用物質(zhì)的量都是0.1mol的HCN和NaCN配成1L混合溶液,已知其中c(CN-)小于c(Na+),則下列判斷正確的是( 。
A、c(H+)>c(OH-
B、c(HCN)>c(CN-
C、c(HCN)>c(CN-)=0.2 mol?L-1
D、c(CN-)>c(OH-)=0.1 mol?L-1
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:
分析:物質(zhì)的量都是0.1mol的HCN和NaCN配成1L混合溶液,已知其中c(CN-)小于c(Na+),根據(jù)溶液電中性的原則,溶液中存在c(CN-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),則有c(H+)<c(OH-),溶液應(yīng)呈堿性,結(jié)合電荷守恒、物料守恒等知識(shí)解答該題.
解答: 解:A.已知其中c(CN-)小于c(Na+),根據(jù)溶液電中性的原則,溶液中存在c(CN-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),則有c(H+)<c(OH-),故A錯(cuò)誤;
B.溶液中c(CN-)小于c(Na+),則說明混合溶液中以CN-的水解程度大于HCN的電離程度,所以c(HCN)>c(CN-),故B正確;
C.HCN和NaCN的物質(zhì)的量都為0.1mol,由物料守恒可知c(CN-)+c(HCN)=0.2mol/L,故C錯(cuò)誤;
D.溶液中存在c(CN-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),因c(Na+)=0.1mol/L,則c(CN-)+c(OH-)>0.1mol/L,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子濃度大小比較,題目難度中等,注意把握離子濃度大小的方法,解題時(shí)注意守恒思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一塊表面被氧化成氧化鈉的金屬鈉,質(zhì)量是0.584g放入9.436g水中,當(dāng)反應(yīng)完畢時(shí),在標(biāo)準(zhǔn)情況下生成氫氣0.224L.此金屬鈉中有多少克鈉在跟水反應(yīng)前已被氧化?所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
 
.(填寫下列各項(xiàng)序號(hào))
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙,浸入稀鹽酸溶液,測定溶液的pH
Ⅱ)實(shí)驗(yàn)室中需要22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體,化學(xué)小組的同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式:Zn+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后,取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm2)110mL充分反應(yīng)后,鋅全部溶解,對于制得的SO2氣體,有的同學(xué)認(rèn)為可能混有其它雜質(zhì)氣體,請你認(rèn)真分析后回答下列問題:
(1)該化學(xué)業(yè)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是
 
(填分子式).產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
 
(用化學(xué)方程式和必要的文字加以說明)
(2)為證實(shí)相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),組裝了如圖裝置,對所制取的氣體進(jìn)行探究.

①裝置B中加入的試劑
 
,作用是
 

②裝置D中加入的試劑
 
,裝置F中加入的試劑
 

③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

④U型管G的作用為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗(yàn)它們,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成
(3)過濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解.
(填化學(xué)式)試判斷,固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 
,對可能有的物質(zhì)可采用濾液中滴加
 
溶液的方法來檢驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“群眾利益無小事,食品安全是大事”.下列做法不會(huì)損害人體健康的是( 。
A、用干冰保藏易變質(zhì)的食品
B、用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
C、用甲醛浸泡易腐爛的食品
D、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有水存在時(shí)LiCl受熱水解,且LiOH易分解,現(xiàn)將LiCl水溶液蒸干并灼燒后,再熔化進(jìn)行電解.下列有關(guān)電極產(chǎn)物的判斷正確的是( 。
A、陽極產(chǎn)生H2
B、陽極產(chǎn)生O2
C、陰產(chǎn)生Li和H2
D、陰極只產(chǎn)生H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5m1,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液lml.
②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液lml,搖勻.
③將5支試管放人70℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適.
④取出各試管:分別加入斐林試劑2m1,搖勻.
⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適PH.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH
梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果.
錯(cuò)誤一:
 

因?yàn)椋?div id="jnhlkvp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

錯(cuò)誤二:
 

因?yàn)椋?div id="4tyr4vv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
 
號(hào)試管的
 
色最深,說明唾液淀粉酶作用的最適pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黃鐵礦(主要成分為FeS2,含少量其他金屬硫化物)曾是我國一些硫酸廠制取硫酸夠主要原料.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測定硫元素的含量.
I.將m1g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,往甲瓶中不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.石英管中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
Fe2O3+8SO2
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液按圖2的流程進(jìn)行處理(H2O2可以氧化亞硫酸鈉).

【實(shí)驗(yàn)二】測定鐵元素的含量.
Ⅲ.測定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如圖3所示(假設(shè)其他金屬元素不影響鐵元素的測定;MnO
 
-
4
在酸性條件下可將
Fe2+氧化成Fe3+,并被還原為Mn2+).

問題討論:
(1)圖1裝置中,甲瓶內(nèi)所盛試劑是
 
溶液.
(2)圖2流程中除了可以用H2O2溶液作為氧化劑,還可用
 
(填序號(hào))為氧化劑.
①氯水    ②濃硫酸    ③HNO3    ④Fe2(SO43
(3)該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含字母的式子表示).
(4)寫出在酸性溶液中,KMnO4與Fe2+反應(yīng)的離子方程式
 

(5)列式計(jì)算黃鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量(沒有計(jì)算過程;計(jì)算結(jié)果正確也不給分).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:4NH3+5O2═4NO+6H2O,若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,則下列關(guān)系正確的是( 。
A、4v(NH3)=5v(O2
B、5v(O2)=6v(H2O)
C、3v(NH3)=2v(H2O)
D、5v(O2)=4v(NO)

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同步練習(xí)冊答案