A. | 用水洗滌2~3次后再使用 | |
B. | 用濾紙擦干后才可使用 | |
C. | 用鹽酸洗滌后,經(jīng)蒸餾水沖洗,方可使用 | |
D. | 用鹽酸洗滌后,再在酒精燈火焰上灼燒到?jīng)]有顏色,才可使用 |
分析 焰色反應(yīng)最主要的就是無其他離子干擾,每次做完焰色反應(yīng)實驗后,鉑絲會留有實驗的物質(zhì),為除去實驗物質(zhì)用鹽酸洗滌,再灼燒至跟酒精燈火焰顏色相同后再使用,鹽酸可以溶解氧化物等雜質(zhì)且易揮發(fā),不會殘留痕跡,所以選用鹽酸洗滌.
解答 解:A、用水洗滌,鉑絲上殘留的物質(zhì)不能全部清除,對實驗造成干擾,故A錯誤;
B、用濾紙擦干凈,鉑絲上殘留的物質(zhì)不能全部清除,對實驗造成干擾,故B錯誤;
C、用鹽酸洗滌,再用蒸餾水沖洗后使用,不能完全去除其它離子的干擾,故C錯誤;
D、用鹽酸洗滌,再灼燒至跟酒精燈火焰顏色相同后再使用,去除了其它離子的干擾,且HCl受熱以后會揮發(fā),無殘留,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了焰色反應(yīng)實驗,難度不大,根據(jù)教材基礎(chǔ)知識解答即可;明確焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì),不是原子或離子的性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醛和 CH3MgBr 經(jīng)①、②反應(yīng)后產(chǎn)物是 1-丙醇 | |
B. | 1molBrMgCH2CH2MgBr 和 2mol 甲醛經(jīng)①、②反應(yīng)后的產(chǎn)物只含兩種氫原子 | |
C. | 丙酮和 CH3MgBr 經(jīng)①、②反應(yīng)后的產(chǎn)物不能發(fā)生催化氧化 | |
D. | 1mol 二氧化碳與 1molCH3MgBr 經(jīng)①、②反應(yīng)后的產(chǎn)物為酮類物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類物質(zhì)一定能發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 油脂可用于制造肥皂等 | |
C. | 富含蛋白質(zhì)的食物是堿性食物 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇飽和硫酸鈉溶液會凝聚而變性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g | |
B. | 6.02×1023個N2分子的質(zhì)量是28 g/mol | |
C. | 1 mol H2O的質(zhì)量是18g | |
D. | 1 mol CO2中所含氧原子數(shù)約是6.02×1023個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提出原子結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家按時間先后依次是:道爾頓、盧瑟福、湯姆生、玻爾 | |
B. | 元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,核素的種類由質(zhì)量數(shù)決定 | |
C. | 地球上大量的溴蘊(yùn)藏在大海中,因此溴被稱為“海洋元素” | |
D. | 新制氯水應(yīng)保存在無色試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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