2013年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸?共奮斗”,其中防治PM2.5是重點.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是霧霾天氣的主要原因,它主要來自化石燃料的燃燒,下列與PM2.5相關(guān)的說法不正確的是(  )
A、大力發(fā)展電動車,減少燃油汽車的尾氣排放量
B、開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴
C、吸煙也會造成室內(nèi)PM2.5污染
D、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等金屬元素均是對人體有害的元素
E、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等金屬元素均是對人體有害的元素
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.減少機動車尾氣排放,減少了煙塵,能降低空氣中PM2.5;
B.開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以減少化石燃料的使用;
C.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可被吸入肺部;
D.鉛、鎘、鉻、釩為金屬元素,砷為非金屬元素.
解答: 解:A.大力發(fā)展電動車,減少燃油汽車的尾氣排放量,減少了煙塵,能降低空氣中PM2.5,故A正確;
B.開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以減少化石燃料的使用,從而減少PM2.5,故B正確;
C.吸煙時產(chǎn)生煙霧,煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會促進癌發(fā)展的物質(zhì),也會造成室內(nèi)PM2.5污染,故C正確;
D.PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、等金屬元素均是對人體有害的元素,砷對人體有害,屬于非金屬,故D錯誤;
故選DE.
點評:本題考查PM2.5的污染,側(cè)重考查環(huán)境的污染和原因與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識,是高考考查的熱點之一,解答本題的關(guān)鍵是要知道電動車的優(yōu)點,PM2.5的來源、危害,了解PM2.5的含義,本題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為提高中學(xué)生的公益意識,某市團委舉辦了一次科技下鄉(xiāng)活動,在為農(nóng)民伯伯做鉛蓄電池的介紹時,下列分析屬于失誤的是(已知鉛蓄電池的反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4 
放電
充電
2PbSO4+2H2O)( 。
A、鉛蓄電池是生活里最常用的可充電電池,在充電時,電池的正極應(yīng)接直流電源的正極
B、鉛蓄電池在放電時,電解液的酸性減弱
C、鉛蓄電池在放電時,PbO2作為負極,不斷轉(zhuǎn)化為PbSO4
D、鉛蓄電池在充電時,PbO2是氧化產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對下列化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象,不正確的說法是( 。
A、放熱的反應(yīng),不必加熱就能發(fā)生反應(yīng)
B、化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化
C、化學(xué)反應(yīng)中,吸熱反應(yīng)不一定需要加熱也能發(fā)生
D、熱化學(xué)反應(yīng)方程式中,反應(yīng)熱與計量數(shù)大小有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組有機物所用試劑及現(xiàn)象均正確的是( 。
選項有機物鑒別所用試劑現(xiàn)象與結(jié)論
A葡萄糖與果糖有氣體放出的是葡萄糖
B蔗糖與蛋白質(zhì)溴水褪色的是蔗糖
C油脂與蛋白質(zhì)濃硝酸變藍的是蛋白質(zhì)
D淀粉與蛋白質(zhì)碘水變藍的是淀粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月22日是第44個“世界地球日”,主題是:“善待地球--科學(xué)發(fā)展”.下列行為中不符合這一主題的是( 。
A、采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
B、大量開采化石原料,以滿足社會對能源的需求
C、減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴
D、節(jié)約能源,提高能源利用率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、R是1~18號元素中的四種元素,它們的原子結(jié)構(gòu)有以下特點:①元素X原子的M層比L層少3個電子;②元素Y的2價陰離子的核外電子排布與氖原子相同;③元素Z原子的L層比M層多5個電子;④元素R原子的L層比K層多3個電子,其中金屬性最強的是(  )
A、XB、YC、ZD、R

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液一定呈中性的是( 。
A、不含H+和OH-的水溶液
B、等物質(zhì)的量的強酸與強堿反應(yīng)得到的溶液
C、pH=7的溶液
D、[H+]=[OH-]的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下,某反應(yīng)達平衡,平衡常數(shù)K=
c(CO2)c(H2)
c(CO)c(H2O)
.恒容時,溫度升高,K值增大.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的焓變?yōu)樨撝?/span>
B、恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小
C、升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2O
催化劑
高溫
CO2+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列各項性質(zhì)中,它不可能具有的是( 。
①可以燃燒    
②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     
③能跟NaOH溶液反應(yīng)
④能發(fā)生酯化反應(yīng) 
⑤能發(fā)生聚合反應(yīng) 
⑥能發(fā)生水解反應(yīng) 
⑦能發(fā)生取代反應(yīng).
A、⑥B、①④C、⑤D、④⑥

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