【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 纖維素是多糖,可以作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B. 利用高純度單質(zhì)硅可以制成太陽(yáng)能光伏電池
C. 制作宇宙飛船的玻璃纖維和玻璃的成分相同
D. C1O2可用作自來(lái)水消毒劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4,,其流程如下所示:
(1)將原料粉碎后,通人空氣,加熱熔融時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)軟錳礦中除了含有MnO2,還含有Fe2O3、MgO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì),這些雜志會(huì)導(dǎo)致KOH消耗量______
(填“偏高”或“偏低”)。
(3)上述過(guò)程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有MnO2和_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(4)反應(yīng)a的化學(xué)方程式為________________。
(5)操作I的名稱為_________,操作II利用KMnO4和K2CO3溶解性的差異,采取________(填操作方法名稱)、趁熱過(guò)濾得到KMnO4,粗晶體。粗晶體洗滌后得到純凈的晶體。證明晶體已經(jīng)洗滌干凈的操作是______。
(6)某工廠排放的廢水中含有Mn2+、Ca2+、Mg2+(陰離子為SO42-),若想將Mn2+回收利用,可利用以下流程:
已知:
物質(zhì)X應(yīng)選用__________(由一種陽(yáng)離子和一種陰離子組成,填化學(xué)式);根據(jù)溶解度曲線可知,采用蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾操作時(shí)需控制的溫度最適宜為___________(填序號(hào))。
①20℃ ②40℃ ③80℃ ④120℃
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組的同學(xué)利用下圖裝置研究銅與稀硝酸的反應(yīng)。
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水槽中的集氣瓶收集到無(wú)色氣體,甲同學(xué)由此認(rèn)為銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO。乙同學(xué)認(rèn)為上述理由不完備,原因是________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,決定改用裝置B進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)步驟①~③如下圖所示。
步驟③拔去注射器的橡膠帽,拉動(dòng)活塞吸入少量的空氣后,迅速蓋上橡膠帽。如果觀察到____________________的現(xiàn)象,就能證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮在自然界中的轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,涉及到地球上生物的方方面面。
(1)下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)(如下圖)的說(shuō)法不正確的是(______)
A.氮元素均被氧化
B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮
C.含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
D.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)
(2)汽車尾氣中的NO和NO2,是大氣污染的物質(zhì)。
①寫(xiě)出NO造成酸雨的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
②在汽車尾氣排放管中安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,可將尾氣中另一種有害氣體CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。
③用O2-NaOH吸收法可以除去煙道氣中的NO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
(3)用化學(xué)方程式表達(dá)工業(yè)上以NH3為原料生產(chǎn)HNO3的第一步______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的分析正確的是
A. 2-甲基丙烷也稱為異丙烷
B. 油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物
C. 丙烯、苯分子的所有原子均在同一平面內(nèi)
D. 葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體,均能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠用硝酸為原料生產(chǎn)亞硝酸鈉的工藝流程如下,等物質(zhì)的量的NO和NO2恰好能被Na2CO3溶液在吸收塔中完全吸收生成NaNO2。
(1)吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(2)分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度,目的是______________________________。
(3)向母液中加入硝酸,發(fā)生反應(yīng)3NaNO2+2HNO3=3NaNO3+2NO↑+H2O,經(jīng)結(jié)晶可制得副產(chǎn)品NaNO3。對(duì)該過(guò)程中產(chǎn)生的NO的處理方法是________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A. SO2、CO2、NO2都是可形成酸雨的氣體
B. 天然纖維、人造纖維、合成纖維的組成元素相同
C. 地溝油不宜食用,可以分餾提取汽油,做汽車的燃料
D. 《漢書(shū)》中“高奴縣有洧水可燃”,這里的“洧水”指的是石油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組熱化學(xué)方程式中,化學(xué)反應(yīng)的ΔH前者大于后者的是
①C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1 C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH2
②S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH3 S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH4
③H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH5 2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH6
④CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g) ΔH7 CaO(s)+H2O(l)===Ca(OH)2(s) ΔH8
A. ① B. ④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100 g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。
(1)接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問(wèn)題:
①電源的N端為____________________極;
②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為____________________;
③列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積:________________;
④電極c的質(zhì)量變化是__________g;
⑤電解前后各溶液的酸、堿性大小是否發(fā)生變化,簡(jiǎn)述其原因:甲溶液______________________________;乙溶液______________________________;丙溶液______________________________;
(2)如果電解過(guò)程中銅全部析出,此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行,為什么? ________________________________________。
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