13.高氯酸鈉可用于制備高氯酸.以精制鹽水等為原料制備高氯酸鈉晶體(NaClO4•H2O)的流程如下:

(1)由粗鹽(含Ca2+、Mg2+、S、Br-等雜質(zhì))制備精制鹽水時需用到NaOH、BaCl2、Na2CO3等試劑.Na2CO3的作用是除去Ca2+和引入的Ba2+;除去鹽水中的Br-可以節(jié)省電解過程中的電能,其原因是電解時Br-被氧化.
(2)“電解Ⅰ”的目的是制備NaClO3溶液,產(chǎn)生的尾氣除H2外,還含有Cl2(填化學(xué)式).“電解Ⅱ”的化學(xué)方程式為NaClO3+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NaClO4+H2↑.
(3)“除雜”的目的是除去少量的NaClO3雜質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-;.
(4)“氣流干燥”時,溫度控制在80~100℃,溫度不能太高的原因是溫度太高,高氯酸鈉晶體失去結(jié)晶水或分解.
溫度不能太低的原因是溫度太低,干燥不充分
(5)Olin公司最近研究了一種制備高純高氯酸的新工藝,其基本方法是電解高純次氯酸得到高純高氯酸,與傳統(tǒng)工藝相比,你認(rèn)為新工藝的優(yōu)點是產(chǎn)品純度高,精制步驟少,生產(chǎn)成本低.

分析 由原料氯化鈉到高氯酸鈉晶體,氯的化合價升高,而整個流程中未加強(qiáng)氧化劑,所以通過電解實現(xiàn)了氯的不同價態(tài)的轉(zhuǎn)化(電解過程即為氧化還原反應(yīng)),將制得的鹽水一次電解產(chǎn)生氯酸鈉,得到的氯酸鈉溶液進(jìn)行再一次電解,生成高氯酸鈉,然后通入二氧化硫除去其中的氯酸鈉,最后進(jìn)行分離提純得到高氯酸鈉晶體.
(1)Na2CO3的作用是碳酸根離子與鈣離子和除硫酸根離子引入的鋇離子發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成難溶的碳酸鈣和碳酸鋇;Br-的還原性強(qiáng)于氯離子,所以電解過程中溴離子優(yōu)先被氧化;
(2)電解過程中陽極氯離子放電,主要生成氯酸根離子,部分產(chǎn)生氯氣,而陰極氫離子放電,生成氫氣,所以尾氣有氫氣和少量的氯氣;電解Ⅱ氯酸根離子在陽極放電生成高氯酸根,而陰極是水電離產(chǎn)生的氫離子放電,生成氫氣,所以電解反應(yīng)方程式為:NaClO3+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NaClO4+H2↑;
(3)由圖示可知通入二氧化硫除去其中的氯酸根離子,ClO3-與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成ClO2、SO42-;
(4)氣流溫度太低不得于干燥,溫度過高晶體要失水以結(jié)合考慮高氯酸鈉本身的穩(wěn)定性;
(5)由次氯酸電解制備高氯酸產(chǎn)品純度高,精制步驟少,生產(chǎn)成本低.

解答 解:(1)Na2CO3的作用是碳酸根離子與鈣離子和除硫酸根離子引入的鋇離子發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成難溶的碳酸鈣和碳酸鋇,所以碳酸鈉的作用為除去鈣離子和鋇離子,Br-的還原性強(qiáng)于氯離子,所以電解過程中溴離子優(yōu)先被氧化,
故答案為:除去Ca2+和引入的Ba2+;電解時Br-被氧化;
(2)電解過程中陽極氯離子放電,主要生成氯酸根離子,部分產(chǎn)生氯氣,而陰極氫離子放電,生成氫氣,所以尾氣有氫氣和少量的氯氣,電解Ⅱ氯酸根離子在陽極放電生成高氯酸根,而陰極是水電離產(chǎn)生的氫離子放電,生成氫氣,所以電解反應(yīng)方程式為:NaClO3+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NaClO4+H2↑,
故答案為:Cl2;NaClO3+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NaClO4+H2↑;
(3)由圖示可知通入二氧化硫除去其中的氯酸根離子,Cl(+5→+4),S(+4→+6),根據(jù)得失電子守恒和電荷守恒,該反應(yīng)的離子方程式為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-
故答案為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-;
(4)氣流溫度太低不得于干燥,溫度過高晶體要失水,溫度太高氯酸鈉可能分解,
故答案為:溫度太高,高氯酸鈉晶體失去結(jié)晶水或分解;溫度太低,干燥不充分.
(5)傳統(tǒng)的制備工藝需精制鹽,需消耗電能,需除雜等步驟,由次氯酸電解制備高氯酸,兩步完成,所以新工藝與傳統(tǒng)工藝相比,優(yōu)點是產(chǎn)品純度高,精制步驟少,生產(chǎn)成本低,
故答案為:產(chǎn)品純度高,精制步驟少,生產(chǎn)成本低.

