分析 ①CO2和H2的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成CH3OH的物質(zhì)的量小于1mol,放出的熱量與生成CH3OH的物質(zhì)的量呈正比;
②化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變,以此解答;
③該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng).
解答 解:①可逆反應(yīng),反應(yīng)不能進(jìn)行到底,CO2和H2的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成CH3OH的物質(zhì)的量小于1mol,故平衡時(shí)放出的熱量小于49.0kJ,
故答案為:C;
②A.化學(xué)反應(yīng)為動(dòng)態(tài)平衡,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但反應(yīng)沒(méi)有停止,故A錯(cuò)誤;
B.達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,H2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大,故B正確;
C.達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)速率v正(CO2)=3v逆(H2),反應(yīng)速率v正(CO2)=v逆(H2),反應(yīng)逆向進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
故答案為:B;
③化學(xué)平衡常數(shù)為生成物濃度系數(shù)次冪的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次冪乘積的比值,該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)K將減小,
故答案為:減。
點(diǎn)評(píng) 本題考查可逆反應(yīng),涉及反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、平衡常數(shù)的影響因素等,題目難度不大,注意化學(xué)平衡狀態(tài)的特征,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,但反應(yīng)沒(méi)有停止.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生裝置與用KClO3制取O2的裝置相同 | |
B. | 可用排水法收集氨氣 | |
C. | 氨氣的驗(yàn)滿可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近 | |
D. | 可以用堿石灰干燥氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | ② | ③ | ④ | ⑨ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫粉分別完全燃燒,后者放出熱量多 | |
B. | 由C(石墨)?C(金剛石)△H=+1.9kJ/mol可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 根據(jù)熱化學(xué)方程式:S(s)+O2(g)?SO2(g)△H=-297.23kJ/mol,可推知1 mol SO2 (g)的能量總和大于1 mo S(s)和1 mol O2(g)的能量總和 | |
D. | 根據(jù)稀溶液中反應(yīng):H+(aq)+OH-(aq)?H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含l mol NaOH的稀溶液混合時(shí),放出的熱量大于57.3 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鞣酸的分子式為C7H8O5 | |
B. | 兩種酸都能與溴水反應(yīng) | |
C. | 莽草酸分子和鞣酸分子中所含有能團(tuán)相同 | |
D. | 等物質(zhì)的量的兩種酸與NaOH反應(yīng),消耗NaOH的量相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol | B. | 0.1 mol | C. | 0.2 mol/L | D. | 0.1 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
導(dǎo)管及儀器 | ||||||
每個(gè)橡皮塞上都打了兩個(gè)孔 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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