強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng)為：H＋（aq）＋OH－（aq）＝H2O（l）△H＝－57.3kJ·mol－1。醋酸溶液、濃硫酸、稀硝酸分別與0.1mol·L-1的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)放出的熱量關(guān)系圖如下。則下列描述正確的是(   )
A．A是稀硝酸與NaOH溶液反應(yīng)B．B是醋酸溶液與NaOH溶液反應(yīng)
C．b是5.73D．C是濃硫酸與NaOH溶液反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把試管小心地放入盛有（20 ℃）碳酸飲料的燒杯中，試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴加5 mL稀鹽酸于試管中。試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ①鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生；②鎂片逐漸溶解；③       。（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                                        
（3）由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl2溶液和氫氣的總能量    （填“大于”“小于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）⑴一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)完成后的結(jié)果是吸收能量還是放出能量，決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)大小。若反應(yīng)物的總能量          （填“＞”、“＜”、“=”）生成物的總能量，該反應(yīng)就放出能量；若反應(yīng)物的總能量      生成物的總能量，該反應(yīng)就吸收能量。
⑵普通鋅錳酸性干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，請(qǐng)回答

①該電池的負(fù)極材料為          該電極反應(yīng)為                                  
②正極材料為                 ，正極得到電子的氧化劑為                    
③電解質(zhì)為                     
⑶化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量來(lái)表示。若時(shí)間用秒表示，則化學(xué)反應(yīng)速率的單位是    。
⑷在外界條件不變的情況下，一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到的最大限度是該反應(yīng)達(dá)到        狀態(tài)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)熱化學(xué)方程S ( s ) + O2 ( g ) = SO2 ( g ) △H = －297.23 kJ/mol （反應(yīng)在298K，101kPa下發(fā)生）分析下列說(shuō)法不正確的是（   ）
A．標(biāo)況下，燃燒1mol S放出的熱量為297.23 kJ
B．S ( g ) + O2 ( g ) = SO2 ( g ) 放出的熱量大于297.23 kJ
C．S ( g ) + O2 ( g ) = SO2 ( g )放出的熱量小于297.23 kJ
D．形成1 mol SO2的化學(xué)鍵所釋放的總能量大于斷裂 1 molS ( s )和 1mol O2 ( g )的化學(xué)鍵所吸收的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）能源是人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要       _  ，形成化學(xué)鍵要         。已知拆開(kāi)1 mol H－H鍵、1 mol I－I、1 mol H－I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要   __  （填“放出”或“吸收”）   ___ kJ的熱量。
（2）沼氣是一種廉價(jià)能源，農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后，便可產(chǎn)生沼氣，可用來(lái)點(diǎn)火做飯。已知8g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出445.0kJ的熱量，請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式____________________________________。

（3）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
在如圖甲、乙兩裝置中，甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________，
溶液中的陽(yáng)離子向_____極移動(dòng)（填“正”或“負(fù)”）；乙中鋁電極作__________極，發(fā)生______反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分）已知在250C、1.013×105Pa下，1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出285kJ的熱量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）若2 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣，則放出的熱量 ___（填“＞”、“＜”或“＝”）570 kJ
（2）現(xiàn)有250C、1.013×105Pa下的H2和CH4的混合氣體0.5mol，完全燃燒生成一定質(zhì)量
的CO2氣體和10.8gH2O（l），放出203kJ的熱量，則1molCH4 完全燃燒生成CO2
氣體和H2O（l）的熱化學(xué)方程式為 ____________________________________ 。
（3）美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置，其構(gòu)造如圖所示：A、B兩個(gè)電極
均由多孔的碳?jí)K組成。

該電池的正極為：__________（填A(yù)或B）。若該電池工作時(shí)增加了1mol H2O，電
路中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ____________ 。
（4）如果將上述裝置中通往的H2改成CH4氣體，也可以組成一個(gè)原電池裝置，電池的總反應(yīng)方程式為：CH4+2O2+2KKOH=K2CO3+3H2O，則該電池的負(fù)極反應(yīng)式為：
______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2、下列不屬于放熱反應(yīng)的是 
A．鋁片和鹽酸的反應(yīng)　B．木炭、氫氣、甲烷等在氧氣中燃燒的反應(yīng)
C．氯化銨和氫氧化鋇晶體的反應(yīng)　D．氧化鈣和水的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化過(guò)程表示的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，錯(cuò)誤的是
A．植物光合作用：光能 → 生物質(zhì)能B．化石燃料燃燒：化學(xué)能 → 熱能
C．電解食鹽水：化學(xué)能 → 電能D．太陽(yáng)能熱水器使用：光能 → 熱能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)反應(yīng)必然伴隨發(fā)生能量變化
B．化學(xué)變化中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
C．反應(yīng)條件是加熱或高溫的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)放熱

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