分析 (1)根據(jù)Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫其分子式;Ⅴ的分子式為C3H6O,其完全燃燒生成二氧化碳和水,改寫為C3H4.H2O,與等物質(zhì)的量C3H4的耗氧量相等,1mol烴CxHy的耗氧量為(x+$\frac{y}{4}$)mol;
(2)Ⅲ為鹵代烷,發(fā)生消去反應(yīng)生成Ⅳ,由Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知Ⅲ為,在NaOH的水溶液中水解生成醇;
(3)Ⅳ是烯烴,能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物;
(4)苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成X為,再發(fā)生還原反應(yīng)生成Y為,由Y、Z合成產(chǎn)物結(jié)構(gòu)可知Z為.
解答 解:(1)根據(jù)Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其分子式為:C8H9NO2;Ⅴ的分子式為C3H6O,其完全燃燒生成二氧化碳和水,改寫為C3H4.H2O,與等物質(zhì)的量C3H4的耗氧量相等,1molC3H4的耗氧量為(3+$\frac{4}{4}$)mol=4mol,
故答案為:C8H9NO2;4;
(2)Ⅲ為鹵代烷,發(fā)生消去反應(yīng)生成Ⅳ,由Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知Ⅲ為,在NaOH的水溶液中水解生成醇,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(3)Ⅳ是烯烴,能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物,
故答案為:;
(4)苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成X為,再發(fā)生還原反應(yīng)生成Y為,由Y、Z合成產(chǎn)物結(jié)構(gòu)可知Z為,
故答案為:;.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,注意利用各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,既注重基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練,又較好的考查學(xué)生分析推理能力與知識(shí)遷移應(yīng)用,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)況下,44.8 L的水中含有H2O分子的數(shù)目為2 NA | |
B. | 常溫常壓下,22.4 L氫氣中含氫原子數(shù)目為2 NA | |
C. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的NaCl溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為0.5 NA | |
D. | 5.6 g Fe在足量氯氣中完全反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加水稀釋,鹽溶液中各離子的物質(zhì)的量濃度均將減小 | |
B. | 常溫下反應(yīng)4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3能自發(fā)進(jìn)行,則△H<0 | |
C. | 足量的鋅與等體積等pH的HA、HB溶液分別反應(yīng),HA放出的氫氣少說明是強(qiáng)酸 | |
D. | 葡萄糖中花青素在堿性環(huán)境下顯紫色,故可用蘇打粉檢驗(yàn)假紅酒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒聞氣味法鑒別棉布和絲綢 | |
B. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和Na2SO4 | |
C. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | |
D. | 用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用核磁共振氫譜鑒別1-丙醇和2-丙醇 | |
B. | 和分子組成相差一個(gè)-CH2-,因此是同系物 | |
C. | 和均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物 | |
D. | 分子式為C3H6有機(jī)物最多存在4個(gè)C-C單鍵,與C5H12的碳碳單鍵數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t6~t7階段,C的百分含量最大 | |
B. | t2~t3階段,A的轉(zhuǎn)化率最小 | |
C. | t3時(shí)刻,改變因素一定是使用了催化劑 | |
D. | t5時(shí)刻,改變因素一定是升高了溫度 |
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