人類使用銅和它的合金具有悠久的歷史,銅及其化合物在電子工業(yè)、材料工業(yè)、工農(nóng)生產(chǎn)及日常生活方面用途非常廣泛。試回答下列問題。
(1)Cu+的核外電子排布式為___________________________________;
(2)銅鎂合金是一種儲(chǔ)氫材料,某種銅鎂互化物晶胞結(jié)構(gòu)如圖,則該互化物的化學(xué)式為___________;
(3)疊氮化銅[Cu(N3)2]是一種紫黑色粉末,易爆炸,與N3-互為等電子體的分子有___________(舉2例).
(4)丁炔銅是一種優(yōu)良的催化劑,已知:CH≡CH+2HCHOOHC-CH2CH2OH;
OHC-CH2CH2OH中碳原子雜化方式有___________,乙炔屬于___________(填“極性”或“非極性”)分子.
(5)若向盛有CuSO4溶液的試管里加入氨水,首先形成藍(lán)色難溶物,繼續(xù)加入氨水,難溶物溶解,變成藍(lán)色透明溶液,這時(shí)得到一種稱溶質(zhì)的化學(xué)式為___________,其中含有的化學(xué)鍵類型有______________________;
(6)已知銅鎂互化物晶胞參數(shù)為apm,則該晶胞的密度為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
25℃時(shí),向100mL含氯化氫14.6g的鹽酸里放入5.6g純鐵粉(不考慮反應(yīng)前后溶液體積的變化),反映開始至2min末收集到氫氣1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),在此之后,又經(jīng)過4min鐵粉全部溶解。則:
(1)在前2min內(nèi)用FeCl2表示的平均反應(yīng)速率是多少?
(2)在后4min內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率是多少?
(3)前2min與后4min相比,反應(yīng)速率哪個(gè)較快?為什么?
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡(jiǎn)單的理解為斷開1mol化學(xué)鍵時(shí)所需吸收的能量。下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):
己知白磷的燃燒方程式為:P4(s)+ 5O2=P4O10(s),該反應(yīng)放出熱量2378.0kJ,且白磷分子結(jié)構(gòu)為正四面體,4個(gè)磷原子分別位于正四面體的四個(gè)頂點(diǎn),白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如右圖所示,則上表中X 為( )
A.434 B.335 C.237 D.188
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程:
請(qǐng)回答以下問題:
(1)合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)在 (填設(shè)備名)中發(fā)生。沉淀池中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式是 ,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 。
(2)在上述流程的沉淀池中通入足量氨氣的目的是 ,可以循環(huán)使用的X是 。
(3)該生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品是 。從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是 ;從物質(zhì)的性質(zhì)和工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的角度考慮該流程的主要缺陷是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省高三5月考前模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語中正確的( )
A.CO2的比例模型: B.葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式)為C6H12O6
C.HClO的結(jié)構(gòu)式:H—O—Cl D.NH4Cl的電子式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三下學(xué)期周考六理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖,下列判斷正確的是
A.電子從Zn極流出,流入Fe極,經(jīng)鹽橋回到Zn極
B.向燒杯a中加入少量KSCN溶液,溶液顯紅色
C.燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2+4H++4e-═4H2O,溶液pH降低
D.燒杯b中發(fā)生的電極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,把試管放入盛有25 ℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再滴入5 mL稀鹽酸,試完成下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式__________________
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量_______________
(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
(5)寫出下列物質(zhì)的電子式:Mg HCl NH4+ NaOH Na2O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由短周期元素組成的中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是( )
A.若D與鹽酸反應(yīng),可生成A和B,則X一定是H2O
B.若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E可能是CO2
C.若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C 均可與X反應(yīng)生成D
D.若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,正確的是( )
A.裝置①常用于分離沸點(diǎn)不同的液體混合物
B.裝置②用于吸收氨氣,能夠防止倒吸
C.以NH4Cl為原料,裝置③可制備少量NH3
D.裝置④a口進(jìn)氣可收集Cl2、NO等氣體
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