Ⅰ.(1)通常狀況下,甲同學(xué)取1mol H2O加熱到100℃時,液態(tài)水會汽化為水蒸氣(如圖1所示),在保持壓強(qiáng)不變的情況下,水蒸氣的體積
 
 (填“>”、“<”或“=”)22.4L.
(2)乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實驗(2H2+O2=2H2O),在該變化過程中,一定保持相等的是
 
填序號).
A.反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目
B.反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量
C.反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量
D.反應(yīng)物體積與生成物體積
Ⅱ如圖2所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu).
(1)請寫出下列儀器的名稱:A
 
,B
 
,C
 

(2)儀器B上標(biāo)記有
 
填序號).
①質(zhì)量      ②溫度     ③刻度線     ④濃度    ⑤容積
(3)檢驗儀器B是否漏水的方法是
 

Ⅲ用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL1.0mol?L-1稀硫酸,
(1)配制過程中,下列情況會使配制結(jié)果偏高的是
 
(填序號)
①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線
④用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)
(2)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上,準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解后,冷卻后注入容量瓶中
D.將準(zhǔn)確量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度線
E.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
(3)配置此稀硫酸需用量筒量取
 
mL的濃硫酸,應(yīng)選用的量筒為
 
(填序號)
A 10ml         B 50ml       C 100ml         D 250ml
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,阿伏加德羅定律及推論
專題:實驗題,阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:Ⅰ(1)在標(biāo)況下,氣體摩爾體積為22.4L/mol,保持壓強(qiáng)不變,溫度越高,氣體摩爾體積的值越大;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知,在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是:物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、原子的種類和原子的數(shù)目;
Ⅱ(1)根據(jù)常見計量儀器的結(jié)構(gòu)特征分析.
(2)根據(jù)儀器B的構(gòu)造和用途來分析;
(3)根據(jù)儀器B的結(jié)構(gòu)特點來分析查漏的方法;
Ⅲ(1)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析;
(2)A、帶塞子或帶活塞的容器,使用前要查漏;
B.容量瓶不能潤洗;
C.氫氧化鈉固體的稱量要放在燒杯里;
D.容量瓶不能用于稀釋濃溶液;
E.搖勻的操作是:定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.
(3)先計算出濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρω
M
,然后根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV來計算;根據(jù)需要的濃硫酸的體積來選擇合適的量筒.
解答: 解:Ⅰ(1)在標(biāo)況下,氣體摩爾體積為22.4L/mol,保持壓強(qiáng)不變,溫度越高,氣體摩爾體積的值越大,故當(dāng)在100℃時,氣體摩爾體積的數(shù)值大于22.4L/mol,即1mol水蒸氣的體積大于22.4L,故答案為:>;
(2)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.再根據(jù)其意義:元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類在反應(yīng)前后不變.由此可知:在該反應(yīng)中,物質(zhì)的總質(zhì)量、原子數(shù)目在反應(yīng)前后不會發(fā)生變化,分子數(shù)目和物質(zhì)的種類在反應(yīng)前后發(fā)生了變化,故選:BC;
Ⅱ(1)A無0刻度,從下到上刻度逐漸增大,應(yīng)為量筒,B有活塞,且只有一個刻度線,應(yīng)為容量瓶,C刻度有負(fù)值,應(yīng)為溫度計,故答案為:量筒;容量瓶;溫度計;
(2)B為容量瓶,為配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的計量儀器,只能在常溫下使用,不能用來盛裝過冷或過熱的液體,則標(biāo)有溫度,實驗室有有不同規(guī)格的容量瓶,不同規(guī)格的容量瓶可盛裝不同體積的液體,則容量瓶中標(biāo)有溶劑,且只有一個刻度,故答案為:②③⑤;
(3)容量瓶有塞子,查漏的方法:往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如果不漏水,再將容量瓶正立旋轉(zhuǎn)瓶塞180°,重復(fù)上述操作,
故答案為:往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如果不漏水,再將容量瓶正立旋轉(zhuǎn)瓶塞180°,重復(fù)上述操;
Ⅲ(1)①定容時俯視刻度線觀察液面,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故①選;
②若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故②不選;
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,若再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線則會使溶液濃度偏低,故③不選;
④用量筒;取濃硫酸時仰視讀數(shù)會使?jié)饬蛩岬捏w積偏大,則所配溶液的濃度偏高,故④選.
故選①④;
(2)A、帶塞子或帶活塞的容器,使用前要查漏,故使用容量瓶前檢查它是否漏水,故A正確;
B.容量瓶不能用待配液潤洗,故B錯誤;
C.氫氧化鈉固體不能放在濾紙上稱量,要放在燒杯里,故C錯誤;
D.容量瓶不能用于稀釋濃溶液,故不能將18.4mol?L-1的硫酸直接導(dǎo)入容量瓶,故D錯誤;
E.定容后搖勻的操作方法:定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,故E正確;
故選BCD.
(3)濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρω
M
=
1000×1.84g/ml×98%
98
=18.4mol/L,設(shè)需要的濃硫酸的體積為Vml,
根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV可知:18.4mol/L×Vml=100mL×1.0mol?L-1 解得V=5.4ml
根據(jù)量筒的選擇原則是“大而近”,故應(yīng)選10ml的量筒,即選A.
故答案為:5.4;A.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個體積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生下列反應(yīng):
Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)+Q kJ
其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時間(min)的變化如圖所示.
(1)反應(yīng)在1min時第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了6.4g.用CO的濃度變化表示的反應(yīng)速率υ(CO)=
 

