選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 用玻璃棒蘸取溶液X進行焰色反應實驗 | 火焰呈黃色 | 溶液X中含有Na+ |
B | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4 | 在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解成了NO2 |
C | 在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,振蕩 | 白色沉淀轉化為黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
D | 向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2 | 溶液變渾濁 | 析出了Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.選鉑絲蘸取溶液X;
B.Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應生成NO,NO在試管口被氧化;
C.AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,發(fā)生沉淀的轉化;
D.向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2,反應生成溶解度小的碳酸氫鈉.
解答 解:A.選鉑絲蘸取溶液X,玻璃棒中含鈉元素,操作不合理,故A錯誤;
B.Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,發(fā)生氧化還原反應生成NO,NO在試管口被氧化,結論不合理,故B錯誤;
C.AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,發(fā)生沉淀的轉化,由現(xiàn)象可知Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),故C正確;
D.向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2,反應生成溶解度小的碳酸氫鈉,則析出了NaHCO3,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握焰色反應操作、沉淀生成、物質的性質及發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HBr比HCl的還原性強 | |
B. | 鹵素是非金屬性較強的元素,故其單質只有氧化性 | |
C. | 碘難溶于水,易溶于有機溶劑 | |
D. | 碘單質能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8g | B. | 1.6g | C. | 2.4g | D. | 3.2g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在蒸發(fā)皿中加熱膽礬晶體制無水硫酸銅 | |
B. | 用向下排空氣法收集 NO2 氣體 | |
C. | 用 K3[Fe(CN)6]溶液檢驗 FeCl2 溶液中的 Fe2+ | |
D. | 將 CO2 與 HCl 混合氣體通過堿石灰可得到純凈的 CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | Na2S有強還原性 | 用于除去廢水中的Cu2+和Hg2+ |
B | CaCO3是難溶物 | CaCl2溶液中通入CO2產生白色沉淀 |
C | Zn具有還原性和導電性 | 可用作鋅錳干電池的負極材料 |
D | 濃H2SO4有強氧化性 | 濃H2SO4可用于干燥SO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y和Z以質量比7:16組成的共價化合物有兩種 | |
B. | X和Y、X和Z組成的常見化合物,穩(wěn)定性前者大于后者 | |
C. | X、Z、W簡單離子的半徑由大到小的順序為:Z>W(wǎng)>X | |
D. | X、Y、Z可以組成一種離子化合物,其中X、Y、Z元素原子個數(shù)比為4:2:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)己醇中至少有12個原子共平面 | |
B. | 與環(huán)己醇互為同分異構體,且含有醛基(-CHO)的結構有8種(不含立體結構) | |
C. | 標準狀況下,1mol環(huán)己醇與足量Na反應生成22.4LH2 | |
D. | 環(huán)己醇的一氯代物有3種(不含立體結構) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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