,可以將二氧化硫在水溶液中氧化,即SO2+Cl2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-,然后是SO42-+Ba2+=BaSO4↓,故答案為:SO2+Cl2+2H2O=4H++2Cl-+SO42;SO42-+Ba2+=BaSO4↓;
(3)在堿性環(huán)境下,二氧化硫可以和氫氧根之間發(fā)生反應(yīng)生成亞硫酸根離子,SO2+2OH-=SO32-+H2O,亞硫酸根離子可以和鋇離子之間發(fā)生反應(yīng),即SO32-+Ba2+=BaSO3↓,故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;SO2+2OH-=SO32-+H2O;SO32-+Ba2+=BaSO3↓;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論:SO2與BaCl2溶液在強(qiáng)氧化劑存在或是堿性條件下會(huì)生成沉淀,故答案為:強(qiáng)氧化劑存在;堿性.
分析:(1)二氧化硫在堿性條件下可以和鋇離子之間發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀;
(2)氯氣具有氧化性,可以將二氧化硫在水溶液中氧化;
(3)二氧化硫在堿性條件下可以和鋇離子之間發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)方面的知識(shí),注意知識(shí)的梳理和歸納是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?天津模擬)某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)指出儀器①的名稱
分液漏斗
分液漏斗

(2)檢查A裝置的氣密性的方法是
關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管末端插入B試管水中,用手捂住錐形瓶,若在導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后導(dǎo)管中上升一段水柱,則表明裝置A氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管末端插入B試管水中,用手捂住錐形瓶,若在導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后導(dǎo)管中上升一段水柱,則表明裝置A氣密性良好

(3)裝置B檢驗(yàn)SO2的氧化性,則B中所盛試劑可以為
硫化氫水溶液(或硫化鈉、硫氫化鈉溶液均可)
硫化氫水溶液(或硫化鈉、硫氫化鈉溶液均可)

(4)裝置C中盛裝溴水用以檢驗(yàn)SO2
還原
還原
性,則C中反應(yīng)的離子方程式為
SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-
SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-

(5)裝置D中盛裝新制漂白粉濃溶液通入SO2一段吋間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分提出三種假設(shè):
①假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO3
假設(shè)二:該白色沉淀為
CaSO4
CaSO4

假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
②基于假設(shè)一,同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分進(jìn)行了探究.設(shè)計(jì)如下方案:
限選的儀器和試劑;過濾裝置、試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸餾水、0.5mol.L-1  HCl、0.5mol.L-1 H2SO4、0.5mol.L-1BaCl2、1mol.L-1 NaOH、品紅溶液.
第1步,將D中沉淀過濾、洗滌干凈,備用.
請(qǐng)回答洗滌沉淀的方法:
沿玻璃棒向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,待水流盡后重復(fù)2~3次以上操作
沿玻璃棒向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,待水流盡后重復(fù)2~3次以上操作

第2步,用另一只干凈試管取少量沉淀樣品,加入
過量(或適量)0.5mol.L-1HCl、
過量(或適量)0.5mol.L-1HCl、
(試劑),塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管的另一端插入盛有
品紅溶液
品紅溶液
(試劑)的試管中.
若出現(xiàn)
若固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,且能使品紅溶液褪色
若固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,且能使品紅溶液褪色
現(xiàn)象,則假設(shè)一成立.
③若假設(shè)二成立,試寫出生成該白色沉淀的化學(xué)方程式:
Ca(ClO)2+H2O+SO2=CaSO4+2HCl
Ca(ClO)2+H2O+SO2=CaSO4+2HCl

(6)裝置E中盛放的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,作用是
吸收SO2,防止造成空氣污染
吸收SO2,防止造成空氣污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣東模擬)SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性.其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為
品紅溶液
品紅溶液
,C中反應(yīng)的離子方程式為:
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+

(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)更充分.
①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)更充分.
(任寫一點(diǎn)即可).
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量. 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體
滴入1滴(或少量)品紅
滴入1滴(或少量)品紅

再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩
再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩
若品紅褪色(或有氣泡),則“吸收液”中存在 SO32-
若品紅褪色(或有氣泡),則“吸收液”中存在 SO32-

若品紅不褪色(或無有氣泡),則“吸收液”中不存在
SO32-
若品紅不褪色(或無有氣泡),則“吸收液”中不存在
SO32-
步驟3:
用試管取適量濾液
用試管取適量濾液

向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩
向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡),則“吸收液”中存在 HSO3-
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡),則“吸收液”中存在 HSO3-

若不出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液不褪色,或沒有氣泡),則“吸收液”中不存在 HSO3-
若不出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液不褪色,或沒有氣泡),則“吸收液”中不存在 HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲探究SO2的還原性和酸性氧化物的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
先通N2,將裝置中的空氣排凈,然后通入SO2.請(qǐng)回答:
(1)B中的現(xiàn)象是
 

(2)C中的現(xiàn)象是
 
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
,
 
(用離子方程式表示).
(3)D中的現(xiàn)象是
 
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
,
 
(用離子方程式表示).
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:SO2與BaCl2溶液在
 
 
條件下會(huì)生成沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)如下方案:

⑴ B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為______________,C中反應(yīng)的離子方程式為:____________________________________________。
⑵為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:____________________________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32和HSO3,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。
若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32或 SO42。
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體_______________
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步驟3______________________________________________
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