點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗的工業(yè)設(shè)計,題目難度中等,本題注意把握物質(zhì)的性質(zhì),從質(zhì)量守恒的角度以及氧化還原反應(yīng)的特點判斷生成物,為解答該題的關(guān)鍵,也是易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,它隱含許多信息和規(guī)律.
(1)用元素符號標(biāo)出氧、鈉、鎂、鋁、硫、氯在周期表中對應(yīng)位置(以下為周期表的一部分)

(2)鋁元素處于周期表中第三周期第IIIA族.
(3)上述六種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式).最高價氧化物對應(yīng)的水化物堿性最強(qiáng)的是NaOH(填化學(xué)式)
(4)寫出鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
(5)用電子式表示鎂和氯氣形成化合物的過程:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201605/136/d25a59a0.png" style="vertical-align:middle" />
A.用圖1所示裝置驗證犧牲陽極的陰極保護(hù)法
B.用圖2所示裝置可在實驗室制備蒸餾水
C.用圖3所示裝置可以進(jìn)行NaCl與NH4Cl、NaCl與I2的分離
D.用圖4所示裝置進(jìn)行CH4取代反應(yīng)的實驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某實驗小組利用 KMnO4 酸性溶液與弱酸 H2C2O4溶液反應(yīng)進(jìn)行“外界因素對反應(yīng)速率 影響”的探究,設(shè)計實驗方案如下:
甲組:通過測定生成 CO2氣體體積的方法來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大。畬嶒炑b置如圖,實驗時分 液漏斗中A溶液一次性放入B溶液中.
序號A溶液B溶液
2mL 0.2mol/L-1 H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L-1 KMnO4溶液
2mL 0.1mol/L -1H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L-1 KMnO4溶液
(注:實驗中所用 KMnO4溶液均已加入相同量 H2SO4
(1)寫出錐形瓶中加入A溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++l0CO2↑+8H2O.
(2)該組的實驗?zāi)康氖翘骄縃2C2O4溶液濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響. 分析所給實驗儀器,實現(xiàn)該實驗?zāi)康倪欠缺的儀器:秒表.
乙組:通過測定溶液褪色時間來判斷反應(yīng)速率快慢,實驗記錄如下表(各實驗均在室溫下進(jìn)行):
實驗 編號 
溫度/℃
燒杯中所加的試劑及其用量 (mL)加入 少量固體溶液褪色 時間(s)
0.6mol•L-1
H2C2O4溶液
 
