根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:

(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵生成的過(guò)程。鍵能是形成(或拆開(kāi))1 mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量。已知白磷和其燃燒產(chǎn)物P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下鍵能(kJ· mol-1): P-P:198,  P-O:360, O-O:498,白磷(P4)燃燒的熱化學(xué)方程式為                       。

(2)化學(xué)能與電能之間可以相互轉(zhuǎn)化,以Fe、Cu、C(石墨)、CuSO4溶液、FeSO4溶液、Fe2(SO4)3溶液 、AgNO3溶液為原料,通過(guò)原電池反應(yīng)實(shí)現(xiàn)2Fe3+ + Cu=2Fe2+ + Cu2+,請(qǐng)你把下圖補(bǔ)充完整,使之形成閉合回路,并用元素符號(hào)標(biāo)明電極。甲池中電解液是        溶液;乙池中電解液是         溶液。(要求:甲、乙兩池中電解質(zhì)元素種類始終保持不變)

(3)某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5μm的懸浮顆粒物)其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①對(duì)PM2.5空氣樣本用蒸餾水處理,制成待測(cè)試樣。若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3

Cl

濃度/ mol?L-1

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的酸堿性為        ,試樣的pH值=        

②已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)  2NO(g) H>0

若1 mol空氣含有0.8 molN2和0.2 molO2,1300℃時(shí)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡。測(cè)得NO為8 × 10-4 mol.計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= ___________;汽車啟動(dòng)后,氣缸溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,原因是                                          

 

【答案】

(1)P4(s) + 3O2(g) =P4O6(s) △H=-1638kJ·mol-1­­(3分)

(2)甲池:CuSO4(1分) ;乙池:Fe2(SO4)3(1分),圖像正確得2分。

(3)①酸性,4  (3分)

②4×106 ;該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,平衡右移 (4分)

【解析】

試題分析:(1)反應(yīng)熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學(xué)鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)題意可知,該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=198kJ/mol×6+498kJ/mol×3-360kJ/mol×12=-1638kJ/mol,所以該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是P4(s) + 3O2(g) =P4O6(s)    △H=-1638kJ/mol。

(2)原電池中較活潑的金屬是負(fù)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。電子經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極,所以溶液中的陽(yáng)離子向正極移動(dòng),正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)。根據(jù)方程式可知,銅是還原劑,作負(fù)極。正極是溶液中的鐵離子得到電子。所以根據(jù)電子的流向可知,甲中電極是負(fù)極,可選擇銅做電極,電解質(zhì)是硫酸銅。乙中電極是正極,可選擇石墨作電極,電解質(zhì)是硫酸鐵。

(3)①根據(jù)溶液顯中性可知,溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度是4×10-5mol/L×2+3×10-5mol/L+2×10-5mol/L-4×10-6mol/L-6×10-6mol/L-2×10-5mol/L=1×10-4mol/L,則溶液的pH=4。

②反應(yīng)前后體積不變,則可以設(shè)容器體積是1L,則

N2(g)  +   O2(g)  2NO(g)

起始濃度(mol/L)    0.8       0.2         0

轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)  4×10-4      4×10-4     8×10-4

平衡濃度(mol/L)   0.8       0.2        8×10-4

所以該溫度下的平衡常數(shù)K==4×106

由于該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以氣缸溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大。

考點(diǎn):考查熱化學(xué)方程式、原電池、pH、平衡常數(shù)以及外界條件對(duì)反應(yīng)速率和平衡常數(shù)的影響

點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,試題針對(duì)性強(qiáng),貼近高考,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。也有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源節(jié)約意識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列各題:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體A的密度為3.17g?L-1,則氣體A的摩爾質(zhì)量為
71g/mol
71g/mol
;
(2)MgSO4和Al2(SO43溶液等體積混合后,Al3+濃度為0.1mol?L-1,SO42-的濃度為0.3mol?L-1.則混合溶液中Mg2+濃度為
0.15mol/L
0.15mol/L

(3)7.2g CO和H2的混合氣體和適量氧氣充入盛有足量過(guò)氧化鈉的密閉容器中,以連續(xù)的電火花引燃,充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增重
7.2g
7.2g
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,大部分食鹽用來(lái)生產(chǎn)氯氣、氫氣、燒堿和純堿,進(jìn)一步加工成各種含氯含鈉的制品.如鹽酸、漂粉精、氯化鐵和聚氯乙烯等.
根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)以食鹽為原料,生產(chǎn)氯氣、氫氣、燒堿的反應(yīng)方程式是
 
,是中國(guó)現(xiàn)代化工之母--
 
(填工業(yè)種類)的基本反應(yīng).
(2)工業(yè)上常用氫氣和氯氣化合制取氯化氫氣體.如圖1是氫氣和氯氣化合的合成塔,其燃燒器的A管應(yīng)通入
 
 (填化學(xué)式),理由是
 

(3)如圖2,用有陽(yáng)離子交換膜(只允許陽(yáng)離子通過(guò))的立式隔膜電解槽電解食鹽水時(shí),精制飽和氯化鈉溶液從
 
(選填“陽(yáng)”或“陰”)極區(qū)補(bǔ)充.電解池中的鐵棒在堿性條件下發(fā)生的電極反應(yīng)
精英家教網(wǎng)
式是
 

(4)工業(yè)上以粗食鹽(含有少量Ca2+、Mg2+雜質(zhì))、氨、石灰石等為原料,可以制備Na2CO3.其過(guò)程如圖所示:
精英家教網(wǎng)
在處理粗鹽水的過(guò)程中,可加入石灰乳和純堿作為沉淀劑,則所得濾渣的成分除過(guò)量的沉淀劑外還有
 
(填化學(xué)式).過(guò)程Ⅲ中生成NaHCO3晶體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)接(4)題,產(chǎn)品純堿中常含有NaCl.取ag混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b g固體.則該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林公主嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(11分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
(1)0.2 mol OH的質(zhì)量為                 ,其中含有                 個(gè)電子;標(biāo)況下                 L HCl氣體溶于水可配成12 mol/L HCl溶液500 mL。
(2)我國(guó)是最早使用銅及其合金的國(guó)家之一,我國(guó)古代勞動(dòng)人民更最早利用天然銅的化合物進(jìn)行濕法煉銅,這是濕法技術(shù)的起源,是世界化學(xué)史上的一項(xiàng)發(fā)明。西漢《淮南子·萬(wàn)畢術(shù)》記載:曾青得鐵則化為銅,曾青為硫酸銅。
在該反應(yīng)中被氧化的元素是                 ,氧化劑是                 ;該反應(yīng)的離子方程式為:                 。
(3)就有關(guān)物質(zhì)的分離回答下面的問(wèn)題。
①現(xiàn)有一瓶A和B的混合液,已知它們的性質(zhì)如下表。

物質(zhì)
熔點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
密度/g·cm3
溶解性
A
-11.5
198
1.11
A、B互溶,且均易溶于水
B
17.9
290
1.26
據(jù)此分析,將A和B相互分離的常用方法是                 。
②在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑萃取水溶液里的某物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。
答:                 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下表:

(1)還原糖+____在____的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀。

(2)脂肪+____在顯微鏡下能看到橘黃色的脂肪滴

(3)蛋白質(zhì)+____,之后再加____,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(4)淀粉+____產(chǎn)生藍(lán)色。

(5)DNA+____產(chǎn)生綠色,其主要存在于____中;RNA+____產(chǎn)生紅色,其主要存在于____中。

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