下列說法正確的是( 。
A、Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得
B、金屬與鹽溶液反應(yīng)都是置換反應(yīng)
C、液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
D、凡能電離出氫離子的化合物都是酸
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,化學(xué)基本反應(yīng)類型,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì);
B、金屬與鹽溶液的反應(yīng)可能是化合反應(yīng);
C、液態(tài)氯化氫是電解質(zhì);
D、電離出的陽離子全部是H+的化合物是酸.
解答: 解:A、CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3、2FeCl3+Fe=3FeCl2均可由化合反應(yīng)制得,故A正確;
B、金屬與鹽溶液的反應(yīng)也可能是化合反應(yīng),如:Fe+2FeCl3=3FeCl2,故B錯誤;
C、電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,故液態(tài)氯化氫是電解質(zhì),故C錯誤;
D、電離出的陽離子全部是H+的化合物是酸,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了化合反應(yīng)的判斷、電解質(zhì)非電解質(zhì)的概念和酸的概念,屬于比較基礎(chǔ)的內(nèi)容,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法不正確的是( 。
A、電負性:X>Y>Z
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性及其水溶液的酸性:R>W(wǎng)
C、W、X形成的化合物以及它們與水反應(yīng)生成物都是共價化合物
D、Y、Z、W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間都能發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中有①NH4+、②Mg2+、③Fe2+、④Al3+四種離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,微熱并攪拌,再加入過量鹽酸,溶液中大量減少的陽離子是(  )
A、①②B、②③C、①③D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不能用有關(guān)膠體的觀點解釋的現(xiàn)象是( 。
A、在河流人海口處易形成三角洲
B、在NaHCO3溶液中滴入CaCl2溶液,看不到沉淀
C、少許FeCl3飽和溶液逐滴滴入沸水中,看不到紅褐色沉淀
D、同一支鋼筆,同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實與氫鍵有關(guān)的是( 。
A、水加熱到很高溫度都難以分解
B、水結(jié)成冰體積膨脹,密度變小
C、CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點隨相對分子質(zhì)量增大而升高
D、NH3的熱穩(wěn)定性比PH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后,在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)質(zhì)量為( 。
A、184gB、186g
C、212gD、224g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“群眾利益無小事,食品安全是大事”下列會導(dǎo)致食品對人體健康有害的做法是(  )
A、用蔗糖做食品的甜味劑
B、用甲醛侵泡水產(chǎn)品
C、用干冰保存易腐敗的食品
D、用袋裝生石灰做餅干類食品的干燥劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(s)+D(g).試根據(jù)下圖回答:

(1)溫度T1℃比 T2℃
 
(填高、低); 該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
熱反應(yīng)(填吸、放);
(2)甲圖縱軸可以表示
 
 (填序號).
①A的轉(zhuǎn)化率     ②B的物質(zhì)的量    ③C的百分含量     ④混合氣體的總質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標準狀況下,測得8.8g某氣體的體積為1.12L,則此氣體的摩爾質(zhì)量為
 

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