紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g).反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式
 

(2)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1mol PCl5的△H1=
 
,P和Cl2一步反應(yīng)生成1mol PCl5的△H2
 
△H1(填“>”、“<”或“=”).
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:根據(jù)反應(yīng)物的總能量、中間產(chǎn)物的總能量以及最終產(chǎn)物的總能量分析,結(jié)合化學(xué)方程式以及熱化學(xué)方程式的書寫方法解答,注意蓋斯定律的應(yīng)用;
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的反應(yīng)過程中反應(yīng)焓變?yōu)?306KJ/mol,結(jié)合熱化學(xué)方程式書寫方法寫出;
(2)依據(jù)蓋斯定律反應(yīng)焓變和起始和終了物質(zhì)有關(guān),與變化過程無關(guān)計(jì)算分析.
解答: 解:(1)由圖象可知,1molP和
3
2
molCl2需反應(yīng)放出熱量306kJ的能量,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為P(s)+
3
2
Cl2(g)=PCl3(g)△H=-306kJ?mol-1,
故答案為:P(s)+
3
2
Cl2(g)=PCl3(g)△H=-306kJ?mol-1;
(2)由圖象可知,P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的△H1=-306kJ/mol-(+93kJ/mol)=-399kJ/mol,根據(jù)蓋斯定律可知,反應(yīng)無論一步完成還是分多步完成,生成相同的產(chǎn)物,反應(yīng)熱相等,則P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的反應(yīng)熱等于P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的反應(yīng)熱,
故答案為:-399kJ?mol-1;等于.
點(diǎn)評:本題考查熱化學(xué)方程式的書寫以及蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度不大,注意正確理解并運(yùn)用蓋斯定律,注意熱化學(xué)方程式的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子能在酸性無色透明溶液中共存的是( 。
A、K+、Cu2+、Cl-、SO
 
2-
4
B、OH-、Cl-、Na+、CO
 
2-
3
C、Na+、HCO
 
-
3
、SO
 
2-
4
、S2-
D、K+、Al3+、Cl-、NO
 
-
3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀是常用的氧化劑.工業(yè)上以軟錳礦(主要成分是MnO2)為原料制備高錳酸鉀晶體.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備的操作流程:

上述反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2+2K2CO3
已知:
物質(zhì) K2CO3 KHCO3 K2SO4 CH3COOK
293K溶解度(g) 111 33.7 11.1 217
(1)加熱軟錳礦、KClO3和KOH固體時(shí),不采用瓷坩堝而選用鐵坩堝的理由是
 
;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(2)從濾液中得到KMnO4晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是
 
(選填字母代號,下同).
    a.蒸餾    b.蒸發(fā)    c.灼燒    d.抽濾    e.冷卻結(jié)晶
(3)制備過程中需要用到純凈的CO2氣體.制取純CO2凈最好選擇下列試劑中
 

    a.石灰石    b.濃鹽酸    c.稀疏酸    d.純堿
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),若CO2過量會(huì)生成KHCO3,導(dǎo)致得到的KMnO4產(chǎn)品的純度降低.原因是
 

(5)由于CO2的通人量很難控制,因此對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn),即把實(shí)驗(yàn)中通CO2改為加其他的酸.從理論上分析,選用下列酸中
 
,得到的產(chǎn)品純度更高.
    a.醋酸    b.濃鹽酸    c.稀硫酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列原子的外圍電子排布式(或外圍軌道表示式)中,那一種狀態(tài)的能量較低?
并指出處于能量較低狀態(tài)時(shí)原子中的未成對電子數(shù)
①氦原子:A.B.
 

②鈉原子:A.3s1              B.3p1

③鉻原子:A.3d54s1           B.3d34s2

(2)31號元素鎵(Ga)是半導(dǎo)體材料之一.
①寫出鎵原子的電子排布式
 
,指出鎵元素在元素周期表中的位置
 
;
②寫出鎵元素的最高價(jià)氧化物、氯化物的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖每一方框表示有關(guān)反應(yīng)的某一反應(yīng)物或生成物,有關(guān)操作已略去,若反應(yīng)生成水,水也已被略去.又知A為高熔點(diǎn)物質(zhì),K為A的水化物,B為無色氣體,D為一種天然出產(chǎn)的礦石的主要成分,可作為顏料.G在開始剛生成時(shí)呈白色.試回答:
(1)寫出化學(xué)式:G
 
,K
 


(2)寫出化學(xué)方程式:C+D的反應(yīng)
 
,引發(fā)該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作為
 

(3)寫出離子方程式:
①A→J:
 

②A→B+C:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去).

(1)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)C的一個(gè)重要應(yīng)用
 

(2)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為
 

(3)若A是一種黑色單質(zhì)固體,寫出B的一個(gè)用途
 

(4)若C是紅棕色氣體,則A化學(xué)式可能為
 
,試寫出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、一定量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極.

(1)接通電源,經(jīng)過一段時(shí)間后,測得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加.據(jù)此回答問題:
①電源的N端為
 
極;
②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
③電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
;
(2)如果電解一段時(shí)間后,向乙燒杯所得溶液中加入0.1mol堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)后使燒杯溶液恢復(fù)到電解前的濃度和PH(不考慮二氧化碳的溶解),則電解過程中共轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有如圖所示物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化,試填寫下列空白:

(1)寫出B的化學(xué)式
 
,D的化學(xué)式
 

(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式
 

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:D溶液與AgNO3溶液反應(yīng)
 
;向G溶液中加入A
 

(4)A與稀鹽酸反應(yīng)生成0.1mol氣體,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫,在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國前列.從海水中提取食鹽和溴的過程如圖1:

(1)請列舉海水淡化的兩種方法:
 

(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為
 
;
(3)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,繪制了如圖2裝置簡圖:
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:
 

②實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:
 

③C中液體產(chǎn)生顏色為
 
.為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是
 

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