化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)、探究的基礎(chǔ).
(1)下列描述錯(cuò)誤的是___________
a.為了防止試劑瓶?jī)?nèi)的試劑被污染,取用后多余的試劑一定都不能放回原試劑瓶
b.滴定管、容量瓶、分液漏斗在使用時(shí)都需要檢漏
c.海帶中碘的提取時(shí)需要對(duì)干海帶進(jìn)行灼燒,此時(shí)需要用到的儀器有玻璃棒、燃燒匙、泥三角、三腳架、酒精燈
d.檢驗(yàn)Na2SO3固體是否被氧化:取少量固體溶于水,加入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀鹽酸,觀察白色沉淀是否溶解
e.海帶中碘的提取時(shí),對(duì)碘水中的碘進(jìn)行萃取可采用裂化汽油、苯、四氯化碳、無(wú)水酒精等有機(jī)溶劑
(2)某溶液中可能存在Br-、CO32-、SO32-、I-、A13+、Mg2+、Na+等7種離子中的某幾種,F(xiàn)取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下現(xiàn)象:
①向溶液中滴加足量氯水后,溶液變橙色,且有無(wú)色氣泡冒出;
②向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,加入稀鹽酸沉淀不溶解.
③向所得溶液中繼續(xù)滴加淀粉溶液,溶液不變藍(lán)色.據(jù)此可以推斷:該溶液肯定存在的離子是:___________
(3)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
實(shí)驗(yàn) 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4mol•L-1 H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1= ___________ ,V6= ___________ ,V9= ___________;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因:___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆海南省高三臨考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一混合物水溶液,含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Cl—、Ba2+、HCO3—、SO42—,現(xiàn)各取100mL溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生
②第二份加足量NaOH溶液,加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體448mL
③第三份加足量Ba(OH)2溶液,得沉淀4.30g,再用足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:
(1)由第一份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)推斷該混合物是否一定含有Cl-:____________;(填“是”或“否”)
(2)由第二份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可知混合物中應(yīng)含有____________離子,其物質(zhì)的量濃度為_(kāi)___________;
(3)由第三份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可知4.30g沉淀的成份為_(kāi)___________,寫(xiě)出生成該沉淀的離子方程式:____________;
(4)溶液中肯定存在的離子是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省高三第八次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)碳、鈣、銅等元素的單質(zhì)及其化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用CaC2與水反應(yīng)生成乙炔:
①①將乙炔通入[Cu(NH3)2]Cl溶液中反應(yīng)生成紅棕色Cu2C2沉淀,Cu+基態(tài)核外電子排布式為_(kāi)_________。其在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu,但CuO在高溫下會(huì)分解成Cu20,試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO何會(huì)生成Cu2O:__________。
②CaC2中C22-與O22+互為等電子體,0.5molO22+中含有的π鍵數(shù)目為_(kāi)_________;
③乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類(lèi)型是__________,構(gòu)成丙烯腈的元素中第一電離能最大的是__________。
(2)①銅元素的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖甲,該晶體中含有的化學(xué)鍵是__________(填選項(xiàng)序號(hào))
A.極性鍵 B.非極性鍵 C.配位鍵 D.金屬鍵
②Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如圖乙,N3-的配位數(shù)為_(kāi)_________ ,Cu+半徑為acm,N3-半徑為bcm,Cu3N的密度為_(kāi)_________ g•cm-3.(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省高三5月高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
1913年,德國(guó)化學(xué)家哈伯實(shí)現(xiàn)了合成氨的工業(yè)化生產(chǎn),被稱(chēng)作解救世界糧食危機(jī)的化學(xué)天才.現(xiàn)將lmolN2和3molH2投入1L的密閉容器,在一定條件下,利用如下反應(yīng)模擬哈伯合成氨的工業(yè)化生產(chǎn):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0.當(dāng)改變某一外界條件(溫度或壓強(qiáng))時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)ψ(NH3)變化趨勢(shì)如圖所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)已知:①NH3(l)═NH3(g)△H1,②N2(g)+3H2(g)2NH3(l)△H2;則反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的△H=_____________(用含△H1、△H2的代數(shù)式表示)。
(2)合成氨的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)___________,平衡時(shí),M點(diǎn)NH3的體積分?jǐn)?shù)為10%,則N2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________(保留兩位有效數(shù)字).
(3)X軸上a點(diǎn)的數(shù)值比b點(diǎn)____________(填“大”或“小”)。上圖中,Y軸表示____________(填“溫度”或“壓強(qiáng)”),判斷的理由是____________。
(4)若將1mol N2和3mol H2分別投入起始容積為1L的密閉容器中,實(shí)驗(yàn)條件和平衡時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容器編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 平衡時(shí)反應(yīng)中的能量變化 |
Ⅰ | 恒溫恒容 | 放熱Q1kJ |
Ⅱ | 恒溫恒壓 | 放熱Q2kJ |
Ⅲ | 恒容絕熱 | 放熱Q3kJ |
下列判斷正確的是____________
A.放出熱量:Ql<Q2<△Hl
B.N2的轉(zhuǎn)化率:Ⅰ>Ⅲ
C.平衡常數(shù):Ⅱ>Ⅰ
D.達(dá)平衡時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù):Ⅰ>Ⅱ
(5)常溫下,向VmL amoI.L-l的稀硫酸溶液中滴加等體積bmol.L-l的氨水,恰好使混合溶液呈中性,此時(shí)溶液中c(NH4+)____________c(SO42-)(填“>”、“<”或“=”).
(6)利用氨氣設(shè)計(jì)一種環(huán)保燃料電池,一極通入氨氣,另一極通入空氣,電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,它在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2-.寫(xiě)出負(fù)極的電極反應(yīng)式____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省高三5月高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說(shuō)法正確的是( )
A.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
B.開(kāi)發(fā)高效氫能、太陽(yáng)能等新型電動(dòng)汽車(chē),以解決城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放問(wèn)題
C.PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體
D.半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話(huà):“從沙灘到用戶(hù)”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.向NaHSO4溶液中滴Ba(OH)2溶液.恰好使溶液呈中性:H++SO42-+Ba2++OH-=H2O+BaSO4↓
B.鎂粉撒入NH4Cl溶液:Mg+2H+=Mg2++H2↑
C.過(guò)量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:ClO-+SO2+H2O=HSO3-+HClO
D.向FeI2溶液中通入等量氯氣:2I-+C12=I2+2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A | B | C | D |
驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | 驗(yàn)證溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響 | 驗(yàn)證鐵發(fā)生氫腐蝕 | 驗(yàn)證非金屬Cl>C>Si |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后所生成CO2和H2O的物質(zhì)的量隨混合烴總物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列關(guān)于混合烴的判斷正確的是
①可能有C2H4 ②一定有CH4 ③一定有C3H8 ④一定沒(méi)有C2H6 ⑤可能有C2H6 ⑥可能有C2H2.
A.②⑤⑥ B.①②④ C.④⑥ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是( )
A.操作①:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度
B.操作②:使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí),振蕩后需打開(kāi)活塞使分液漏斗內(nèi)氣體放出
C.操作③:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
D.操作④:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水
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