根據(jù)如圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是(  )已知:MgCl2•6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等

  A. 除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42﹣、Ca2+),加入的藥品順序為:NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸

  B. 在過程②中將MgCl2•6H2O灼燒即可制得無水MgCl2

  C. 從能量轉(zhuǎn)換角度來看,氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程

  D. 從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮

 


考點: 海水資源及其綜合利用. 

專題: 元素及其化合物.

分析: A.過程①加入的藥品順序為BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸;

B、氯化鎂易水解,為防止水解過程③中結(jié)晶出的MgCl2•6H2O要一定條件下加熱脫水制得無水MgCl2;

C、電解原理分析,電解飽和食鹽水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;

D、溴離子被氧化為溴單質(zhì)后,被二氧化硫吸收生成溴離子,加入氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì),富集溴元素;

解答: 解:A.過程①加入的藥品順序為BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸,如果再過濾沉淀前加入過量BaCl2溶液,稀鹽酸不能除去氯化鋇溶液,所以會產(chǎn)生雜質(zhì),故A錯誤;

B、氯化鎂易水解,為防止水解,過程③中結(jié)晶出的MgCl2•6H2O要氯化氫氛圍中加熱脫水制得無水MgCl2,故B錯誤;

C、電解原理分析,電解飽和食鹽水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故C錯誤;

D、溴離子被氧化為溴單質(zhì)后,被二氧化硫吸收生成溴離子,加入氧化劑氧化溴離子為溴單質(zhì),富集溴元素,從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮,故D正確;

故選D.

點評: 本題考查了海水資源的綜合利用,明確該過程中發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)原理是解本題關(guān)鍵,注意除雜劑的滴加順序、由MgCl2•6H2O制備無水MgCl2的條件,為易錯點,題目難度中等.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


若原子核外電子的排布的基本規(guī)律為最外層電子數(shù)不超過5個,次外層電子數(shù)不超過10個,倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過15個,而各電子層電子的最大容量仍為2n2,則元素周期表中第三、第四、第五周期含有的元素分別有( 。

  A. 5種、10種、15種 B. 8種、18種、18種

  C. 8種、10種、15種 D. 9種、10種、15種

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示.下列描述正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為 0.158mol/(L•s)

 

B.

反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L

 

C.

反應(yīng)開始到10s時,Y的反應(yīng)速率為0.0395mol/(L•s)

 

D.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)⇌Z(g)

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在100℃時,將0.40mol的二氧化氮氣體充入2L真空的密閉容器中,每隔一段時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到數(shù)據(jù)如表所示:

時間(s)

0

20

40

60

80

n(NO2)/mol

0.40

n1

0.26

n3

n4

n(N2O4)/mol

0.00

0.05

n2

0.08

0.08

(1)在上述條件下,從反應(yīng)開始直至20s時,二氧化氮的平均反應(yīng)速率為   mol•L﹣1•s﹣1

(2)n3  n4(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為  (保留小數(shù)點后一位).

(3)若在相同情況下,最初向該容器中充入的是四氧化二氮氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),四氧化二氮的起始濃度是  mol•L﹣1,假設(shè)在80s時達到平衡,請在如圖中畫出并標(biāo)明該條件下此反應(yīng)中N2O4和NO2的濃度隨時間變化的曲線.

(4)達到平衡后,如升高溫度,氣體顏色會變深,則升高溫度后,反應(yīng)2NO2(g)⇌Ν2O4(g)的平衡常數(shù)將  (填“增大”、“減小”或“不變”).

(5)達到平衡后,如向該密閉容器中再充入0.32mol氦氣,并把容器體積擴大為4L,則平衡將  (填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”).

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如圖示的裝置中,把X溶液逐滴滴下與Y物質(zhì)反應(yīng),若X為濃硫酸,Y為第三周期金屬元素中常溫下與水難反應(yīng)的單質(zhì).Z為品紅溶液.實驗中觀察到Z褪色.則Y為(  )

  A. Na B. Mg C. Al D. Mg或Al

 

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為達到相應(yīng)的實驗?zāi)康,下列實驗的設(shè)計或操作最合理的是( 。

  A. 為測定一定濃度的NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3,用酚酞作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定

  B. 為觀察Mg條在CO2氣體中的燃燒,在一個集氣瓶中收集滿CO2氣體,取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點燃后迅速投入上述集氣瓶底部

  C. 為比較Cl與S元素的非金屬性強弱,相同條件下,測定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值

  D. 給盛有銅與濃硫酸的試管加熱,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)灰白色固體,為檢驗其中的白色固體為無水硫酸銅,可直接向試管中加入適量水

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將51.2g Cu完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物共0.8mol,這些氣體恰好能被500mL 2mol/L NaOH溶液完全吸收,生成含NaNO3和NaNO2的鹽溶液,其中NaNO2的物質(zhì)的量為(  )

  A. 0.2mol B. 0.6mol C. 0.8mol D. 1.0mol

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:正確的操作順序是(  )

①加入稍過量的Na2CO3溶液;

②加入稍過量的NaOH溶液;

③加入稍過量的BaCl2溶液;

④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;

⑤過濾.

  A. ③②①⑤④ B. ①②③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ③⑤②①④

 

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下列說法中,正確的是( 。

 

A.

CO2的摩爾質(zhì)量為44 g

 

B.

1 mol N2的質(zhì)量是14 g

 

C.

等質(zhì)量的水與質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%L的硫酸混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%

 

D.

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol CO2所占的體積約是22.4 L

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