有機(jī)物I(C11H12O3)是制備液晶材料的中間體之一,其合成路線如圖所示:
已知①A的核磁共振氫譜表明只有一種化學(xué)環(huán)境的氫
②N能與金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生氣體,無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu).
③F能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),且結(jié)構(gòu)中氫譜峰面積之比1:2:2:3
④RCH=CH2
B2H6
H2O2/OH-
RCH2CH2OH,→RCHO+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,H中官能團(tuán)名稱是
 

(2)由N制備,經(jīng)過(guò)的反應(yīng)是
 
、
 
、
 

(3)G→H反應(yīng)方程式是:
 

(4)I的下列說(shuō)法正確的是
 
.(填代號(hào))
a.1molI最多能與4molH2反應(yīng)
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c.分子中最少有7個(gè)碳原子共平面
d.不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)與E互為同分異構(gòu)體某酯W有多種結(jié)構(gòu),若將形成W酯的酸與醇重新結(jié)合形成酯的種類有
 
種.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:
分析:A的分子式為C4H9Cl,核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,則A為(CH33CCl,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B為CH2=C(CH32,B發(fā)生信息2中的反應(yīng)生成C為(CH32CHCH2OH,C發(fā)生催化氧化生成D為(CH32CHCHO,D再與氫氧化銅反應(yīng),酸化得到E為(CH32CHCOOH.B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成M為BrCH2CBr(CH32,N能與金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生氣體,無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu),結(jié)合N飛分子式可知,N含有羥基,則M發(fā)生消去反應(yīng)、鹵代烴的取代反應(yīng)生成N,N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOCH2C(CH3)=CH2.F的分子式為C7H8O,能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明含有羥基,且結(jié)構(gòu)中氫譜峰面積之比1:2:2:3,則F為,結(jié)合H的分子式可知,F(xiàn)與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成G為,G在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng),酸化得到H,由于同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基,故H為,H與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成I,其分子中含有醛基和酯基,故I為,據(jù)此解答.
解答: 解:A的分子式為C4H9Cl,核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,則A為(CH33CCl,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B為CH2=C(CH32,B發(fā)生信息2中的反應(yīng)生成C為(CH32CHCH2OH,C發(fā)生催化氧化生成D為(CH32CHCHO,D再與氫氧化銅反應(yīng),酸化得到E為(CH32CHCOOH.B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成M為BrCH2CBr(CH32,N能與金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生氣體,無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu),結(jié)合N飛分子式可知,N含有羥基,則M發(fā)生消去反應(yīng)、鹵代烴的水解反應(yīng)生成N,N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOCH2C(CH3)=CH2.F的分子式為C7H8O,能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明含有羥基,且結(jié)構(gòu)中氫譜峰面積之比1:2:2:3,則F為,結(jié)合H的分子式可知,F(xiàn)與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成G為,G在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng),酸化得到H,由于同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基,故H為,H與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成I,其分子中含有醛基和酯基,故I為
(1)由上述分析可知,Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,H為,含有的官能團(tuán)為:醛基、酚羥基,故答案為:;醛基、酚羥基;
(2)N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOCH2C(CH3)=CH2,由N制備,先與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成,再發(fā)生氧化反應(yīng)將醇羥基氧化為羧基,然后發(fā)鹵代烴的消去反應(yīng)形成雙鍵,故答案為:加成反應(yīng);氧化反應(yīng);消去反應(yīng);
(3)G→H的反應(yīng)方程式是:+H2O
①NaOH水溶液
②H+
+2HCl,
故答案為:+H2O
①NaOH水溶液
②H+
+2HCl;
(4)I為
a.苯環(huán)、醛基與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1molI最多能與4molH2反應(yīng),故a正確;
b.沒(méi)有酚羥基,不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),故b錯(cuò)誤;
c.苯環(huán)與-CHO中碳原子共面,分子中最少有7個(gè)碳原子共平面,故c正確;
d.含有醛基,可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),故d錯(cuò)誤,
故答案為:ac;
(5)與(CH32CHCOOH互為同分異構(gòu)體某酯W有多種結(jié)構(gòu),可以為甲酸與1-丙醇或2-丙醇形成的酯,可以為乙酸乙酯,丙酸甲酯,故形成W酯的酸由甲酸、乙酸、丙酸,醇有1-丙醇、2-丙醇、乙醇、甲醇,酸與醇重新結(jié)合形成酯的種類有3×4=12種,故答案為:12.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,需要對(duì)給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生自學(xué)能力,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,再結(jié)合反應(yīng)條件利用正推法推斷,注意根據(jù)F、H分子式確定G的結(jié)構(gòu),根據(jù)N的分子式確定M發(fā)生的反應(yīng)呀,(5)中同分異構(gòu)體的書(shū)寫是易錯(cuò)點(diǎn),難點(diǎn)中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用足量二氧化錳與一定量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的裝置圖,并用排飽和食鹽水的方法收集氯氣.

