A.滴人鹽酸,先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又溶解 | B.都能透過半透膜 |
C.都有丁達爾現(xiàn)象 | D.加熱蒸干灼燒,最終都有Fe2O3生成 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.將飽和氯化鐵溶液滴入蒸餾水中即可 |
B.將飽和氯化鐵溶液滴入熱水中,生成棕黃色液體即可 |
C.將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體即可 |
D.將飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀即可 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.丁達爾效應(yīng)不是膠體特有的現(xiàn)象,溶液和濁液也有 |
B.膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達爾效應(yīng),而其它分散系卻沒有 |
C.膠體粒子的直徑小于1nm |
D.丁達爾效應(yīng)可用于鑒別膠體和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.溶液與膠體:不同的本質(zhì)原因是能否發(fā)生丁達爾效應(yīng) |
B.純凈物與混合物:是否僅含有一種元素 |
C.氧化還原反應(yīng):元素化合價是否變化 |
D.電解質(zhì)與非電解質(zhì):物質(zhì)本身的導(dǎo)電性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.-束光線分別通過溶液和膠體時,后者會出現(xiàn)明顯的光帶,前者則沒有 |
B.溶液中的分散質(zhì)粒子能透過濾紙,膠體中的分散質(zhì)粒子不能透過濾紙 |
C.明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作消毒劑 |
D.將FeCL3溶液滴加到沸水中,長時間加熱就可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.膠體外觀不均勻 | B.光線透過膠體時,膠體中可發(fā)生丁達爾效應(yīng) | C.能透過濾紙,屬最穩(wěn)定的分散系 | D.膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.都能透過濾紙 | B.都呈紅褐色 |
C.具有相同的顆粒直徑 | D.都存在布朗運動 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.膠體粒子的直徑很小可以透過濾紙,因此可以用過濾的方法分離膠體和溶液 |
B.布朗運動不是膠體特有的性質(zhì) |
C.直徑介于l-100nm之間的微粒稱為膠體 |
D.有的膠體帶正電荷或者負電荷,在電壓作用下可電泳 |
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