12.某化學(xué)興趣小組欲測量碳鐵合金的含碳量,提出了如下三種實驗方案.
方案Ⅰ:含碳鐵合金粉末與濃硫酸在一定條件下反應(yīng),用下列裝置(加持裝置省略)既可檢驗產(chǎn)物中除CO2外混合氣體的成分,又可通過測量CO2的質(zhì)量來計算合金的含碳量.

(1)合金與濃硫酸在一定條件下生成SO2的反應(yīng)中,做還原劑的物質(zhì)時C、Fe.(填化學(xué)式)
(2)為實現(xiàn)實驗?zāi)康模鲜鰞x器正確的連接順序(按氣流方向)為:混合氣體→( 。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。╝)(b)→( 。ā 。ā 。ā 。╧)(l).
(3)裝置E中所裝藥品為A(填字母序號);在本實驗中的作用是吸收二氧化碳.
A、堿石灰   B、無水氯化鈣   C、濃硫酸
(4)若能觀察到F裝置中黑色粉末變紅色,裝置G中的白色粉末變藍色的現(xiàn)象,則證明原混合氣體中一定含有H2
(5)實驗后最終測量的含碳量偏低.某同學(xué)猜測混合氣體中有可能含有CO,在G后增加一個裝置即可驗證他的猜測.請簡要說明驗證這個猜測所需裝置及藥品和具體實驗現(xiàn)象G裝置后加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶,澄清石灰水變渾濁說明混合氣體中有CO,澄清石灰水不變渾濁說明混合氣體中不含有CO.
方案Ⅱ:稱取粉末狀樣品8.5g,加入某濃度的稀硫酸100mL,充分反應(yīng)后,收集到標準狀況下氣體2.24L,然后繼續(xù)往樣品中加入同濃度的稀硫酸100mL,充分反應(yīng)后又收集到標準狀況下氣體1.12L.則合金中碳的質(zhì)量分數(shù)為1.18%.(保留三位有效數(shù)字)
方案Ⅲ:利用灼燒法使合金中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,合金質(zhì)量會減輕從而計算含碳量,但是他們將一定量的樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是灼燒時鐵和氧氣反應(yīng)生成鐵的氧化物而使剩余固體質(zhì)量增加,碳與氧氣反應(yīng)放出的二氧化碳而使固體質(zhì)量減小,但合金中含鐵多碳少.

分析 方案Ⅰ、(1)合金是含碳鐵合金,在濃硫酸中碳和鐵都可以在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),被濃硫酸氧化;
(2)含碳鐵合金粉末與濃硫酸在一定條件下反應(yīng)生成產(chǎn)物有二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣,隨反應(yīng)進行濃硫酸變稀后,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則混合氣體充分主要是二氧化碳、二氧化硫、氫氣、水蒸氣,用下列裝置(加持裝置省略)檢驗產(chǎn)物中除CO2外混合氣體的成分是二氧化硫、氫氣、水蒸氣,通過測量CO2的質(zhì)量來計算合金的含碳量,依據(jù)實驗需求設(shè)計連接裝置,應(yīng)把得到的混合氣體先通過裝置G檢驗生成的水蒸氣,通過裝置B檢驗二氧化硫的存在,通過裝置C除去二氧化硫,通過裝置A除去氣體中的水蒸氣,通過裝置E吸收氣體中二氧化碳,稱量質(zhì)量變化計算生成的二氧化碳氣體,再通過裝置F和G檢驗是否有氫氣生成;
(3)上述分析可知裝置E中所裝藥品吸收二氧化碳氣體,用于稱量吸收前后質(zhì)量變化計算二氧化碳質(zhì)量;
(4)若證明含有氫氣,可以利用裝置F中氧化銅被氫氣還原為紅色銅,裝置G中無水硫酸銅變藍色證明是氫氣還原氧化銅生成了水蒸氣;
(5)驗證混合氣體中是否可能含有CO,利用F一氧化碳含有氧化銅,生成二氧化碳,在G裝置后連接裝有澄清石灰水的洗氣瓶就行檢驗,若變渾濁證明有一氧化碳,否則不含有;
方案Ⅱ、Fe完全反應(yīng)生成氫氣體積2.24L+1.12L=3.36L,根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算生成氫氣的物質(zhì)的量,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計算n(Fe),再根據(jù)m=nM計算m(Fe),進而計算碳的質(zhì)量分數(shù).
方案Ⅲ、在燃燒碳的同時鐵也會和氧氣反應(yīng),根據(jù)碳、鐵與氧氣反應(yīng)關(guān)系可以得出消耗的碳的質(zhì)量與鐵消耗的氧氣的質(zhì)量相比要小,以此解答該題.