試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將集氣瓶中導(dǎo)管畫(huà)完整,并說(shuō)明理由
 

(2)若用Ⅱ多孔球泡代替I直導(dǎo)管,能加快吸收氯氣,其理由是
 
;燒杯里廢液的用途是(列舉一例):
 
;
(3)試用勒夏特列原理解釋用飽和食鹽水收集氯氣的道理:
 
;
(4)收集一瓶氯氣后,他們把一塊干燥的藍(lán)色石蕊試紙,放人該集氣瓶中,可能觀察到的現(xiàn)象是
 
,理由是
 
;
(5)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象,分別指出可能的原因:
①注入濃鹽酸時(shí)發(fā)現(xiàn)濃鹽酸不能流下,可能的原因是
 
;
②若操作、裝置沒(méi)有問(wèn)題,大量的鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣很少,可能原因是
 

(6)為了驗(yàn)證反應(yīng)后的剩余物質(zhì),下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的方案,其中合理的是
 
.(已知:氫氧化錳性質(zhì)類似于氫氧化鎂性質(zhì))
A.取反應(yīng)后溶液,冷卻、過(guò)濾,若有殘?jiān),說(shuō)明有二氧化錳剩余
B.取反應(yīng)后溶液,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,若有白色沉淀,則有鹽酸剩余
C.取反應(yīng)后溶液,向其中加人鋅粒,若產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明有鹽酸剩余
D.取反應(yīng)后溶液,測(cè)溶液的pH,若pH<7,則說(shuō)明鹽酸沒(méi)有反應(yīng)完
E.取反應(yīng)后溶液,向溶液中加入少量碳酸氫鈉粉末,若產(chǎn)生氣泡,則說(shuō)明二氧化錳已反應(yīng)完.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
有機(jī)物X只含碳、氫、氧三種元素,分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:10:3,X具有酸性,1mol X需要1mol氫氧化鈉完全中和,1mol X也可以和1mol Br2加成,經(jīng)質(zhì)譜法測(cè)定X的相對(duì)分子質(zhì)量不大于150.各有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

回答下列問(wèn)題:
(1)寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)步驟(8)的反應(yīng)類型是
 

(3)A-F六種物質(zhì)中含有手性碳原子的是
 
(用字母填寫).
(4)寫出一種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng); ②鏈狀分子中不含手性碳原子; ③1H核磁共振譜(1H-NMR)顯示,只有四個(gè)吸收峰.
(5)寫出一定條件下F生成高分子化合物的方程式
 

(6)丙酮酸是E的最簡(jiǎn)單的同系物,試以丙酮酸為原料合成乙二酸(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)
提示:①合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選;②合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C=CH2
Br2
BrH2C-CH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能用來(lái)干燥H2的是( 。
A、NaHCO3
B、Na2O2
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物A,由C、H、O三種元素組成,在一定條件下,有以下轉(zhuǎn)變關(guān)系:(R-CH2CH2OH
濃硫酸
R-CH=CH2+H2O)
已知B的產(chǎn)量是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,D是高分子化合物,請(qǐng)回答.
(1)A分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(2)化合物B的電子式為
 

(3)寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式(注明條件和反應(yīng)類型,有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.)
A→B:
 

B→C:
 
,反應(yīng)類型
 

B→D:
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g).
(1)若開(kāi)始時(shí)加入A物質(zhì)mmol,欲使A與B的轉(zhuǎn)化率相等,則加入B物質(zhì)
 
mol.
(2)相同的壓強(qiáng)下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)正反應(yīng)方向的△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
(3)一定條件下,從正反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)化學(xué)平衡的過(guò)程中,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖2所示,則p+q
 
m+n((填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是有機(jī)態(tài)氮的表現(xiàn)形式之一,蛋白質(zhì)樣品(或其他含氮雜質(zhì))與硫酸和催化劑一同加熱消化,使含氮物質(zhì)分解,分解成的氨與硫酸結(jié)合生成硫酸銨,然后堿化蒸餾使氨游離,用硼酸吸收后再用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,根據(jù)酸的消耗量求得氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù),乘以換算系數(shù)(奶粉中為6.25),即得蛋白質(zhì)含量.
已知:2NH3+4H3BO3→(NH42B4O7+5H2O
(NH42B4O7+2HCl+5H2O→2NH4Cl+4H3BO3
實(shí)驗(yàn)步驟
1.稱取嬰幼兒奶粉2.000g,移入干燥的消化管中,加入0.2g硫酸銅、3g硫酸鉀及20mL硫酸,充分加熱冷卻后移入100mL容量瓶中,用水定容至100mL(消化液).
2.堿化蒸餾
在錐形瓶中加入10mL2%硼酸、2滴混合指示劑,并吸取10.0mL樣品消化液從樣品入口注入凱氏定氮儀.用10mL蒸餾水沖洗樣品入口,再加10mL50%氫氧化鈉溶液,打開(kāi)水蒸汽發(fā)生器與反應(yīng)器之間的夾子,蒸汽通入反應(yīng)器使氨氣全部被蒸發(fā)出來(lái),并通過(guò)冷凝管而進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi).加熱蒸氣發(fā)生器5min,取下錐形瓶.
3.滴定
用酸式滴定管,以0.0500mol/L鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定至終點(diǎn).重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次,所用鹽酸平均體積為5.00mL.試回答下列問(wèn)題
(1)加入K2SO4是為了升高溶液的沸點(diǎn),加入CuSO4作用可能是:
 

(2)蒸氣發(fā)生器中長(zhǎng)直導(dǎo)管的作用是:
 

(3)如何確定氨全部被水蒸出并進(jìn)入錐形瓶:
 

(4)本次測(cè)定中,該奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

(5)奶粉含下列雜質(zhì)或?qū)嶒?yàn)操作中,會(huì)使計(jì)算結(jié)果中蛋白質(zhì)含量值“增加”的是
 

A.含三聚氰胺(  )  B.樣品入口未用蒸餾水沖洗
C.定容消化液時(shí)俯視刻度線             D.滴定開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A可發(fā)生如下變化,已知C為羧酸,且與D的相對(duì)分子質(zhì)量相等,而E不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A可能的結(jié)構(gòu)有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把足量二氧化碳通入含氫氧化鈉0.8g的燒堿溶液中,得到碳酸鈉和碳酸氫鈉固體混合物1.37g,則通入二氧化碳的質(zhì)量為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案