分析 (1)加熱氯化銨和消石灰來(lái)制取氨氣,還生成氯化鈣、水;
(2)氨氣極易溶于水,密度比空氣密度;
(3)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離產(chǎn)生氫氧根離子顯堿性;
(4)由氮?dú)庵苽湎跛,先氮(dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣,氨氣氧化生成NO,NO再氧化生成二氧化氮,最后與水反應(yīng).
解答 解:(1)加熱氯化銨和消石灰來(lái)制取氨氣,還生成氯化鈣、水,反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(0H)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(0H)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度小于空氣密度,應(yīng)向下排氣法收集,故選B;
氨氣密度小于空氣密度,用圖乙來(lái)收集,應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,即從A進(jìn)入,
故答案為:B;A進(jìn)氣;
(3)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離產(chǎn)生氫氧根離子顯堿性,所以檢驗(yàn)時(shí)將紅色濕潤(rùn)試紙放在集氣瓶口,若紅色濕潤(rùn)試紙變藍(lán),可檢驗(yàn)收集滿,
故答案為:將紅色濕潤(rùn)試紙放在集氣瓶口;紅色濕潤(rùn)試紙變藍(lán);
(4)由氮?dú)庵苽湎跛,先氮(dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣,氨氣氧化生成NO,NO再氧化生成二氧化氮,最后與水反應(yīng),反應(yīng)分別為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3、4NH3+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O═2HNO3+NO,
故答案為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3、4NH3+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O═2HNO3+NO.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨氣的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握氣體的制備原理反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1對(duì) | B. | 2對(duì) | C. | 3對(duì) | D. | 4對(duì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1+Q2>Q3 | B. | 2Q1+Q2>2Q3 | C. | 2Q1+Q2<2Q3 | D. | Q1+Q2<2Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氨 | |
B. | 裝置②中X若為苯,可用于吸收氨氣,并防止倒吸 | |
C. | 裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 | |
D. | 裝置④可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH- | |
B. | 向NH4HCO3溶液中加過(guò)量的NaOH溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 新制的氧化鋁可溶于氫氧化鈉溶液:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O | |
D. | 碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO32-═CaCO3↓+2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咖啡酸的分子式為C9H8O4 | |
B. | 1mol咖啡酸可以和含4molBr2的濃溴水反應(yīng) | |
C. | 1mol咖啡酸可以和3molNaOH反應(yīng) | |
D. | 可以用高錳酸鉀檢驗(yàn)出咖啡酸分子中含有碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C2H6 | D. | C4H6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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