某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。請你幫助該同學整理并完成實驗報告:

實驗方案

實驗現(xiàn)象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞

(A)浮于水面,熔成小球,在水面上游動,隨之消失,溶液變紅

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變?yōu)闇\紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應

(C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒

④鎂帶與2mol/L鹽酸反應

(D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃氣體

⑤鋁條與2mol/L鹽酸反應

(E)生成白色膠狀沉淀,后來沉淀消失

⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

(F)生成淡黃色沉淀

(1) 實驗目的: 研究同周期元素性質遞變規(guī)律

(2) 實驗用品:

儀器: ①________②________③________④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙等;     

藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol/L的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。

(3) 實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象) 

①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示) 

(4) 實驗結論:

金屬性: ________________   非金屬性:  ________________

(5)寫出⑥的離子方程式:_________________________________。

(2) 試管、酒精燈、膠頭滴管                    (3)  B、F、A、D、C、E

(4)金屬性: Na > Mg > Al    非金屬性: Cl > S   (5)Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

動手實踐:某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應較快,產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗目的:研究
研究同周期元素性質的遞變規(guī)律
研究同周期元素性質的遞變規(guī)律
遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內容
實驗現(xiàn)象(填A~F)
寫出步驟②中發(fā)生的化學方程式:
Na2S+Cl2=2NaCl+S
Na2S+Cl2=2NaCl+S
,寫出步驟⑥中發(fā)生的離子方程式:
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
,此實驗的結論:
從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增
從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 B.有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 C.反應不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應 D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律

(2)實驗用品:儀器:①砂紙②
燒杯
燒杯
試管
試管
試管
試管
⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象和有關離子方程式)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
(填寫字母)
有關離子方程式
B
B
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
A
A
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
E
E
Mg+2H+═Mg2++H2
C
C
2Al+6H+═2Al3++3H2
2Al+6H+═2Al3++3H2
D
D
補全離子方程式
Al3++3OH-=
Al(OH)3
Al(OH)3

Al(OH)3+OH-=
AlO2-+2H2O
AlO2-+2H2O
(4)實驗結論:
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”、前后不一定是對應關系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰;再向溶液中滴入酚酞溶液. A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將鎂條投入到稀鹽酸中 C.產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
④將鋁條投入到稀鹽酸中 D.反應不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 E.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗目的:研究
同周期
同周期
元素性質遞變規(guī)律.
(2)實驗用品、試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、蒸餾水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
儀器:①
燒杯
燒杯
,②
試管
試管
,酒精燈、試管夾、膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內容:(將與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號填入下表)
實驗內容     ①     ②     ③     ④     ⑤
實驗現(xiàn)象(填A~E)
⑤的化學方程式
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
、
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

(4)實驗結論:
同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱
同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

動手實踐:某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗目的:研究
同周期
同周期
元素性質遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:
試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①試管,②
燒杯
燒杯
,③
酒精燈
酒精燈
,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內容
實驗現(xiàn)象(填A-F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步驟②⑥的離子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
,
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
;
(4)實驗結論:
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S

(5)問題與討論:請從原子結構理論上簡單說明具有上述結論的原因
同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內的質子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強,原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強
同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內的質子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強,原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表.
     實驗方案     實驗現(xiàn)象
1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 A浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 C反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 D劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體
5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量 F生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
 

(2)實驗用品:儀器:①
 
 
 
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀
⑦玻璃片⑧砂紙等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
(用A-F表示)
寫出③的離子方程式
 

(4)實驗結論:
 

(5)有人設計了如圖所示的鈉與水反應實驗裝置,并驗證鈉的物理性質,鈉與水反應產(chǎn)物.
Ⅰ.當進行適當操作時還需要的儀器有
 

Ⅱ.如何進行操作?
 

Ⅲ.實驗現(xiàn)象是
 

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