1.1g |
44g/mol |
0.56L |
22.4L/mol |
8g |
80g/mol |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)制取氧氣
①用20%的H2O2溶液,通過(guò)反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑來(lái)制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是_____________;
②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導(dǎo)管口是_____________;
③為了能使產(chǎn)生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是______________________________。
(2)制取氧化銅
將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學(xué)查閱資料知:銅與氧氣的反應(yīng)有:①2Cu+O22CuO,②4CuO2Cu2O+O2↑;在酸性條件下:2Cu+(aq)====Cu(s)+Cu2+(aq)。由此得出結(jié)論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產(chǎn)物并不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅(Cu2O)。
(3)探究銅的氧化物的成分
為測(cè)定粉末X中是否含有Cu2O,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:向粉末X中加入稀硫酸,若有_____________,則說(shuō)明固體中含有Cu2O。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:再將粉末X放入氧氣中加熱,如果其質(zhì)量增加,則說(shuō)明其中含有Cu2O。
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以確定粉末X的成分。
若n的取值范圍是__________≤n<__________,則粉末X中含有Cu2O,其物質(zhì)的量是__________。
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象不同的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析來(lái)確定粉末X中是否含有Cu2O。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中離子反應(yīng)的方程式。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)制取氧氣和氧化銅。
(1)制取氧氣
①用20%的H2O2溶液,通過(guò)反應(yīng)2H2O2MnO22H2O+O2↑來(lái)制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是______
②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導(dǎo)管口是______
③為了能使產(chǎn)生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是
_________________________________________________________________________________
(2)制取氧化銅
將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學(xué)查閱資料知:銅與氧氣的反應(yīng)有:①2Cu+O2△\s\up2 (——2CuO,②4CuO>1000℃2Cu2O+O2↑;在酸性條件下:2Cu+(aq)——Cu(s)+
Cu2+(aq)。由此得出結(jié)論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產(chǎn)物并不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅(Cu2O)。
(3)探究銅的氧化物的成分
為測(cè)定粉末X中是否含有Cu2O,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:向粉末X加入稀硫酸,若有 ,則說(shuō)明固體中含有Cu2O。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:再將粉末X放入氧氣中加熱,如果其質(zhì)量增加,則說(shuō)明其中含有Cu2O。
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以確定粉末X的成分。
若n的取值范圍是 ≤n<_____,則粉末X中含有Cu2O,其物質(zhì)的量是___________。
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象不同的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析來(lái)確定粉末X中是否含有Cu2O。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中離子反應(yīng)的方程式。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)制取氧氣和氧化銅。
(1)制取氧氣
①用20%的溶液,通過(guò)反應(yīng)來(lái)制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是_____
②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導(dǎo)管口是_____
③為了能使產(chǎn)生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是
(2)制取氧化銅
將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學(xué)查閱資料知: 銅與氧氣的反應(yīng)有:①,②;在酸性條件下:。由此得出結(jié)論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產(chǎn)物不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅()。
(3)探究銅的氧化物的成分
為測(cè)定粉末X中是否含有,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:向粉末X中加入稀硫酸,若有___ ,則說(shuō)明固體中含有。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:再將粉末X放人氧氣中加熱,如果其質(zhì)量增加,則說(shuō)明其中含有。
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以確定粉末X的成分。若n的取值范圍是,則粉末X中含有,其物質(zhì)的量是_____。
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象均不相同的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析來(lái)確定粉末X中是否含有。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的離子方程式。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com