綠礬(FeSO4?7H2O)是治療缺鐵性貧血的特效藥。某學校的化學興趣小組的同學對綠礬進行了如下的探究:

FeSO4?7H2O的制備
該化學興趣小組的同學在實驗室通過如下實驗由廢鐵屑(含少量氧化銅、氧化鐵等雜質)制備FeSO4·7H2O晶體:
①將5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中,加熱數(shù)分鐘,用傾析法除去
Na2CO3溶液,然后將廢鐵屑用水洗滌2~3遍。
②向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸,控制溫度在50~80℃之間至鐵屑耗盡;
③趁熱過濾,將濾液轉入到密閉容器中,靜置、冷卻結晶;
④待結晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干;
⑤將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個小廣口瓶中,密閉保存。
請回答下列問題:
(1)實驗步驟①的目的是             。
(2)實驗步驟②明顯不合理,理由是            。
(3)為了洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質,實驗步驟④中用少量冰水洗滌晶體,原因是                    。
(二)探究綠礬(FeSO4·7H2O)熱分解的產物
已知SO3的熔點是16.8°C,沸點是44.8°C,該小組設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

【實驗過程】
①儀器連接后,檢查裝置A與B氣密性;
②取一定量綠礬固體置于A中,通入N2以驅盡裝置內的空氣,關閉k,用酒精燈加熱硬質玻璃管;
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色,B中試管收集到無色液體,C中溶液褪色;
④待A中反應完全并冷卻至室溫后,取少量反應后固體于試管中,加入硫酸溶解,取少量滴入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色;
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁。
(4)實驗結果分析
結論1:B中收集到的液體是                  
結論2:C中溶液褪色,可推知產物中有                   ;
結論3:綜合分析上述實驗③和④可推知固體產物一定有Fe2O3
【實驗反思】
(5)請指出該小組設計的實驗裝置的明顯不足:                           。
(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,選用一種試劑鑒別,該試劑最合適的是          。
a.氯水和KSCN溶液     b.酸性KMnO4溶液      c.H2O2     d.NaOH溶液

(1)除油污;
(2)應該鐵屑過量(或反應后溶液中必須有鐵剩余),否則溶液中可能有Fe3+存在;
(3)用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4·7H2O的損耗;
(4)H2SO4溶液、SO2;
(5)在C裝置后增加一套尾氣處理裝置; 
(6)b。

解析試題分析:(1)碳酸鈉溶液與廢鐵屑的成分均不能反應,故只起去油污的作用;(2)結合廢鐵屑的成分和后邊的步驟可知,必須保證鐵有剩余,才能保證溶液中沒有鐵離子;(3)降低溫度,減小綠礬的溶解度;(4)硫酸亞鐵晶體受熱有水蒸汽生成,根據(jù)三氧化硫的熔點可知,冰水能將三氧化硫和水液化,在B中反應生成硫酸;C中是生成的二氧化硫使品紅溶液褪色;(5)二氧化硫要進行尾氣處理;(6)固體中有氧化鐵,溶于鹽酸后有三價鐵生成,要想檢驗二價鐵的存在,需利用亞鐵離子的還原性,使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故選b。
考點:考查亞鐵離子和鐵離子的檢驗、二氧化硫的漂白作用、物質的制備和應用題目信息解題的能力

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(15分)
鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應用廣泛,請根據(jù)下列實驗回答問題:
(1)單質鐵屬于      晶體,將FeCl3溶液加熱蒸干、灼燒所得的物質是      (填化學式).
(2)請寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式____
(3)金屬Cu單獨與氨水或單獨與雙氧水都不反應,但可與二者的混合溶液反應生成深藍色溶液,該深藍色的濃溶液中加入乙醇所產生的現(xiàn)象是     ,畫出呈深藍色的離子的結構式____   寫出Cu與氨水、雙氧水反應的離子方程式:____
(4)在硫酸亞鐵溶液中加入過量的碳酸氫銨,有FeCO3沉淀生成,寫出其化學方程式____