(2)反應(yīng)進(jìn)行至2min時,若只改變一個條件,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3min時再次達(dá)到平衡,則Q
 
0(填“>”、“<”或“=”).第一次平衡與第二次平衡的平衡常數(shù)相比,K1
 
K2.(填“>”、“<”或“=”).
(3)5min時再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動.下列說法正確的是
 
(填寫編號).
a.υ(正)先增大后減小
b.υ(正)先減小后增大 
c.υ(逆)先增大后減小 
d.υ(逆)先減小后增大
表示n(CO2)變化的曲線是
 
(填寫圖中曲線的字母編號).
(4)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

a.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化  b.容器內(nèi)氣體的密度不再變化  c.固體的質(zhì)量不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是
 
(填寫下列各項序號).
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制H2SO4溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

游泳池水的含氯氣量應(yīng)該控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間,
(1)寫出氯氣溶于水后的化學(xué)方程式
 

(2)你認(rèn)為哪幾天的天氣炎熱、陽光強(qiáng)烈
 
,理由是
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(3)小型泳池通常使用次氯酸鈉溶液而非氯氣來消毒池水,試舉出使用次氯酸鈉溶液而非氯氣的一項理由
 
.用化學(xué)方程式說明工業(yè)上如何生產(chǎn)次氯酸鈉溶液
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 
;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進(jìn)
行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象
 

(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入
 

abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?div id="qq0skdd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,說明氯的非金屬性大于溴.
(5)打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是
 

(6)有人提出,裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 
,判斷改用NaHSO3溶液是否可行
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需1mol/L的NaOH溶液500ml
(1)配制時需選用
 
ml的容量瓶,經(jīng)計算,需固體NaOH
 
g.
(2)除容量瓶外,以下儀器中還必須選用的有
 
(填代號)
①燒杯 ②量筒③托盤天平(帶砝碼)④滴定管⑤膠頭滴管⑥圓底燒瓶
(3)還缺少的玻璃儀器是
 

(4)配制時,一般可分為以下幾個步驟:①稱量②計算,③溶解,④倒轉(zhuǎn)搖勻,⑤轉(zhuǎn)移,⑥洗滌,⑦定容,⑧冷卻.正確的操作順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按系統(tǒng)命名法命名
①CH3CH(CH3)C(CH32CH2CH3
 

 

(2)寫出下列化學(xué)方程式
①苯和濃硝酸、濃硫酸的混合酸在50-60℃時發(fā)生反應(yīng)
 

②丙烯→聚丙烯
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

明礬的化學(xué)式為
 
,其用途是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氫元素和氧元素能形成以下4種微粒:H2O、H2O2、OH-、H3O+
(1)寫出氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
AZX表示法寫出質(zhì)量數(shù)為2的氫原子:
 

(2)以上4種微粒,電子數(shù)與其他三種不同的是:
 

(3)現(xiàn)有10g由1H和18O組成的水分子,其中含質(zhì)子數(shù)
 
mol,含中子數(shù)
 
個.

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同步練習(xí)冊答案