分析 (1)三氯化鐵與銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;強堿性溶液中用NaClO氧化Fe(OH)3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和另一種常見化合物,根據(jù)電荷守恒、電子轉(zhuǎn)移守恒、原子守恒可知另一種常見化合物含有H元素,應(yīng)為水,據(jù)此寫出離子方程式;
(2)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得ClO2,可知SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O,由離子反應(yīng)可知該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比;
(3)氯氣與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,HClO雖是強氧化性的酸,但它是比碳酸還弱的酸,Ca(ClO)2 能與水和二氧化碳發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成CaCO3和 HClO,久置后次氯酸不穩(wěn)定見光易分解生成HCl和O2,從而失去漂白性;
(4)實驗室制備氫氧化鐵膠體的方法是:促進三價鐵離子的水解,向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即停止加熱;
(5)氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價從+5價降低到-1價,得到6個電子,而Fe元素的化合價從+2價升高到+3價,失去1個電子,根據(jù)得失電子守恒可配平方程式.
解答 解:(1)三氯化鐵與銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;強堿性溶液中用NaClO氧化Fe(OH)3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和另一種常見化合物,根據(jù)電荷守恒、電子轉(zhuǎn)移守恒、原子守恒可知另一種常見化合物含有H元素,應(yīng)為水,離子方程式為2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+5H2O,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+5H2O;
(2)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得ClO2,可知SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O,氧化劑為KClO3,還原劑為Na2SO3,由離子反應(yīng)可知該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2:1,故答案為:2:1;
(3)氯氣與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+Ca(ClO)2,HClO雖是強氧化性的酸,但它是比碳酸還弱的酸,Ca(ClO)2 能與水和二氧化碳發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成CaCO3和 HClO,反應(yīng)離子方程式為Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3 ↓+2HClO,
氯水中的次氯酸具有強氧化性,久置后次氯酸不穩(wěn)定見光易分解生成HCl和O2,從而失去漂白性,方程式為2HClO $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2 HCl+O2↑,
故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+Ca(ClO)2;Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3 ↓+2HClO;2HClO $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2 HCl+O2↑;
(4)實驗室制備氫氧化鐵膠體的方法是:加熱燒杯中的水至沸騰,向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即停止加熱,要注意實驗過程不能用玻璃棒攪拌,否則溶液出現(xiàn)渾濁;當(dāng)反應(yīng)體系呈現(xiàn)紅褐色,即制得氫氧化鐵膠體,應(yīng)立即停止加熱,否則也容易出現(xiàn)渾濁,產(chǎn)生紅褐色的氫氧化鐵沉淀,往沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,可稍微加熱煮沸,但不宜長時間加熱,反應(yīng)原理為:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+,
故答案為:向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即停止加熱;Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+;
(5)氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價從+5價降低到-1價,得到6個電子,而Fe元素的化合價從+2價升高到+3價,失去1個電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3,配平后離子方程式為:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O,
故答案為:1;6;6H+;6;1;3H2O.
點評 本題考查鐵的化合物性質(zhì)的應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)方程式的配平、漂白粉的相關(guān)性質(zhì)等,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)與靈活運用難度,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機化合物結(jié)構(gòu)的分析 | |
B. | 石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 | |
C. | 通過煤的直接或間接液化,可以獲得燃料油及多種化工原料 | |
D. | 維勒用無機物合成了尿素,突破了無機物與有機物的界限 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Ca2+、HCO3-、Cl- | B. | Cu2+、Na+、NO3-、Cl- | ||
C. | Na+、K+、Mg2+、SO42- | D. | Mg2+、Fe3+、Cl-、OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的 | |
B. | 因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以一定要加熱反應(yīng)才能進行 | |
C. | 斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的能量小于形成生成物中的化學(xué)鍵放出的能量 | |
D. | 反應(yīng)物X和Y的總能量一定小于生成物M和N的總能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水電離方程式為:NH3•H2O=NH4++OH- | |
B. | 溶液中有:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-) | |
C. | 溶液中:c(NH3•H2O)=0.1mol/L | |
D. | 加入少量NaOH固體,溶液中堿性增強,c(H+)•c(OH-)的乘積將增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫 度(℃) | 360 | 440 | 520 |
K值 | 0.036 | 0.010 | 0.0038 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2和D2互為同位素 | B. | 和 互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 正丁烷和異丁烷是同系物 | D. | 和 是同一種物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com