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(12分)第29屆奧運會祥云火炬的外殼材料是高強度的鋁鎂合金。某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究,測定其中鎂的質量分數(shù),他們利用鹽酸、氫氧化鈉溶液設計了三種不同的實驗方案:
方案一:鋁鎂合金測定生成氣體的體積 
方案二:鋁鎂合金測定生成氣體的體積
方案三:鋁鎂合金溶液稱量灼燒產物的質量。
(1)寫出方案一中發(fā)生反應的離子方程式                                            。
(2)實驗小組根據(jù)方案二設計了兩個實驗裝置,如下圈(圖中的鐵架臺已省略)。

你認為選擇          (選填甲或乙)裝置進行實驗更合理,誤差更小。
(3)用方案三進行實驗時,除了稱量灼燒產物質量外,還需稱量的是           。
(4)拓展研究:在向鋁鎂合金溶于鹽酸后的溶液中加入過量NaOH溶液時,生成沉淀的質量與加入NaOH溶液體積的關系可用數(shù)軸關系表示:

請你判斷,根據(jù)上圖數(shù)軸申的數(shù)據(jù)能否求出合金中鎂的質量分數(shù)?        (選填“能”或“不能”)
下列①②兩題選一題作答。
①若不能求出合金中鎂的質量分數(shù),請說明理由                。
②若能求出合金中鎂的質量分數(shù),則鎂的質量分數(shù)為              (保留一位小數(shù))。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同學設計如下實驗,
通過測量反應前后C、D裝置質量的變化,測定該混合物中各組分的質量分數(shù)。

(1)加熱前通入空氣的目的是                               ,
操作方法為                               。
(2)裝置A、C、D中盛放的試劑分別為:A                  ,
C           ,D           。
(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl的含量將       (填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同);若B中反應管右側有水蒸氣冷凝,則測定結果中NaHCO3的含量將       ;若撤去E裝置,則測得Na2CO3·10H2O的含量將       
(4)若樣品質量為w g,反應后C、D增加的質量分別為m1 g、m2 g,由此可知混合物中NaHCO3的質量分數(shù)為       (用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵鹽、亞鐵鹽在工農業(yè)生產、生活、污水處理等方面有著極其廣泛的應用.
(一)用鐵屑與硫酸反應制備FeSO4
已知4Fe2++O2+4H+= 4Fe3++2H2O。FeSO4在水中的溶解度見圖。

(1)首先,將鐵屑放入碳酸鈉溶液中煮沸除油污,分離出液體,用水洗凈鐵屑。此步驟中,分離出液體的方法通常不用過濾,使用的操作是____________(填寫操作名稱)。
(2)向處理過的鐵屑中加入適量的硫酸,在一定溫度下使其反應到不再產生氣體,趁熱過濾,得FeSO4溶液。此處:硫酸濃度應選擇

A.濃硫酸 B.10moL/L硫酸 C.3moL/L硫酸 D.任意濃度硫酸;
溫度宜控制在______;加熱的同時需適當補充水,原因是          。反應中應保持n(Fe)/n(H2SO4         1(填“<”、“>”或“=”)。
(3)亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復鹽可穩(wěn)定存在。如“摩爾鹽”,即硫酸亞鐵銨[(NH42SO4?FeSO4?6H2O],就是在FeSO4溶液中加入少量稀H2SO4溶液,再加入飽和(NH42SO4溶液,經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾等一系列操作后所得。過程中稀硫酸的作用是  。
(二)用含有少量Al的廢鐵屑制備Fe2(SO4)3其操作流程及有關資料如下:

沉淀物
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Al(OH)3
開始沉淀
2.3
7.5
3.4
完全沉淀
3.2
9.7
4.4
 
