【題目】下列離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（　　）

A.H+NO3－Fe2+Na+B.Ag+NO3－Cl－K+

C.K+Ba2+OH－SO42－D.Cu2+NH4+Br－OH－

【答案】A

【解析】

具有還原性的離子與具有氧化性的離子可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，則不能大量共存，以此來解答．

A．H+、NO3-、Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能大量共存，故A正確；
B．Ag+、Cl-結(jié)合生成沉淀，因復(fù)分解反應(yīng)不能共存，故B錯誤；
C．Ba2+、SO42－離子之間結(jié)合生成沉淀，因復(fù)分解反應(yīng)不能大量共存，故C錯誤；

D．Cu2+、NH4+均與OH-反應(yīng)，因復(fù)分解反應(yīng)不能共存，故D錯誤；

故答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1丁醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯，反應(yīng)溫度為115℃～125℃，反應(yīng)裝置如右圖。下列對該實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是(　　)

A.不能用水浴加熱
B.長玻璃管起冷凝回流作用
C.提純乙酸丁酯需要經(jīng)過水、氫氧化鈉溶液洗滌
D.加入過量乙酸可以提高1丁醇的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以證明次氯酸是弱酸的事實(shí)是（　�。�
A.可與堿反應(yīng)
B.有漂白性
C.見光能分解
D.次氯酸鈣溶液可與碳酸反應(yīng)生成次氯酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有機(jī)物C3H6O3的下列敘述一定正確的是（ ）
A.若能與金屬鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)，則其結(jié)構(gòu)中同時含有﹣OH和﹣COOH
B.若該物質(zhì)中含有兩個﹣CH3 ， 則它可以是碳酸酯
C.若該物質(zhì)中結(jié)構(gòu)中不能只含有C﹣O鍵和C﹣H鍵
D.若1mol C3H6O3與足量鈉反應(yīng)只產(chǎn)生1mol氫氣，說明一分子C3H6O3中含有2個﹣OH和一個﹣CHO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玻璃的主要成分之一是二氧化硅。能在玻璃上進(jìn)行刻蝕，將其制成毛玻璃和雕花玻璃的物質(zhì)是

A. 燒堿 B. 純堿 C. 氫氟酸 D. 鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行石油分餾的實(shí)驗(yàn)．
（1）指出實(shí)驗(yàn)裝置中儀器A、B、C、D的名稱： A、B、C、D ．
（2）指出該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯誤，并給予改正． 錯誤：①；② ．
改正：①;②
（3）實(shí)驗(yàn)裝置改正后，進(jìn)行氣密性檢查的方法： ．
（4）蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物含有C、H、O三種元素，其蒸氣密度是相同條件下CH4密度的3.625倍，把1.16g該有機(jī)物在O2中充分燃燒，將生成物通過足量堿石灰，堿石灰增重3.72g，又知生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1：1．該有機(jī)物可以使溴水褪色，能和金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成H2 ， 又知﹣OH不能直接連在C=C上．求：
（1）該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量
（2）該有機(jī)物的分子式
（3）該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麥最適宜生長的土壤的pH范圍是6.3到7.5，下列可用于測定土壤溶液pH且精確度最高的是（　�。�
A.酸堿指示劑
B.pH計(jì)
C.精密pH試紙
D.廣泛pH試紙

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把主族元素X的最高價氧化物X2O 4.7g溶于95.3g水中，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的溶液，Y與X位于同一族，12g Y的氫氧化物與400mL 0.75molL ﹣1的鹽酸完全中和，Z與Y同周期，標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L ZO2為16g．
（1）求X、Y、Z的相對原子質(zhì)量；
（2）寫出其元素符號．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案