已知室溫時，0.1 mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離，下列敘述錯誤的是

(　　)

A．該溶液的pH＝4

B．升高溫度，溶液的pH增大

C．此酸的電離平衡常數(shù)約為1×10－7

D．由HA電離出的c(H＋)約為水電離出的c(H＋)的106倍


解析：解答本題需掌握兩點：一是溫度對弱電解質(zhì)電離平衡的影響；二是弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)以及水的離子積的計算。由于HA中c(H＋)＝0.1 mol/L×0.1%＝1×10－4 mol/L，因此pH＝4，A正確；由于弱電解質(zhì)的電離過程為吸熱過程，溫度升高，電離平衡向正反應(yīng)方向移動，從而使溶液中c(H＋)增大，pH減小，B錯誤；室溫時0.1 mol/L HA溶液中c(H＋)＝c(A－)＝1×10－4 mol/L，電離平衡常數(shù)K＝＝≈1×10－7，C正確；該溶液中c(H＋)＝1×10－4 mol/L，c(OH－)＝1×10－10 mol/L，由HA電離出的c(H＋)＝1×10－4 mol/L，由水電離出的c(H＋)＝1×10－10 mol/L，D正確。

答案：B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 “”是“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


2－氨基－5硝基苯甲醚俗稱紅色基B，主要用于綿纖維織物的染色，也用于制金黃、棗紅、黑等有機顏料，其結(jié)構(gòu)簡式為：，若分子式與紅色基B相同，且氨基(—NH2)與硝基(—NO2)直接連在苯環(huán)上并呈對位時的同分異構(gòu)體數(shù)目(包括紅色基B)可能有(　　)

A．2種  B．4種

C．6種  D．10種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


斯坦福大學(xué)B.M.Trost教授提出了綠色化學(xué)的核心概念——原子經(jīng)濟性。我們常用原子利用率來衡量化學(xué)反應(yīng)過程的原子經(jīng)濟性，其計算公式為：原子利用率＝×100%

下面是新型自來水消毒劑ClO2的四種生產(chǎn)方法，請?zhí)羁眨?/p>

(1)氯酸鈉和鹽酸法：本方法的方程式為2NaClO3＋4HCl2NaCl＋2ClO2↑＋Cl2↑＋2H2O，此方法的原子利用率為________%(保留一位小數(shù)，下同)。

(2)電解亞氯酸鈉法：本方法是用惰性電極電解亞氯酸鈉溶液，原子利用率為62.2%，其陽極電極反應(yīng)式為：ClO－e－ClO2，陰極電極反應(yīng)式為_______________。

(3)亞氯酸鈉和氯氣法：本方法的原子利用率為53.6%，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(4)聯(lián)合工藝法：本方法的反應(yīng)原理由三步組成：

①電解氯化鈉溶液NaCl＋3H2ONaClO3＋3H2↑

②氫氣和氯氣合成氯化氫

③生成二氧化氯2NaClO3＋4HCl2NaCl＋2ClO2↑＋Cl2↑＋2H2O此方法的原子利用率最大為________%。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下0.1 mol/L醋酸溶液的pH＝a，下列能使溶液pH＝(a＋1)的措施是(　　)

A．將溶液稀釋到原體積的10倍

B．加入適量的醋酸鈉固體

C．加入等體積0.2 mol/L鹽酸

D．提高溶液的溫度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某一元弱酸(用HA表示)在水中的電離方程式是：HAH＋＋A－，回答下列問題：

(1)向溶液中加入適量NaA固體，以上平衡將向________(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動，理由是________________________________。

(2)若向溶液中加入適量NaCl溶液，以上平衡將向________(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動，溶液中c(A－)將________(填“增大”、“減小”或“不變”)，溶液中c(OH－)將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)在25℃下，將a mol/L的氨水與0.01 mol/L的鹽酸等體積混合，反應(yīng)平衡時溶液中c(NH)＝c(Cl－)，則溶液顯________性(填“酸”、“堿”或“中”)；用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb＝____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在周期表中，金屬元素和非金屬元素的分界線附近能找到    

A．制農(nóng)藥的元素                B．制催化劑的元素     

C．制耐高溫合金材料的元素      D．制半導(dǎo)體的元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 （1） 20世紀30年代，Eyring和Pzer在碰撞

理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論：化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖，

說明這個反應(yīng)是           （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，NO2和CO的總能量       （填“大于”、“小于”或“等于”）CO2和NO的總能量。

（2）在某體積為2L的密閉容器中充入1.5mol NO2和2mol CO，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：NO2+COCO2+NO，2 min時，測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.5 mol ，則：①此段時間內(nèi)，用CO2表示的平均反應(yīng)速率為                ②2 min時，容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為_________.        

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


取濃度相同的NaOH和HCl溶液，以3∶2體積比相混合，所得溶液的pH等于12，則原溶液的濃度為(　　)

A．0.01 mol/L　　　　　　　 B．0.017 mol/L

C．0.05 mol/L               D．0.50 mol/L

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