【題目】某鹽A由三種元素組成,其相關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(所有產(chǎn)物均已標(biāo)在框圖上),其中C為紅棕色液體,其化學(xué)性質(zhì)與其組成元素的單質(zhì)相似。
(1)A的化學(xué)式為________________,畫出B中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖:___________;
(2)寫出C的電子式:________________;化合物C中顯正價(jià)的是____________元素;
(3)寫出化合物C與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;
(4)下列物質(zhì)能與C發(fā)生反應(yīng)的有_______________ 。
A.SO2 B.H2O C.乙烯 D.Na2SO4
【答案】 KICl2 略 略 I ICl+KI=I2+KCl ABC
【解析】試題分析,化合物甲與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,則A、B中含有Cl元素;化合物C與KI反應(yīng)生成B和D單質(zhì),則A、B中含有K元素;B是 KCl ,D是I2;C是 ICl ,A是KICl2。
解析:根據(jù)以上分析,(1)A的化學(xué)式為KICl2,畫出 KCl中碘離子的結(jié)構(gòu)示意圖:;
(2) ICl的電子式:;碘吸引電子的能力弱,所以化合物ICl中顯正價(jià)的是I元素;
(3)寫出化合物ICl與KI反應(yīng)生成氯化鉀、碘單質(zhì)的化學(xué)方程式:ICl+KI=I2+KCl ;
(4) ICl性質(zhì)與氯氣相似,所以ICl能與水反應(yīng),ICl能氧化SO2,ICl能與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 制取乙烯時(shí),用CuSO4溶液除雜,也可改為NaOH溶液除雜
B. C2H4與C4H8一定屬于同系物
C. 1mol 2-甲基-1-丁烯在標(biāo)況體積約為22.4L
D. 石油催化重整可獲得芳香烴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測(cè)定含有少量氯化鈉小蘇打(主要成分為NaHCO3)的含量有多種方法。
(1)用重量法。加熱法樣品,用化學(xué)方程式表示的反應(yīng)原理是:____________________;
II.量氣法:通過測(cè)得___________的體積,從而通過換算求得小蘇打的含量。
(2)III.滴定法(容積法)反應(yīng)原理:NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑,
NaHCO3呈弱堿性,故不宜用酚酞做指示劑,而常用__________作指示劑。用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定樣品,滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是________________________
滴定法實(shí)驗(yàn)步驟如下圖示
(3)“稱量→溶解、定容”這兩大步驟需要的儀器主要有:電子天平、藥匙、100mL的容量瓶、___________、____________、___________等
(4)“取出20mL”使用的滴定管在水洗后沒對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)洗,對(duì)滴定結(jié)果的影響是_______(“偏高”“偏低”“無影響”);必須“做二次實(shí)驗(yàn)”的理由__________________.
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用重量法測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
物質(zhì) | 樣品 | 消耗的稀鹽酸 | 反應(yīng)后的溶液 |
質(zhì)量(g) | 4.5 g | 37.7 g | 40 g |
試計(jì)算:
(5)生成的質(zhì)量CO2_________;樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“雙吸劑”含鐵粉、活性炭和氯化鈉等,可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期。其作用原理正確的是
A. 主要發(fā)生吸氧腐蝕 B. 氯化鈉充當(dāng)正極
C. 吸收的氣體是O2和CO2 D. 負(fù)極反應(yīng)為Fe-3e→Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中存在廣泛用途。
(1)如圖是鐵元素在元素周期表中的有關(guān)信息。
補(bǔ)全鐵原子的核外電子排布式_____________3p63d64s2!55.85”是________________________。自然界中存在的54Fe和56Fe,它們互稱為_____________。
(2)將鐵片放入冷濃硫酸中,片刻后將鐵片移入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面無明顯變化,原因是_____________。通常證明某溶液中含F(xiàn)e2+的化學(xué)方法是_____________________。
(3)SO2 有強(qiáng)還原性,寫出其與 FeCl3 溶液反應(yīng)的離子方程式______________________。
若有 0.4mol FeCl3 發(fā)生反應(yīng),則需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 SO2______________升。
(4)發(fā)黃的深井水通常含 Fe3+,若向水中加入 Na2CO3 溶液,則產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味的氣體。請(qǐng)從平衡移動(dòng)角度解釋這一現(xiàn)象___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有分子式均為C3H6O2的四種有機(jī)物A、B、C、D,且分子中均含有甲基,將它們分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如下:
NaOH溶液 | 銀氨溶液 | 新制Cu(OH)2 | 金屬鈉 | |
A | 中和反應(yīng) | —— | 溶解 | 產(chǎn)生氫氣 |
B | —— | 有銀鏡 | 有紅色沉淀 | 產(chǎn)生氫氣 |
C | 水解反應(yīng) | 有銀鏡 | 有紅色沉淀 | —— |
D | 水解反應(yīng) | —— | —— | —— |
(1)A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________,C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B與新制Cu(OH)2共熱__________________________________________________________;
D與稀硫酸溶液共熱____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氫荊芥內(nèi)酯(F)是有效的驅(qū)蟲劑。其合成路線為:
(1)B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。
(2)C→D 的反應(yīng)類型為___________。
(3)E 分子中的官能團(tuán)名稱為____________________________________。
(4)A 與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(5)寫出具有結(jié)構(gòu)的 C 的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________。
(6)寫出由乙苯制取對(duì)溴苯乙烯( )的合成路線。_________
(合成路線常用的表示方式為: )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為由石油制取汽油的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是________________、__________________
(2)A儀器的名稱是________,B儀器的名稱是________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí) A 中除加入石油外,還需加入少量__________,其作用是__________________。
(4)收集完汽油后,是先撤酒精燈還是先停冷凝水?
______________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】12g某有機(jī)物X完全燃燒后生成17.6g CO2和7.2g H2O。
(1)如果X是有刺激性氣味的無色液體,跟金屬鈉、碳酸鈉均能反應(yīng)放出氣體,則它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________;
(2)如果X是易揮發(fā)且有果香氣味的無色液體,并能水解,則它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ________;
(3)如果X的分子中有6 個(gè)碳原子,它既有醇的性質(zhì),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ________________________ 。
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