解答 解:方案Ⅰ、(1)合金是含碳鐵合金,在濃硫酸中碳和鐵都可以在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),被濃硫酸氧化,碳做還原劑被氧化為二氧化碳,鐵做還原劑被氧化為鐵鹽;
故答案為:C、Fe;
(2)含碳鐵合金粉末與濃硫酸在一定條件下反應(yīng)生成產(chǎn)物有二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣,隨反應(yīng)進行濃硫酸變稀后,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則混合氣體充分主要是二氧化碳、二氧化硫、氫氣、水蒸氣,用下列裝置(加持裝置省略)檢驗產(chǎn)物中除CO2外混合氣體的成分是二氧化硫、氫氣、水蒸氣,通過測量CO2的質(zhì)量來計算合金的含碳量,依據(jù)實驗需求設(shè)計連接裝置,應(yīng)把得到的混合氣體先通過裝置G檢驗生成的水蒸氣,硫酸銅變藍證明水生成,通過裝置B中品紅褪色檢驗二氧化硫的存在,通過裝置C中高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,減少后續(xù)實驗影響,通過裝置A中濃硫酸除去氣體中的水蒸氣,通過裝置E中堿石灰吸收氣體中二氧化碳,稱量質(zhì)量變化計算生成的二氧化碳氣體,再通過裝置F和G檢驗是否有氫氣生成;,裝置為實現(xiàn)實驗?zāi)康,上述儀器正確的連接順序為:kl dc ef ab gh ji kl;
故答案為:kl dc ef  gh ji;
(3)上述分析可知裝置E中所裝藥品堿石灰吸收二氧化碳氣體,用于稱量吸收前后質(zhì)量變化計算二氧化碳質(zhì)量,故答案為:A;吸收二氧化碳;
(4)若證明含有氫氣,可以利用裝置F中氧化銅被氫氣還原為紅色銅,裝置G中無水硫酸銅變藍色是生成水,證明是氫氣還原氧化銅生成的水蒸氣;
故答案為:F裝置中黑色粉末變紅色,裝置G中的白色粉末變藍色;
(5)驗證混合氣體中是否可能含有CO,利用F裝置中,一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳,在G裝置后連接裝有澄清石灰水的洗氣瓶就行檢驗,若變渾濁證明有一氧化碳,否則不含有;
故答案為:G裝置后加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶,澄清石灰水變渾濁說明混合氣體中有CO,澄清石灰水不變渾濁說明混合氣體中不含有CO;
方案Ⅱ、Fe完全反應(yīng)生成氫氣體積2.24L+1.12L=3.36L,生成氫氣總物質(zhì)的量=$\frac{3.36L}{22.4L/mol}$=0.15mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,2n(Fe)=0.15mol×2,故n(Fe)=0.15mol,m(Fe)=0.15mol×56g/mol=8.4g,碳的質(zhì)量=8.5g-8.4g=0.1g,故該生鐵樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{0.1g}{8.5g/mol}$×100%=1.18%,
故答案為:1.18%;
方案Ⅲ、灼燒時,鐵與氧氣反應(yīng)生成鐵的氧化物而使剩余固體質(zhì)量增加,碳與氧氣反應(yīng)放出二氧化碳而使剩余固體質(zhì)量減少,但合金中含有較多的鐵而只含少量的碳,將一定量的樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了;
故答案為:灼燒時鐵和氧氣反應(yīng)生成鐵的氧化物而使剩余固體質(zhì)量增加,碳與氧氣反應(yīng)放出的二氧化碳而使固體質(zhì)量減小,但合金中含鐵多碳少.

