某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.2 mol·L－1 KCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)步驟

有關(guān)問(wèn)題

(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量

需要KCl的質(zhì)量為_(kāi)_____g

(2)稱量KCl固體

稱量過(guò)程中主要用到的儀器有________________

(3)將KCl放入到100 mL燒杯中加水溶解

為加快溶解速度，可采取的措施是______________________

(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中

為防止溶液濺出，應(yīng)采取的措施是____________________

(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線

在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是__________________________

實(shí)驗(yàn)步驟

有關(guān)問(wèn)題

(1)

7.45

(2)

天平、藥匙

(3)

稱前研細(xì)，溶解時(shí)攪拌或加熱

(4)

玻璃棒引流

(5)

用玻璃棒引流，加入蒸餾水至離刻度線1～2_cm處，改用膠頭滴管滴加至刻度線
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1KCl溶液，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題 ①計(jì)算所需KCl的質(zhì)量 需要稱量KCl的質(zhì)量為
7.5
7.5
克		 ②稱量KCl固體 稱量需要用到的主要儀器是：
托盤(pán)天平
托盤(pán)天平
 ③將KCl加入100mL燒杯中，并加入適量水 為了加快溶解速率，可以采取哪些措施：
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
 ④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 為了防止溶液濺出，應(yīng)采取什么措施：
用玻璃棒進(jìn)行引流
用玻璃棒進(jìn)行引流
 ⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作：
改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切
改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)按下列步驟配制100mL 1.00mol/LNaCl溶液．
①計(jì)算所需NaCl固體的質(zhì)量
②稱量NaCl固體
③將稱好的NaCl固體放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解
④將燒杯中的溶液注入容量瓶（已檢查是否漏液），并用少量蒸餾水洗滌燒杯2～3次，洗滌液也注入容量瓶
⑤向容量瓶中加蒸餾水至距刻度線1～2cm處
⑥將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）用托盤(pán)天平稱量固體NaCl的質(zhì)量為
5.9g
5.9g
g．
（2）為了加速溶解，可以采取的措施是
攪拌
攪拌
．
（3）使用容量瓶的規(guī)格是
100
100
 mL．
（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中明顯缺少的一步操作是
改用膠頭滴管滴加水至凹液面最低處與刻度線平齊
改用膠頭滴管滴加水至凹液面最低處與刻度線平齊
．
（5）如果將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外，最后配成的溶液中溶質(zhì)的實(shí)際濃度比所要求
小
小
（填“大”或“小”）了．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 Na2SO4溶液，填空并回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
①計(jì)算所需Na2SO4的質(zhì)量 需要稱量Na2SO4的質(zhì)量為
14.2
14.2
克
②稱量Na2SO4固體
③將Na2SO4加入100ml燒杯中，并加入適量水溶解
④將燒杯中溶液移至500ml容量瓶中 為了防止溶液濺出，應(yīng)采取什么措施：
轉(zhuǎn)移中用玻璃棒引流
轉(zhuǎn)移中用玻璃棒引流
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作：
改用膠頭滴管加水到凹液面與刻度線水平相切
改用膠頭滴管加水到凹液面與刻度線水平相切
⑥搖勻
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中缺一會(huì)嚴(yán)重影響溶液濃度的重要步驟，請(qǐng)簡(jiǎn)述此操作步驟：
洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，并將洗滌液移入容量瓶中
洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，并將洗滌液移入容量瓶中
．若不完善此步驟，所得溶液濃度
偏低
偏低
（填偏高、偏低、無(wú)影響）．
（2）配制Na2SO4溶液時(shí)，下列操作情況會(huì)使結(jié)果偏高的是
C
C
．
A．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
B．溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C．定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
D．定容后，倒置容量瓶搖勻后，液面低于刻度線，再加水定容．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
D
D
（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置
A
A
．
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
B
B
，該分離方法的名稱為
萃取
萃取
．
（3）裝置A中①的名稱是
冷凝管
冷凝管
，進(jìn)出水的方向是
b進(jìn)a出
b進(jìn)a出
．
（4）裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
AC或A或C
AC或A或C
．（填代表選項(xiàng)的字母）
A．應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開(kāi)旋塞放出液體
B．加熱
C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開(kāi)旋塞放出液體．
Ⅱ．某同學(xué)按下列步驟配制250mL 0.2mol?L-1NaCl溶液，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
①計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量
②稱量NaCl固體 用托盤(pán)天平需要稱量NaCl的質(zhì)量為
2.9
2.9
g．
③將NaCl加入100mL燒杯中，并加入適量水 為了加快溶解速率，可以采取哪些措施：
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
．
④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 為了防止溶液濺出，應(yīng)采取什么措施：
用玻璃棒引流
用玻璃棒引流
．
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作：
改用膠頭滴管加水至刻度線
改用膠頭滴管加水至刻度線
．
（1）配制時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器：燒杯、100mL量筒、玻璃棒、托盤(pán)天平（帶砝碼）、膠頭滴管，還缺少的玻璃儀器是
250mL容量瓶
250mL容量瓶
．上述實(shí)驗(yàn)中使用容量瓶前應(yīng)
檢查是否漏水
檢查是否漏水
．
（2）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度是
0.02mol/L
0.02mol/L
．
（3）若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線，則需
重新配制
重新配制
．
（4）配制NaCl溶液時(shí)，下列操作情況會(huì)使結(jié)果偏高的是
C
C
．
A．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
B．溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C．定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
D．定容后，倒置容量瓶搖勻經(jīng)平放靜置，液面低于刻度線，再加水定容．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題．某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 KCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
（1）計(jì)算所需KCl的質(zhì)量 需要KCl的質(zhì)量為
7.5
7.5
g
（2）稱量KCl固體 稱量過(guò)程中主要用到的儀器有
托盤(pán)天平、藥匙
托盤(pán)天平、藥匙
（3）將KCl放入到100mL燒杯中加水溶解 為加快溶解速度，可采取的措施是
攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施
攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施
（4）將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 為防止溶液濺出，應(yīng)采取的措施是
玻璃棒引流
玻璃棒引流
（5）向容量瓶中加蒸餾水到刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
加水至液面距離刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切．
加水至液面距離刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切．
你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2mol?L-1，請(qǐng)說(shuō)明理由．
低于0.2mol?L-1，由于未洗滌燒杯和玻璃棒
低于0.2mol?L-1，由于未洗滌燒杯和玻璃棒
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案