某研究小組利用下圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)。已知:1.0 mol·L-1的Fe(NO3)3溶液的pH=1

請回答:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進行的操作是_______________________________;
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是________;
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因:
猜想1:SO2與Fe3、酸性條件下NO3都反應(yīng);
猜想2:SO2與Fe3反應(yīng);
猜想3:在酸性條件下SO2與NO3反應(yīng);
①按猜想2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是_________,證明該猜想正確應(yīng)進一步確認生成了________;
②按猜想3,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗。應(yīng)選擇的試劑是________(填字母)。
a.0.1 mol·L-1稀硝酸
b.1.5 mol·L-1Fe(NO3)2溶液
c.6.0 mol·L-1 NaNO3和0.2 mol·L-1鹽酸等體積混合的溶液

。1)Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O。2)打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關(guān)閉彈簧夾 (3)BaSO4  。4) ①SO2+2Fe3+Ba2+2H2O=BaSO4↓+2Fe2+4H(可分兩步寫SO2+2Fe3+2H2O=2Fe2+SO42+4H、SO42+Ba2=BaSO4↓)  Fe2、赾

解析試題分析::(l)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O,故答案為:Na2SO3+H2S04(濃)=Na2S04+SO2↑+H2O;(2)為排除空氣對實驗的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)先通入氮氣,將空氣排出,操作為打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關(guān)閉彈簧夾,故答案為:打開彈簧夾,向裝置中通入一段時間的N2,關(guān)閉彈簧夾;(3)二氧化硫具有還原性,可與硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子,進而生成硫酸鋇沉淀,故答案為:BaS04;還原性;(4)假設(shè)一 兩種離子都氧化二氧化硫,即SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng),故答案為:SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng);①按觀點2,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+,可通過檢驗是否有Fe2+生成的方法判斷,具體做法為取少量B中溶液于試管中,加入少量鐵氰化鉀[K3Fe(CN)6]溶液產(chǎn)生藍色沉淀,則溶液中有Fe2+,觀點2合理,故答案為:SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+;②按觀點3,在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng),實驗中c(NO3-)=3mol/L,則可用6.0mol?L-1NaNO3和0.2mol?L-1鹽酸等體積混合的溶液代替,故選c.
考點:本題考查物質(zhì)的性質(zhì)實驗探究,題目難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,學(xué)習中注意相關(guān)知識的積累.

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相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾;
Ⅱ.向濾液中加入過量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;
Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。
(1)H2SO4溶解Al2O3的離子方程式是____________________________________。
(2)將MnO4-氧化Fe2的離子方程式補充完整:

(3)已知:
生成氫氧化物沉淀的pH

 
Al(OH)3
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀時
3.4
6.3
1.5
完全沉淀時
4.7
8.3
2.8
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的:________。
(4)己知:一定條件下,MnO4-可與Mn2反應(yīng)生成MnO2。
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCl并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是__________。
②Ⅳ 中加入MnSO4的目的是_____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

草酸亞鐵(FeC2O4)常用作分析試劑、顯影劑以及新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱能夠分解,興趣小組對草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進行了實驗和探究。(已知:CO能與氯化鈀[PdC12]溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉。)
(1)將草酸亞鐵分解的氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和氯化鈀溶液,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中有黑色物質(zhì)生成。說明氣體產(chǎn)物中有               。(填化學(xué)式)
(2)探究草酸亞鐵分解得到的黑色固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
【發(fā)現(xiàn)問題】
草酸亞鐵分解后得到的黑色物質(zhì)是什么?
【提出假設(shè)】
猜想1:           ;猜想2:FeO;猜想3:FeO和Fe的混合物。
【實驗方案】
限選試劑:鹽酸、氯水、CuSO4溶液、KSCN溶液、蒸餾水。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
步驟1:向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量                 ,充分振蕩。
若溶液顏色明顯改變,
且有紅色固體生成。
有Fe存在。
步驟2:將步驟1中得到的濁液過濾,并用蒸餾水將固體洗滌至洗滌液呈無色。
 
 
步驟3:取步驟2得到的少量固體于試管中,滴加過量鹽酸,靜置后取上層清液,               
                                  。
                       