(4)加NaHCO3時,混合液pH值應控制在_______________________。
(5)反應Ⅱ中反應的離子方程式是:___________________。
(6)實際生產中,將反應Ⅱ產生的NO配比一種氣體X,混合后重新通入反應Ⅱ中,該設計的目的是________,氣體X與NO配比的比例是_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某實驗小組欲通過以下實驗來探究Na2CO3和NaHCO3兩種物質的性質。
(1)稱取兩種固體各2 g,分別放入兩個小燒杯中,再各滴加10 mL 蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,并恢復至室溫后,向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液。
① 發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得到結論                            。
② 同學們在兩燒杯中還觀察到了其它現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    (填字母序號)。
A.溶液溫度下降  B.溶液溫度升高    C.滴入酚酞后呈淺紅色       D.滴入酚酞后呈紅色
(2)如下面左圖所示分別加熱A、B固體,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,但一段時間后渾濁又變澄清。請用化學方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象                    

(3)如上圖所示,在氣密性良好的裝置I和II中分別放入試劑,將氣球內的固體同時倒入試管中。
兩試管中均產生氣體,         (填“I”或“II”)的反應程度更為劇烈。
② 反應結束后,氣球均有膨脹,恢復至室溫。下列說法正確的是         。
A.裝置I的氣球體積較大             B.裝置II的氣球體積較大
C.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算       D.生成氣體的體積根據(jù)固體計算
(4)將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液,探究與0.5 mol·L-1CaCl2溶液反應的情況

實驗方案
預測現(xiàn)象
預測依據(jù)
實際結果
實驗1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
有白色
沉淀
Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應。
有白色沉淀
實驗2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
無白色
沉淀
NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應。
有白色沉淀出現(xiàn),同時有少量氣泡冒出。
 
請寫出上述實驗過程中發(fā)生的反應的離子方程式:
實驗1:                                   ;實驗2:                                  

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)。

(1)MgCO3的分解產物為________。
(2)裝置C的作用是_____________________________________________________,
處理尾氣的方法為_______________________________________________________。
(3)將研究小組分為兩組,按如圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D加熱,反應產物均為黑色粉末(純凈物)。兩組分別用產物進行以下實驗:
(已知:Fe2與K3[Fe(CN)6]反應產生藍色沉淀)。

步驟
操作
甲組現(xiàn)象
乙組現(xiàn)象
1
取黑色粉末加入稀鹽酸
溶解,無氣泡
溶解,有氣泡
2
取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液
藍色沉淀
藍色沉淀
3
取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液
變紅
無現(xiàn)象
4
向步驟3溶液中滴加新制氯水
紅色褪去
先變紅,后褪色
 
①乙組得到的黑色粉末是________。
②甲組步驟1中反應的離子方程式為__________________________________________。
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因為_______________________________________,
溶液褪色可能的原因及其驗證方法為______________________________________
④從實驗安全考慮,題圖裝置還可采取的改進措施是__________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產生大量氣體。實驗室現(xiàn)有下列試劑:0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有_________中的一種或兩種。

 
實驗操作
預期現(xiàn)象
結論
驗證猜想Ⅰ
步驟①:取少量0.01 mol/L酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液
 
 
步驟②:_________
 
含有Fe3
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
 
含有兩種氣體
 
【實驗探究】

【問題討論】
有同學提出,若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,判斷該方法是否正確并進行評價:_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成
④ ……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封
請回答下列問題:
(1)寫出FeCl3溶液吸收有毒的H2S的離子方程式為                                   
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A的右端。要使沉積得FeCl3進入收集器,第④步操作是                                        
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)                     
(4)裝置B中的冷水作用為             ;裝置C的名稱為            ;裝置D中FeCl2全部反應完后,因為失去吸收Cl2的作用而失效,從下面選出檢驗FeCl2是否完全失效的試劑:___          

A.氫氧化鈉溶液B.酸性高錳酸鉀溶液C.硫氰化鉀溶液D.氨水
(5)在虛線框內畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。

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同步練習冊答案