下列說(shuō)法正確的是
A.食用植物油屬于人體所需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
B.分餾、干餾都是物理變化,裂化、裂解都是化學(xué)變化
C.淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖都是高分子化合物
D.甲烷、汽油、生物柴油、酒精都是碳?xì)浠衔,均可作為燃?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) ΔH >0,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列措施:①升溫 ②恒容通入惰性氣體 ③增加CO濃度 ④減壓 ⑤加催化劑 ⑥恒壓通入惰性氣體,其中能提高 COCl2轉(zhuǎn)化率的是
A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省定西市通渭縣高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【化學(xué)--選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下:
已知:i.
ⅱ.RCH=CHR′RCHO+R′CHO (R、R′代表烴基或氫)
(1)CH2=CH﹣CH=CH2的名稱是 .
(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是(選填字母) .
a、加聚反應(yīng) b、縮聚反應(yīng)
(3)順式聚合物P的結(jié)構(gòu)式是(選填字母) .
(4)A的相對(duì)分子質(zhì)量為108.
①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是 .
②1mol B完全轉(zhuǎn)化成M所消耗H2的質(zhì)量是 g.
(5)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是 .
(6)A的某些同分異構(gòu)體在相同的反應(yīng)條件下也能生成B和C,寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省高三上聯(lián)考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,0.2 mol•L-1的一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.HA為強(qiáng)酸
B.該混合液pH=7
C.圖中X表示HA,Y表示OH-,Z表示H+
D.該混合溶液中:c(A-)+c(Y)=c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省高三上聯(lián)考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X是地殼中含量最高的元素,Y+與X2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Y與Z位于相鄰主族,W與X同主族。下列說(shuō)法正確的是
A. W的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定
B. Y在周期表中的位置為第3周期、IB族
C. Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性比Y的弱
D. X的單質(zhì)與含W化合物不可能發(fā)生置換反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究FeCl3溶液中的離子平衡和離子反應(yīng),某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)配制50 mL 1.0 mol·L?1的FeCl3溶液,測(cè)其pH約為0.7,即c(H+) = 0.2 mol·L?1。
① 用化學(xué)用語(yǔ)解釋FeCl3溶液呈酸性的原因: 。
② 下列實(shí)驗(yàn)方案中,能使FeCl3溶液pH升高的是 (填字母序號(hào))。
a. 加水稀釋 b. 加入FeCl3固體
c. 滴加濃KSCN溶液 d. 加入NaHCO3固體
(2)小組同學(xué)利用上述FeCl3溶液探究其與足量鋅粉的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:
操作 | 現(xiàn)象 |
向反應(yīng)瓶中加入6.5 g鋅粉,然后加入50 mL 1.0 mol·L?1的FeCl3溶液,攪拌 | 溶液溫度迅速上升,稍后出現(xiàn)紅褐色沉淀,同時(shí)出現(xiàn)少量氣泡;反應(yīng)一段時(shí)間后靜置,上層溶液為淺綠色,反應(yīng)瓶底部有黑色固體 |
收集檢驗(yàn)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體 | 集氣管口靠近火焰,有爆鳴聲 |
已知:Zn的性質(zhì)與Al相似,能發(fā)生反應(yīng):Zn + 2NaOH = Na2ZnO2 + H2 ↑
① 結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和平衡移動(dòng)原理解釋出現(xiàn)紅褐色沉淀的原因: 。
② 用離子方程式解釋反應(yīng)后溶液為淺綠色的原因: 。
③ 分離出黑色固體,經(jīng)下列實(shí)驗(yàn)證實(shí)了其中含有的主要物質(zhì)。
i. 黑色固體可以被磁鐵吸引;
ii. 向黑色固體中加入足量的NaOH溶液,產(chǎn)生氣泡;
iii. 將ii中剩余固體用蒸餾水洗滌后,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
iv. 向iii反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,無(wú)變化。
a. 黑色固體中一定含有的物質(zhì)是 。
b. 小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定黑色固體中是否含有Fe3O4,理由是 。
(3)為進(jìn)一步探究上述1.0 mol·L?1 FeCl3溶液中Fe3+和H+氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并觀察到反應(yīng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)象如下:
操作 | 現(xiàn)象 |
將5 mL 1.0 mol·L?1的FeCl3溶液與0.65 g鋅粉混合 | 溶液溫度迅速上升,開(kāi)始時(shí)幾乎沒(méi)有氣泡 |
將 與0.65 g鋅粉混合 | 溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡 |
小組同學(xué)得出結(jié)論:在1.0 mol·L?1 FeCl3溶液中,F(xiàn)e3+的氧化性比H+更強(qiáng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,向0.01 mol·L?1的醋酸溶液中滴入pH=7的醋酸銨溶液,溶液pH隨滴入醋酸銨溶液體積變化的曲線示意圖如右圖所示。下列分析正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn),pH = 2
B.b點(diǎn),c(CH3COO-) > c(NH4+)
C.c點(diǎn),pH可能大于7
D.a(chǎn)c段,溶液pH增大是CH3COOHH+ + CH3COO-逆向移動(dòng)的結(jié)果
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將少量Fe(NO3)2試樣加水溶解后,滴加稀硫酸酸化,再滴加KSCN溶液 | 溶液變成血紅色 | Fe(NO3)2試樣已變質(zhì) |
B | 向甲苯中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液 | 高錳酸鉀溶液褪色 | 甲苯發(fā)生了氧化反應(yīng) |
C | 常溫下分別測(cè)定濃度均為0.1mol/L的Na2SiO3溶液和Na2CO3溶液的pH | pH:Na2SiO3>Na2CO3 | 非金屬性:Si>C |
D | 將少量某無(wú)色氣體通入澄清石灰水中 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 該氣體一定是CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置,用MnO2和濃鹽酸制備純凈、干燥的Cl2,可選用的發(fā)生、凈化裝置連接順序?yàn)?u> →E→接E,第一個(gè)E裝置的藥品是 。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置,為制備干燥NH3,可選用的發(fā)生、凈化裝置為 接 。其中發(fā)生裝置中可以選用的藥品為 (填選項(xiàng)字母)
a.堿石灰和濃氨水 b.濃H2SO4和濃氨水 c.堿石灰和氯化銨 d.生石灰和氯化銨
(3)一定條件下,Cl2 與CH4在裝置F中發(fā)生反應(yīng),其有機(jī)物有 。(填化學(xué)式)
(4)利用裝置F可探究Cl2和NH3的反應(yīng)。
已知Cl2與NH3可發(fā)生反應(yīng):3Cl+2NH3=N2+6HCl,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入Cl2,然后關(guān)閉1、3,打開(kāi)2,向燒瓶中緩慢通入一定量的NH3。
①不能先通入NH3的原因: 。
②試驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為: 。
③裝置F中燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)鑒定燒瓶?jī)?nèi)最終固體產(chǎn)物的陽(yáng)離子,其方案為: 。
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