17.實(shí)驗(yàn)室用溴化鈉、濃硫酸和醇制備溴乙烷(CH3CH2Br)和1-溴丁烷(CH3CH2CH2CH2Br)的反應(yīng)原理如下
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O
CH3CH2CH2CH2OH+HBr?CH3CH2CH2CH2Br+H2O
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇溴乙烷正丁醇1-溴丁烷
密度/g•cm-30.78931.46040.80981.2758
沸點(diǎn)/℃78.538.4117.2101.6
請回答下列問題:
(1)溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中,下列儀器最不可能用到的是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質(zhì).(填字母)
a.圓底燒瓶      b.量筒      c.溫度計(jì)     d.普通漏斗
(2)制備實(shí)驗(yàn)中常采用80%的硫酸而不用98%的濃硫酸,其主要原因是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質(zhì).
(3)在制備溴乙烷時,采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,這樣有利于平衡向生成溴乙烷的方向移動(或提高乙醇的轉(zhuǎn)化率,提高溴乙烷的產(chǎn)率等);但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,其原因是1-溴丁烷的沸點(diǎn)和正丁醇相差較小,正丁醇會隨1-溴丁烷同時蒸出.
(4)將制得的1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中,依次加入NaHSO3溶液和水,振蕩、靜置后,
1-溴丁烷在下層(填“上層”、“下層”或“不分層”),加入NaHSO3溶液的目的是除去產(chǎn)物中雜質(zhì)溴.
(5)將實(shí)驗(yàn)(4)所得的1-溴丁烷粗產(chǎn)品干燥后,進(jìn)行蒸餾操作,即可得到純凈的1-溴丁烷.
(6)某實(shí)驗(yàn)小組在制取1-溴丁烷的實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)7.4g.NaBr13.0g,最終制得1-溴丁烷9.6g,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是70%.(保留2位有效數(shù)字)

分析 (1)在溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中,下列儀器最不可能用到的是普通漏斗;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化溴離子為溴單質(zhì),易發(fā)生消去反應(yīng),濃硫酸溶解溶液溫度升高易使溴化氫揮發(fā),據(jù)此解答即可;
(3)根據(jù)平衡移動原理分析采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的原因;根據(jù)1-溴丁烷和正丁醇的沸點(diǎn)的沸點(diǎn)大小判斷;
(4)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化溴離子為溴單質(zhì),易發(fā)生消去反應(yīng),濃硫酸溶解溶液溫度升高易使溴化氫揮發(fā);根據(jù)NaHSO3溶液具有還原性,溴單質(zhì)具有氧化性回答;
(5)從有機(jī)混合物中獲取有機(jī)物,可以采取蒸餾的方法;
(6)依據(jù)化學(xué)方程式分析1-丁醇、NaBr反應(yīng)情況,依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成的1-溴丁烷質(zhì)量,依據(jù)產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%計(jì)算得到.

解答 解:(1)溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中需要圓底燒瓶作反應(yīng)器,產(chǎn)物需要蒸餾,需要量筒量取液體,而漏斗一般在過濾實(shí)驗(yàn)中需要,因此最不可能用到的儀器是漏斗,故選d,
故答案為:d;
(2)濃硫酸和1-丁醇反應(yīng)發(fā)生副反應(yīng)消去反應(yīng)生成烯烴、分子間脫水反應(yīng)生成醚,稀釋后不能發(fā)生類似反應(yīng)減少副產(chǎn)物烯和醚的生成;濃硫酸具有強(qiáng)氧化性能將溴離子氧化為溴單質(zhì),稀釋濃硫酸后能減少Br2的生成;反應(yīng)需要溴化氫和1-丁醇反應(yīng),濃硫酸溶解溶液溫度升高,使溴化氫揮發(fā),稀釋后減少HBr的揮發(fā),
故答案為:減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質(zhì);
(3)根據(jù)題給信息知,乙醇和溴乙烷的沸點(diǎn)相差較大,采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,可以使平衡向生成溴乙烷的方向移動,而1-溴丁烷和正丁醇的沸點(diǎn)相差較小,若邊反應(yīng)邊蒸餾,會有較多的正丁醇被蒸出,所以不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,
故答案為:平衡向生成溴乙烷的方向移動(或提高乙醇的轉(zhuǎn)化率,提高溴乙烷的產(chǎn)率等);1-溴丁烷的沸點(diǎn)和正丁醇相差較小,正丁醇會隨1-溴丁烷同時蒸出;
(4)1-溴丁烷和水不能形成氫鍵所以不易溶于水,且密度大于水,所以將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物在下層,溴單質(zhì)和NaHSO3 溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),可以除去溴單質(zhì),
故答案為:下層;除去產(chǎn)物中雜質(zhì)溴;
(5)溴乙烷和1-溴丁烷的沸點(diǎn)相差較大,可以采用蒸餾方法除去,
故答案為:蒸餾;
(6)若實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4g、13.0g,依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算判斷反應(yīng)情況:
CH3CH2CH2CH2OH+NaBr+H2SO4$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O
74             103
7.4g           10.3g
溴化鈉過量,則1-丁醇全部反應(yīng)生成1-溴丁烷物質(zhì)的量為0.1mol,質(zhì)量=0.1mol×137g/mol=13.7g,
蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6g 1-溴丁烷,產(chǎn)率=$\frac{9.6g}{13.7g}$×100%=70%,
故答案為:70%.

