12．金剛石和石墨是碳元素的兩種結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)（同素異形體）．在100KPa時(shí)，1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，要吸收1.895kJ的熱量．據(jù)此試判斷下列結(jié)論正確的是（　　）
A．金剛石比石墨穩(wěn)定B．石墨和金剛石是碳元素的同位素
C．1mol石墨比1mol金剛石的總能量高D．金剛石轉(zhuǎn)化為石墨屬于化學(xué)變化

分析 1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，要吸收1.895kJ的熱量，則C（s，石墨）=c（s，金剛石）△H=+1.895kJ/mol，可知石墨的能量低，以此來解答．

解答 解：A．石墨能量低，石墨穩(wěn)定，故A錯(cuò)誤；
B．石墨、金剛石均為碳元素的單質(zhì)，為同素異形體，故B錯(cuò)誤；
C.1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，要吸收1.895kJ的熱量，則1mol石墨比1mol金剛石的總能量低，故C錯(cuò)誤；
D．為兩種不同單質(zhì)，轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中能量變化、穩(wěn)定性與能量關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意信息的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲圖為一種新型污水處理裝置，該裝置可利用一種微生物將有機(jī)廢水的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能．乙圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，用惰性電極電解飽和食鹽水．下列說法中不正確的是（　�。�
A．N電極上每消耗22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，則有4molH+通過質(zhì)子交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)
B．若裝置乙所需的電能來自裝置甲，則b極應(yīng)與X極連接
C．若有機(jī)廢水中主要含有葡萄糖，則裝置甲中M極發(fā)生的電極應(yīng)為C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2↑+24H+
D．由裝置乙制得的家用消毒液的主要成分是NaClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化可通過一步加成反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CH2=CH2→CH3CH2OHB．C2H5OH→CH3CHO
C．→D．硬脂酸甘油酯→甘油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用零價(jià)鐵（Fe）能去除弱酸性條件下水體中硝酸鹽（NO3-），其電化學(xué)原理如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．Fe3O4既是負(fù)極的氧化產(chǎn)物，也做正極導(dǎo)電材料
B．正極的電極反應(yīng)式NO3-+10H++8e-=NH4++3H2O
C．理論上，F(xiàn)e增重16g，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子
D．反應(yīng)過程中，溶液的pH值將減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以2-氯丙烷為主要原料制1，2-丙二醇時(shí)，依次經(jīng)過的反應(yīng)類型為（　�。�
A．消去反應(yīng)→加成反應(yīng)→取代反應(yīng)B．加成反應(yīng)→消去反應(yīng)→取代反應(yīng)
C．消去反應(yīng)→取代反應(yīng)→加成反應(yīng)D．取代反應(yīng)→加成反應(yīng)→消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有機(jī)化合物分子中的鄰近基團(tuán)間往往會(huì)有一定的相互影響，這種影響會(huì)使有機(jī)化合物表現(xiàn)出一些特性．下列事實(shí)不能證明這一說法的是（　　）
A．苯乙烯能與溴水反應(yīng)，而苯不能與溴水反應(yīng)
B．乙酸能與NaOH溶液反應(yīng)，而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
C．苯與硝酸反應(yīng)生成-硝基苯，而甲苯與硝酸應(yīng)生成三硝基甲苯
D．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．Cu（NO3）2是重要的化工原料．回答下列工業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3mol Cu （NO3）2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：Cu $\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$  Cu（NO3）2乙：Cu$\stackrel{O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$  Cu（NO3）2
①綠色化學(xué)的角度分析，乙同學(xué)的方案更合理，此同學(xué)可節(jié)約2mol/L的稀硝酸100mL；
②甲方案的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
③乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇方案B（填字母序號(hào)）．

④B裝置如何檢查氣密性

（2）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸銅的受熱分解進(jìn)行探究．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2裝置加熱Cu（NO3）2固體（加熱及夾持裝置未畫出）．加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�；裝置②中有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中．請(qǐng)寫出Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuO+4NO2↑+O2↑；
（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見圖3．該電池在使用過程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y，其電極反應(yīng)式為NO2+NO3--e-=N2O5．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
B．鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因此不需要加熱就能使反應(yīng)發(fā)生
C．硝酸銨溶于水溫度降低，這個(gè)變化是吸熱反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量大小無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是（　�。�
A．NH4Br的電子式：
B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．比例模型  可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子
D．丙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH3CHCH3

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