A、NBD的內(nèi)能比Q的內(nèi)能高 |
B、NBD和Q互為同分異構(gòu)體 |
C、Q的一氯代物只有3種 |
D、NBD的二氯代物可有9種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中的反應(yīng):CH3CH2Br+OH-
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B、醋酸溶液與氫氧化銅反應(yīng):2CH3COOH+Cu(OH)2
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C、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O
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D、甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱HCHO+4[Ag(NH3)2]++4OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH3CH2COOH |
B、CH3COOCH3 |
C、HCOOCH2CH3 |
D、CH3COCH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Cs+、K+、Mg2+、Al3+ |
B、F、F-、Cl-、Br- |
C、Ca2+、K+、Cl-、O2- |
D、Al、Al3+、Mg、K |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,同時(shí)把煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率 |
B、在汽車尾氣處理器中使用新的催化劑,促使平衡2CO+2NO═2CO2+N2向正反應(yīng)方向移動(dòng),減少污染物的排放 |
C、開發(fā)新能源,如太陽能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴 |
D、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔燃料和化工原料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該電路中通過的電子的物質(zhì)的量為0.4mol |
B、向A池中通入4.48L HCl氣體可恢復(fù)到電解前的狀態(tài) |
C、e電極應(yīng)為粗銅板材料且質(zhì)量減少6.4g |
D、停止通電后恢復(fù)至室溫A池中溶液的pH值為14 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、已知25℃時(shí),有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):HCN Ka=4.9×10-10; H2CO3 Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11.則將少量CO2通入NaCN溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCN+H2O+CO2═2HCN+Na2CO3 |
B、將pH=6的H2SO4稀釋1000倍后,c(H+)=200c(SO42-) |
C、已知CaCO3的Ksp=2.8×10-9,現(xiàn)將等體積的Na2CO3溶液與CaBr2溶液混合,若CaBr2溶液的濃度為 5.6×10-5 mol/L,則生成沉淀所需Na2CO3溶液的最小濃度為5×10-5mol/L |
D、 在不同條件下進(jìn)行的異構(gòu)化反應(yīng)X?Y的進(jìn)程圖解如圖所示.圖中的“”是X,“”是Y,則可以計(jì)算得到乙的平衡常數(shù)K=1,且比甲的平衡常數(shù)要小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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