【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙烯與溴的加成反應(yīng)。已知制取乙烯的化學(xué)方程式為:

CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)______(填不能)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是______(填編號)。

A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng) B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)

C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯 D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應(yīng)。乙同學(xué)推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是___________,在驗(yàn)證過程中必須全部除去。乙烯與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):______________。

【答案】不能 AC SO2 CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br 向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng)

【解析】

用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,故溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應(yīng)則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性,據(jù)以上分析解答。

(1)用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,方程式為:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);

綜上所述本題答案是不能;AC;

(2)SO2具有較強(qiáng)的還原性,根據(jù)元素守恒和還原性推斷,氣體只能是SO2,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4;乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)化學(xué)方程式是:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br;綜上所述,本題答案是:SO2;CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br。

(3)乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應(yīng)則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性,所以檢驗(yàn)方法為:向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng)綜上所述,本題答案是向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】B、N、Co均為新型材料的重要組成元素。請回答下列問題。

(1)基態(tài)氮原子的價電子排布圖為________________。

(2)Co能形成[Co(CNO)6]3-。

1mol該離子中含有σ 鍵的數(shù)目為_____________。

②與CNO互為等電子體的分子為_____________。(任寫一種,填化學(xué)式)

(3)CuSO4溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH3)4]2+ 配離子,已知NF3NH3的空間構(gòu)型都是三角錐型,但NF3不易與Cu2+形成配合離子,其原因是_______。

(4)分子中的大 π鍵可用符合 πmn 表示,其中m表示形成大 π 鍵的原子數(shù),n表示參與形成大 π 鍵的電子數(shù)(如苯分子中的大 π鍵可表示為π66)。則NO3-中的大 π鍵應(yīng)表示為________________。

(5)多硼酸根的結(jié)構(gòu)之一為鏈狀(如圖),其化學(xué)式為____________。

(6)氮化硼晶體有多種結(jié)構(gòu),其中立方氮化硼具有金剛石的結(jié)構(gòu)(如圖)。若晶胞邊長為a nm,晶胞中N原子位于B原子所形成的正四面體的體心,則B—N鍵的鍵長為____nm,這種氮化硼晶體的密度為______g/cm3 。(用含有aNA的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)C是升高白細(xì)胞的常見藥物設(shè)計(jì)合成C的路線如下圖所示:

已知:

請回答下列問題:

(1)①的反應(yīng)條件為____;A中官能團(tuán)的名稱是_____。

(2)試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為____,④的化學(xué)方程式為________,其反應(yīng)類型為_____

(3)物質(zhì)BH2按照物質(zhì)的量之比1:1加成得到物質(zhì)T。寫出一種符合下列條件的T的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________

①屬于芳香族化合物

lmol該物質(zhì)與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成2 mol CO2

③核磁共振氫譜有2組吸收峰,其面積比為6:2

(4)R″—CHO代表X寫出X與苯酚在一定條件下形成高聚物的化學(xué)方程式____。

(5)設(shè)計(jì)以甲醛、乙醛為原料合成的路線(無機(jī)試劑任選)_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一密閉容器被無摩擦、可滑動的兩隔板ab分成甲、乙兩室;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在乙室中充入NH3 0.4 mol,甲室中充入HClN2的混合氣體,靜止時隔板位置如圖所示。已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量差為17.3g,則甲室中HClN2的物質(zhì)的量之比為(

A.13B.14C.31D.41

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素中,按最高正價遞增順序排列的是

A、CN、OF B、K、MgC、S

CF、ClBr、I DLi、NaK、Rb

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【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A. 17g羥基(OH)所含電子總數(shù)為9NA

B. 18gD2O中含有的原子數(shù)為3NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCHCl3中所含分子數(shù)為NA

D. 32g S8單質(zhì)(結(jié)構(gòu)如圖)中含有的SS鍵個數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖:

1)實(shí)驗(yàn)室灼燒海藻,需要下列儀器中的____(填字母)。

a.試管 b.燒杯 c.坩堝 d.泥三角 e.三腳架 f.酒精燈

2)提取碘的過程中,可選擇的有機(jī)試劑是____(填字母)。

A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、醋酸

3)小組用CCl4萃取碘水中的碘,在下圖的分液漏斗中,下層液體呈__色;他們打開分液漏斗下端旋塞,卻未見液體流下,原因可能是__________。

4)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出下列蒸餾裝置中有2處錯誤,請用文字描述該錯誤:______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲使0.1 mol/L NaHCO3溶液中c(H)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減小,其方法是(  )

A. 通入二氧化碳?xì)怏w B. 加入氫氧化鈉固體

C. 通入氯化氫氣體 D. 加入飽和石灰水溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測得:101 kPa時,1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ的熱量;1 mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出890.3 kJ的熱量。下列熱化學(xué)方程式的書寫正確的是

①CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+890.3 kJ·mol1

②CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH=890.3 kJ·mol1

③CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(g) ΔH=890.3 kJ·mol1

④2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH=571.6 kJ·mol1

A. 僅有② B. 僅有②③④ C. 僅有②④ D. 全部符合要求

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