A. | I2 | B. | Br2 | C. | Mg | D. | NaCl |
分析 從海水中Mg、Br、I均易離子形式存在,金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)需要利用化學(xué)反應(yīng)來(lái)制取,而食鹽可利用蒸發(fā)原理,淡水利用蒸餾原理來(lái)得到,以此來(lái)解答.
解答 解:A.從海水中提煉碘,是用氯氣把其中的碘離子氧化為碘單質(zhì),發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A不選;
B.海水提煉溴是先氧化溴離子為溴單質(zhì),再用還原劑還原溴單質(zhì)為溴離子,再用氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì),故B不選;
C.海水中得到鎂,需要首先從海水中獲得氯化鎂,然后再去電解熔融狀態(tài)的氯化鎂即鎂和氯氣,故C不選;
D.把海水用太陽(yáng)暴曬,蒸發(fā)水分后即得NaCl,不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握海水資源的利用及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 可證明氧化性:H2O2比Fe3+強(qiáng) |
B | 向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩,再加入0.5mL有機(jī)物Y,加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說(shuō)明Y中不含醛基 |
C[ | 將一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并 濃縮至有晶體析出時(shí),趁熱過(guò)濾 | 得到NaCl晶體 |
D | 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)大小 | 從而判斷反應(yīng)速率的大小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,46g NO2和N2O4含有2nA個(gè)氧原子 | |
B. | 1mol Na在空氣中燃燒,轉(zhuǎn)移2nA個(gè)電子 | |
C. | 1L0.1mol•L-1CH3COOH溶液中含有0.1nA個(gè)H+ | |
D. | 標(biāo)況下,22.4LHF中含有nA個(gè)HF分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,該碳酸飲料中KW的值大于純水中KW的值 | |
B. | 該碳酸飲料中水的電離受到抑制 | |
C. | 檸檬酸的電離會(huì)抑制碳酸的電離 | |
D. | 打開(kāi)瓶蓋冒出大量氣泡,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,降低了CO2的溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硝酸,苛性鈉,明礬,淀粉,氯水 | |
B. | 碳酸鈉,鹽酸,食鹽,酒精,合金 | |
C. | 醋酸,純堿,碳酸鈣,硝基苯,石油 | |
D. | 氫溴酸,消石灰,高錳酸鉀,硝基苯,石油 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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