點(diǎn)評 本題主要考查了1-溴丁烷的制取實(shí)驗(yàn),題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握制備方案設(shè)計(jì)與評價(jià)原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中正確的是( 。
A.具有氧化性的物質(zhì)在反應(yīng)中一定做氧化劑
B.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移
C.某元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài),該元素一定被氧化
D.反應(yīng)中當(dāng)有一種元素被氧化時,一定有另一種元素被還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅱ所示.

(1)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是(填選項(xiàng)序號)D.
A.Ⅱ比Ⅰ復(fù)雜             B.Ⅱ比Ⅰ安全
C.Ⅱ比Ⅰ難操作           D.Ⅱ可以做到用同一套裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),而Ⅰ不行
(2)若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性.則試管B中應(yīng)裝入的固體最好是(填化學(xué)式)NaHCO3
(3)某同學(xué)將質(zhì)量為m1的NaHCO3固體放在試管中加熱分解一段時間后,恢復(fù)到原條件,測得剩余固體的質(zhì)量為m2.試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑生成的Na2CO3的質(zhì)量為$\frac{53}{31}({m}_{1}-{m}_{2})$.
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng).當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的陰離子:取上層清液少許于潔凈試管中,加入適量CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列各組有機(jī)物不是同分異構(gòu)體的是( 。
A.CH3CH2CH2OH和CH3-O-CH2CH3B.
C.和CH3(CH22CHOD.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知A為常見金屬,X、Y為常見非金屬,X、E、F、G常溫下為氣體,C為液體,B是一種鹽,受熱極易分解,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途較廣(如被用作某些電池的電解質(zhì)).現(xiàn)用A與石墨作電極,B的濃溶液作電解質(zhì),構(gòu)成原電池.有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:(注意:其中有些反應(yīng)的條件及部分生成物被略去)

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)反應(yīng)④為A在某種氣體中燃燒,生成單質(zhì)Y和A的氧化物,其反應(yīng)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)A與石墨作電極,B的濃溶液作電解質(zhì),構(gòu)成原電池,
負(fù)極反應(yīng):Mg-2e-=Mg2+;正極反應(yīng):2NH4++2e-=NH3↑+H2↑.
(3)從D溶液制備D的無水晶體的“操作A”為將D溶液在HCl氣流中蒸干.
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(5)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請直接在原圖上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol•L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是:隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸被消耗,且產(chǎn)物有水生成,所以濃硫酸變成稀硫酸,反應(yīng)會停止.
③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是:AD(填寫字母編號).
A.鐵粉       B.氯化鋇溶液         C.銀粉          D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,某位同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度.他認(rèn)為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是E(填寫字母編號).其中計(jì)算結(jié)果余酸物質(zhì)的量濃度比實(shí)際偏高的是C(填寫字母編號)
A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀(已知:硝酸具有強(qiáng)氧化性)
若A項(xiàng)不可行,請寫出改進(jìn)的方法:A產(chǎn)生的氣體先經(jīng)濃硫酸干燥,后用堿石灰吸收(若A項(xiàng)可行則該空寫“不用改進(jìn)”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2與Na2O2的反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃,甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2.請按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Na2O2=Na2SO4
(2)乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生,乙同學(xué)的理由是A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣.按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),該裝置需做的改進(jìn)是在A和B之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶.
(3)假設(shè)Na2O2完全反應(yīng),反應(yīng)后B裝置中固體生成物可能是:①Na2SO3;②Na2SO4;③Na2SO3和Na2SO4
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論,完成表:
限選試劑:2mol•L-1 HCl溶液,1mol•L-1 HNO3溶液,1mol•L-1 BaCl溶液,1mol•L-1 Ba(NO32溶液,0.01mol•L-1 KMnO4酸性溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中固體完全溶解
步驟2:往Ⅰ試管中加入1mol•L-1鹽酸,再滴加1mol•L-1BaCl2溶液有白色沉淀生成,則證明生成物中含Na2SO4,
則證明生成物中含Na2SO4
步驟3:往Ⅱ試管中加入2~3滴0.01mol•L-1KMnO4酸性溶液,
振蕩若KMnO4溶液紫紅色褪去,則證明生成物中有Na2SO3;,
則證明生成物中有Na2SO3;若
若KMnO4溶液紫紅色不褪去,
則說明生成物中沒有Na2SO3
(4)生成物中亞硫酸鈉含量的測定:
①取a g生成物配制成100mL溶液,取10.00mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,用0.010 0mol•L-1碘水進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為溶液出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪色.記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水20.00mL.
②計(jì)算:生成物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.252}{a}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.以TiO2為催化劑用NaClO將CN-離子氧化成CNO-,CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應(yīng)生成N2、CO2、Cl2等.取濃縮后含CN-離子的廢水與過量NaClO溶液的混合液共200mL(設(shè)其中CN-的濃度為0.2mol•L-1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①寫出CNO-在酸性條件下被NaClO氧化的離子方程式:2CNO-+6ClO-+8H+═N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O;
②若結(jié)果測得CO2的質(zhì)量為1.408g,則該實(shí)驗(yàn)中測得CN-被處理的百分率為80%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的CCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA
B.1 mol NO2和CO2的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為NA
C.1.7g H2O2中含有的電子數(shù)為0.9NA
D.1 mol Al3+離子含有的核外電子數(shù)為3NA

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