                  
有FeO存在。
 
【反思提升】
經(jīng)興趣小組討論分析認為:草酸亞鐵直接分解所得固體產(chǎn)物應(yīng)該是FeO,而最終固體產(chǎn)物中還含有Fe是因為                                              (寫化學(xué)方程式)。
(3)根據(jù)實驗探究和反思,寫出草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱直接分解的化學(xué)方程式                              。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含NaHCO3雜質(zhì))中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了下列四種實驗方案:
方案一:純堿樣品測定剩余固體質(zhì)量
(1)稱取mg樣品放入坩堝中充分加熱。坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                             
(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量。實驗時需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是:                                                 
方案二:稱取mg樣品配成250mL溶液,從中取25mL溶液先用酚酞作指示劑用0.1mol/LHCl溶液滴定至終點,消耗0.1mol/LHCl溶液V1mL,繼續(xù)用甲基橙作指示劑滴定至終點,消耗0.1mol/LHCl溶液V2mL。則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:                   。
方案三:純堿樣品溶液測定沉淀質(zhì)量
(1)稱取m1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解后滴加足量氯化鈣溶液。將反應(yīng)混和物過濾后的下一步操作是:                        ,沉淀經(jīng)干燥后稱量為m2g。
(2)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,_______測定樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(填“能”或“不能”)
方案四:純堿樣品測定生成二氧化碳的質(zhì)量
(1)本實驗采用如圖裝置,C中盛放的物質(zhì)是            。
(2)反應(yīng)前后都要通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是:                                

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

I.純堿、燒堿等是重要的化工原料。

(1)利用上圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)。將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時的實驗現(xiàn)象是___________________,
若其他操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2,結(jié)晶后得到白色固體,該白色固體的組成可能是:
A.NaOH和Na2CO3;B.      ;C.       ;D.      。
(3)設(shè)計實驗確定(2)中白色固體中存在A項中的陰離子:

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液
 
 

 
 
 
II.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣,氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)
后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B,C中的反應(yīng)物外,還有:        
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的離子方程式是                                 。
(3)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是(    )
A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B.滴加鹽酸不宜過快
C.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B~C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗中準確稱取8.00 g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________。
(5)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是_________________________________。
(6)裝置中U形管D中的堿石灰的作用是_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某研究性學(xué)習小組在研究由Fe2制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計了如下實驗方案:
【實驗設(shè)計】

方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有:                                       。
方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:①純水 ②NaCl溶液 ③NaOH溶液 ④四氯化碳 ⑤CuCl2溶液 ⑥乙醇 ⑦Fe棒 ⑧植物油 ⑨碳棒
a為___________,b為___________,c為___________,d為___________。(填序號)
【探究思考】
實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
(1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:

資料名稱
物理性質(zhì)描述
化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637
白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體
與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)(下冊)》傅鷹著P637
白色沉淀
此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學(xué)教程》(下冊)P788
白色
能強烈吸收O2,迅速變成棕色
Fe(OH)3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2、Fe3。
 
閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:__________    ;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成__________________。
(2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識,認為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢。加熱時,“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________(填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于___________(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式_______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

(1)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是                                 
(2)圖2中導(dǎo)氣管e的主要作用為                                             。
(3)上述裝置中圖2中的NaOH溶液能吸收SO2尾氣,防止污染,如將其更換為酸性KMnO4溶液,同樣可以達到目的,試寫出酸性KMnO4溶液與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                        
(4)對比兩套實驗裝置,不難發(fā)現(xiàn)圖2裝置除了能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境外,還有一個非常明顯的優(yōu)點,你認為是                                
(5)反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),待冷卻后用膠頭滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;   Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為確認溶液的成分,選用如下試劑:

A.稀HCl溶液B.稀硫酸C.KSCN溶液D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.H2O2溶液
試完成下列相關(guān)的實驗探究:
 
實驗步驟
 
實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1、取一支潔凈的試管,滴加1-2mL的試樣溶液,再向試管中滴加幾滴KSCN溶液
(1)                         ,則說明Ⅱ成立。
(2)                         ,則說明溶液中存在Fe3+,則Ⅰ或Ⅲ成立。
2、                    
                     
                                             
                                            。
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

工業(yè)生產(chǎn)純械的工藝流程示意圖如下

完成下列填空:
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(A來源于石灰窯廠),則B的化學(xué)式_________。
(2)②過濾后濾液中要通入C和D氣體,則先通入的C氣體是_________(填化學(xué)式),原因是_________。
(3)通入C和D氣體后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(4)④過濾后,向濾液中通氨氣,加入細小食鹽顆粒,析出副產(chǎn)品________ (填寫化學(xué)式),通氨氣與加入細小食鹽顆粒的作用是_________。
(5)寫出⑤鍛燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉,若用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)童分數(shù)ω(NaHCO3)= _________ (注明表達式中所用的有關(guān)符號的含義)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

CuSO4是一種重要的化工原料,有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說法錯誤的是(    )

A.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為3:2
B.與途徑①、③相比,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
C.生成等量的硫酸銅,三個途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量①=②<③
D.利用途徑②制備16g硫酸銅,被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol

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