下列四種演示金屬鉀與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，正確的是（     ）
B
鉀與水反應(yīng)劇烈，從安全角度來看，用B裝置反應(yīng)空間大，且能防止鉀飛濺出來。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如下圖是常見儀器的部分結(jié)構(gòu)。

(1)寫出儀器名稱A　　　　,B　　　　,C　　　,D　　　　。 
(2)使用前需檢查是否漏水的儀器有　　　　。 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是   (　　)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象或原理正確的一組是（  ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象或原理
A
取少量KI溶液，先滴加氯水，再加入少量苯，振蕩、靜置
溶液分層，下層呈紫紅色
B
將稀鹽酸或氫氧化鈉溶液慢慢滴入氫氧化鋁膠體中
均先沉淀后溶解
C
將濃硝酸加入盛有鉑、金的燒杯中，不反應(yīng)，加入一定量濃鹽酸后，鉑、金溶解
濃鹽酸氧化性強(qiáng)于濃硝酸
D
將40.0 g NaOH固體溶于1.0 L蒸餾水中配成溶液
溶液物質(zhì)的量濃度為1.0mol﹒L-1
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述合理的是   
A．用溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的少量乙烯氣體
B．向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱幾分鐘，冷卻后再加入少量新制Cu(OH)2濁液，加熱，
沒有紅色沉淀生成，說明淀粉還沒有發(fā)生水解
C．用硝酸酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)否含有氯元素
D．紅熱的銅絲可以和乙醇發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用18mol/L的硫酸配制100 mL 1.0 mol/L的硫酸，若實(shí)驗(yàn)儀器有：A、100mL量筒；B、托盤天平；C、玻璃棒；D、50 mL容量瓶；E、10 mL量筒；F、膠頭滴管；G、50 mL燒杯；H、100 mL容量瓶。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器是________；（填儀器序號(hào)）
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是（   ）
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤(rùn)洗
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心的倒入容量瓶中，加入蒸餾水到接近刻度線2—3cm處，再用滴管滴加蒸餾水到刻度線
D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線2—3cm處，再用滴管滴加蒸餾水到刻度線
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)幾次

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)，測(cè)定室溫下的氣體摩爾體積，實(shí)驗(yàn)裝置如下。

部分實(shí)驗(yàn)步驟：①裝好實(shí)驗(yàn)裝置。②                                       _。
③把適量的高錳酸鉀粉末放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量試管和高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為
a g。④加熱，開始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體。⑤停止加熱。⑥測(cè)量收集到的氣體的體積。⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g。⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度。回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟的第②步是                                                 _。
（2）以下是測(cè)量收集到的氣體的體積時(shí)必須包括的幾個(gè)步驟：①調(diào)整量氣管高度，使其液面高度與水準(zhǔn)管液面高度相平；②使裝置內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；③讀取量氣管中氣體的體積。這三步操作的正確順序是         （請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)）。
（3）如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L，水蒸氣的影響忽略不計(jì)，則室溫下氣體摩爾體積的計(jì)算式為             （含a、b、c）。
（4）分析下列因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（假定其他操作均正確），并在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”。
①高錳酸鉀未完全分解：                                               _。
②實(shí)驗(yàn)前未將裝置內(nèi)的空氣排出：                                       _。
③未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)：                                               _。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計(jì)中，立即讀出并記錄溶液的起始溫度，充分反應(yīng)后再讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度
B．用紙層析法分離Cu2＋和Fe3＋，濾紙上端呈棕黃色，說明Fe3＋在有機(jī)溶劑中的溶解能力較Cu2＋小
C．阿司匹林制備實(shí)驗(yàn)中，將粗產(chǎn)品加入飽和NaOH溶液中以除去水楊酸聚合物
D．銀氨溶液不能留存，久置后會(huì)變成氮化銀，容易爆炸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)藥品中的試劑瓶上所貼化學(xué)危險(xiǎn)品標(biāo)志有錯(cuò)誤的是
 
A
B
C
D
物質(zhì)
Na2O2
三硝基甲苯
濃H2SO4
CCl4
危險(xiǎn)警告標(biāo)識(shí)




 

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