H O
0.2mol•L-1
KMnO4溶液
3mol•L-1
稀硫酸
2530.020.030.020.01.8
50V1V230.020.01.0
2515.0V315.010.03.6
2530.020.030.020.0K2SO41.8
2530.020.030.020.0MnSO40.6
(3)若實驗①②是探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響,V1=30.0mL;設(shè)計實驗④⑤的目的是探究產(chǎn)物是否對反應(yīng)有催化作用.
(4)根據(jù)乙組的實驗記錄,下列結(jié)論正確的是C A.實驗③中,V3=10
B.實驗①③說明反應(yīng)速率只與 KMnO4 濃度有關(guān)
C.根據(jù)實驗①⑤可推出實驗①中的反應(yīng)速率變化是:起初較小,后明顯變大,又逐漸變小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,外觀與食鹽非常相似,毒性較強(qiáng).某化學(xué)興趣小組對食鹽與亞硝酸鈉進(jìn)行多角度探究:
(一)鑒別NaCl和NaNO2
甲同學(xué)用沉淀分析法
經(jīng)查:常溫下Ksp(AgNO2)=2×10-8,Ksp(AgCl)=1.8×10-10.分別向盛有5mL 0.0001 mol/L兩種鹽溶液的試合中同時逐滴滴加0.0001mol•L-1硝酸銀溶液,先生成沉淀的是裝有NaCl溶液的試管.
乙同學(xué)側(cè)定溶液pH
用pH試紙分別測定0.1 mol•L-1兩種鹽溶液的pH,測得NaNO2溶液呈堿性.該溶液呈堿性的原因是NO2-+H2O?HNO2+OH-(用離子方程式解釋).
(二)該小組用如下裝置(略去夾持儀器)制備亞硝酸鈉
已知:①2NO+Na2O2=2NaNO2
②酸性條件下,NO和NO2都能與MnO4反應(yīng)生成NO3和Mn2+
(1)使用銅絲的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(2)裝置A中反應(yīng)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
裝置C 中盛放的藥品是C;(填字母代號)
A.濃硫酸 B.NaOH 溶液 C.水 D.四氯化碳
儀器F的作用防止水蒸氣進(jìn)入.
(3)該小組稱取5.000g制取的樣品溶于水配成250.0 mL溶液,取25.00mL溶液于錐形
瓶中,用0.1000mol/L-1酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定,實驗所得數(shù)據(jù)如下表所示:
滴定次數(shù)1234
消耗KMnO4溶液體積/mL20.720.1220.0019.88
①第一次實驗數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常,造成這種異常的原因可能是bc(填字母代號).
a.錐形瓶洗凈后未干燥
b.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
c.滴定終點時仰視讀數(shù)
②酸性KMnO4溶液滴定亞硝酸鈉溶液的離子方程式為2MnO4-+5NO2-+6H+=2Mn2++5NO3-+3H2O.
③該樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.推動上千噸的火箭和進(jìn)行長距離的太空飛行的巨大能量是從哪里來的?化學(xué)反應(yīng)立下神功.火箭使用的燃料是偏二甲肼[(CH32NNH2],火箭升空時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+3N2↑+4H2O↑.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.偏二甲肼既是氧化劑又是還原劑
B.該反應(yīng)進(jìn)行時只有放熱過程沒有吸熱過程
C.該反應(yīng)中氮元素的化合價升高
D.該反應(yīng)中每生成1mol CO2轉(zhuǎn)移8mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.銅是人類最早利用的金屬之一,銅能形成多種重要的化合物.
(1)單質(zhì)銅用途之一是制備電路板,制備電路板時的腐蝕液是FeCl3,寫出制備電路板時反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)在加熱條件下,新制的Cu(OH)2濁液可用于檢測尿液中是否含有葡萄糖,當(dāng)產(chǎn)生紅色不溶物時,表明尿液中含有葡萄糖,當(dāng)尿液中不含葡萄糖時,加熱時往往會有黑色固體出現(xiàn),原因是Cu(OH)2分解生成黑色的CuO.
(3)已知室溫時,Ksp(CuCl)=1.2×10-6,Ksp(CuI)=1.1×10-12.氧化性Cu2+>I2,向CuCl2溶液中滴加過量的KI溶液.此過程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++2Cl-+2I-═2CuCl↓+I2 和2Cu2++4I-=2CuI↓+I2,有同學(xué)認(rèn)為最終的沉淀物中沒有CuCl,他做出此結(jié)論的依據(jù)是由于KI過量,而且CuI溶度積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于CuCl.
(4)CuH是一種紅棕色固體,不穩(wěn)定,易在空氣、氯氣等氧化劑中燃燒,在65℃時將次磷酸(H3PO2)加到 CuSO4溶液可得到CuH.
①CuH在氯氣中燃燒時的產(chǎn)物是2CuH+3Cl2=2CuCl2+2HCl.
②完成下列化學(xué)方程式:3H3PO2+4CuSO4+6H2O═4CuH↓+3H3PO4+4H2SO4
(5)納米Cu2O是一種用途廣泛的光電材料,制備它的原理之一如圖所示:
陽極上的電極反應(yīng)式為2Cu-2e-+H2O=Cu2O+2H+,電解過程中,溶液的pH變化情況是不變(填“增大”、“不變”、“減小”或“無法確定”).電解時總反應(yīng)方程式為H2O+2Cu $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2O+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某氣態(tài)烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,A也是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng).根據(jù)該圖回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2;
(2)寫出反應(yīng)④的反應(yīng)類型:加成反應(yīng);
(3)請書寫以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→D:CH2=CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH,
B→C:CH3-CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl;
(4)由圖可知:由A合成C可通過兩種途徑:途徑Ⅰ,利用反應(yīng)①⑤;途徑Ⅱ,利用反應(yīng)②;
途徑:II(填Ⅰ或Ⅱ)更合理,理由:途徑II步驟少且產(chǎn)物純凈,途徑I可能產(chǎn)生較多副產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是(  )
A.1H和2H是不同的核素,它們的中子數(shù)相同
B.6Li和7Li的質(zhì)子數(shù)相等,電子數(shù)也相等
C.14C和14N的質(zhì)子數(shù)不等,它們的中子數(shù)相等
D.13C和14C屬于同一種元素,它們的質(zhì)量數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案