點評 本題考查了實驗探究物質(zhì)組成和反應(yīng)產(chǎn)物的實驗檢驗方法和實驗設(shè)計,注意裝置試劑的作用和裝置連接,考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.
   試回答下列問題;
(1)d位于p區(qū),其基態(tài)原子核外電子排布圖為
(2)直線分子b2a2中σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為3:2.
(3)b、c、d形成的雙核粒子中,互為等電子體的有CO、N2、CN-、C22-(填粒子符號,任寫一對),c第一電離能大于d的原因是N原子的最外層P軌道處于半滿狀態(tài),是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),失去一個電子所需能量更多.
(4)在相同條件下,bd2與gd2在水中溶解度較大的是SO2(填化學(xué)式);gd2原子的雜化方式為sp2,該分子的VSPR模型名稱為平面三角形.
(5)f分別與e、i形成的簡單化合物中,熔點較高的是NaF(填化學(xué)式),理由是NaF的晶格能大于NaCl.
(6)h的晶胞結(jié)構(gòu)圖及二維平面晶體示意圖如下,其中h原子半徑為r,列式表示h原子在晶胞的空間利用率$\frac{\sqrt{2}π}{6}$(不要求計算結(jié)果).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知短周期元素的離子aA2+、bB+、cC3-dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( 。
A.原子序數(shù):d>c>b>aB.原子半徑:r (A)>r (B)>r (D)>r (C)
C.單質(zhì)的還原性:A>B>D>CD.離子半徑:r (C3-)>r (D-)>r (B+)>r (A2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.“神十”宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料.甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料.下列說法錯誤的是( 。
A.甲物質(zhì)在一定條件下可以生成有機高分子化合物
B.1mol乙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣
C.甲、丙物質(zhì)都能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.甲在酸性條件下水解產(chǎn)物之一與乙互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是( 。
序號
CO2SO2石灰水
HClCO2石灰水
CO2NH3Ca(Cl)2
NO2SO2BaCl2
CO2SO2Ba(NO32
A.②④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.微生物燃料電池因具有原料廣泛、操作條件溫和、清潔高效和資源利用率高、無污染等特點而被人們所重視.以用葡萄糖作底物的燃料電池為例,其正負極反應(yīng)式如下:
正極反應(yīng):6O2+24H++24e-$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$12H2O    負極反應(yīng):C6H12O6+6H2O-24e-$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$6CO2↑+24H+    則有關(guān)該電池的下列說法正確的是(  )
A.該電池的工作環(huán)境是高溫條件
B.作為負極的葡萄糖(C6H12O6)在變化中失去電子,被還原
C.該電池的電解質(zhì)溶液是強酸性溶液,如濃硫酸或硝酸等
D.該電池的總反應(yīng)為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$6CO2+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實驗操作流程圖,實驗過程中,所涉及的三次分離操作分別是( 。
A.①蒸餾  ②過濾  ③分液B.①分液  ②蒸餾  ③過濾
C.①蒸餾  ②分液  ③分液D.①分液  ②蒸餾  ③蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.短周期主族元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖.下列說法正確的是(  )
  Z
 X Y
A.Z元素的最高化合價一定大于X元素
B.三種元素原子半徑由高到低的順序一定是Y>X>Z
C.若它們的原子最外層電子數(shù)之和為11,則X為金屬元素
D.若它們均為金屬元素,則Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性最強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.有一種芳香醇A,其結(jié)構(gòu)簡式為:在工業(yè)上用基礎(chǔ)的石油產(chǎn)品(乙烯、丙烯等)進行合成.合成A的過程可表示為:
其中c用于實驗室制乙烯.又已知:
(1)
(2)
(3)
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
aCH3CH2Br dCH3CHO,g;
(2)反應(yīng)①-⑦中屬于取代反應(yīng)的有⑤⑥,屬于加成反應(yīng)的有①②⑦;
(3)A與濃硫酸加熱可得兩種產(chǎn)物,其中一種產(chǎn)物分子中所有的碳原子處于同一平面上,則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為

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