在實(shí)驗(yàn)室里制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:
I、II、III、IV裝置可以盛放的試劑有:A、品紅溶液  B、NaOH溶液  C、濃硫酸 D、酸性KMnO4溶液(有的試劑可以重復(fù)使用)
(1)I、II、III、IV裝置中所盛的試劑分別為:
 
、
 
、
 
 
(填序號)
(2)使用裝置II的目的是
 

(3)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:檢驗(yàn)二氧化硫,可用品紅,檢驗(yàn)乙烯,可用酸性高錳酸鉀溶液,因二氧化硫和乙烯都可與酸性高錳酸鉀反應(yīng),則檢驗(yàn)氣體時(shí),應(yīng)注意氣體的性質(zhì),防止食鹽結(jié)論的干擾,應(yīng)先加鹽二氧化硫,除去二氧化硫之后在檢驗(yàn)乙烯,以此解答該題.
解答: 解:(1)檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,檢驗(yàn)乙烯用高錳酸鉀酸性溶液,乙烯和二氧化硫都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,然后檢驗(yàn)乙烯,同在檢驗(yàn)乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,因裝置I用來檢驗(yàn)SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置II試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置III試管通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,裝置IV 通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,
故答案為:A;B;A;D;
(2)裝置Ⅱ試管裝有NaOH溶液,目的是除去SO2,以免干擾乙烯的檢驗(yàn),
故答案為:除去SO2以免干擾乙烯的檢驗(yàn);
(3)裝置Ⅳ通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,如果Ⅲ中的品紅不褪色,Ⅳ中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,則證明有乙烯生成,
故答案為:裝置III中的品紅不褪色,裝置IV中的酸性KMnO4溶液褪色.
點(diǎn)評:本題考查了乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法以及產(chǎn)物的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庹莆找蚁┑膶?shí)驗(yàn)室制取原理,明確當(dāng)有多種產(chǎn)物需檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)考慮先后順序,高錳酸鉀既能氧化二氧化硫,又能氧化乙烯,是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小
B、非自發(fā)反應(yīng)在任何情況下都不會發(fā)生
C、常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的粒子,互稱為等電子體.硼元素可形成三個(gè)等電子體陰離子:BO2-、BC25-和BN2n-,則BN2n-中的n值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鋰電池負(fù)極材料晶體為Li+嵌入兩層石墨層中導(dǎo)致石墨堆積方式發(fā)生改變,上下層一樣,形成如圖1晶體結(jié)構(gòu).

化學(xué)式為
 
,該電池負(fù)極放電方程式為
 

Li+投影在石墨層圖,試在圖2中標(biāo)出與該離子鄰近的其它六個(gè)Li+的投影位置.Li+與相鄰石墨六元環(huán)作用力屬何種鍵型?
 

(2)石墨中鍵角為
 
,C原子雜化方式為
 
;實(shí)驗(yàn)測得石墨、苯和乙烯分子中C-C鍵鍵長依次為142、140、133pm.請對上述系列中鍵長依次遞減的現(xiàn)象作出合理的解釋
 

(3)第ⅡA金屬碳酸鹽分解溫度如下:
BeCO3 MgCO3 CaCO3 SrCO3 BaCO3
分解溫度 100℃ 540℃ 960℃ 1289℃ 1360℃
寫出BeCO3分解的化學(xué)方程式
 

分解溫度為什么越來越高?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上采用乙苯與CO2脫氫生產(chǎn)重要化工原料苯乙烯

其中乙苯在CO2氣氛中的反應(yīng)可分兩步進(jìn)行
A.△H1=-125KJ/mol
B.H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g)△H1=-41KJ/mol
(1)上述乙苯與CO2反應(yīng)的反應(yīng)熱△H為
 

(2)①B反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
 

②下列敘述一定能說明B反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是(多選)
 

a.v(CO)=v(CO)            b.消耗1mol CO2同時(shí)生成1mol H2O
c.CO2的體積分?jǐn)?shù)保持不變          d.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
(3)在3L密閉容器內(nèi),乙苯與CO2的反應(yīng)在三種不同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙苯、CO2的起始濃度分別為1.0mol/L和3.0mol/L,其中實(shí)驗(yàn)I在T1℃,0.3MPa,而實(shí)驗(yàn)II改變了實(shí)驗(yàn)其他條件;乙苯的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示.
①實(shí)驗(yàn)I乙苯在0-50min時(shí)的反應(yīng)速率為
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ可能改變的條件是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)I中將乙苯的起始濃度改為1.2mol/L,其他條件不變,乙苯的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在5-氨基四唑()中加入金屬Ga,得到的鹽是一種新型氣體發(fā)生劑,常用于汽車安全氣囊.
(1)基態(tài)Ga原子的電子排布式可表示為
 
;
(2)5-氨基四唑中所含元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="bllrbz3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;在1mol 5-氨基四唑中含有的σ鍵的數(shù)目為
 

(3)疊氮酸鈉(NaN3)是傳統(tǒng)家用汽車安全氣囊中使用的氣體發(fā)生劑.
①疊氮酸鈉(NaN3)中含有疊氮酸根離子(N3-),根據(jù)等電子體原理N3-的空間構(gòu)型為
 

②以四氯化鈦、碳化鈣、疊氮酸鹽作原料,可以生成碳氮化鈦化合物.其結(jié)構(gòu)是用碳原子取代氮化鈦晶胞(結(jié)構(gòu)如圖示)頂點(diǎn)的氮原子,這種碳氮化鈦化合物的化學(xué)式為
 

③與鈦同周期的所有元素的基態(tài)原子中,未成對電子數(shù)與鈦相同的元素有
 
.(填寫元素符號)
④[Ti(OH)2(H2O)4]2+中的化學(xué)鍵有
 

a.σ鍵     b.π鍵    c.離子鍵    d.配位鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象.甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;反應(yīng)最劇烈的燒杯是
 
(填字母).
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng).他設(shè)計(jì)了如圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱.乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,可與銅反應(yīng);B是塊狀固體,打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡D產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀C生成.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 
、D
 

(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)該在B和C之間增加一個(gè)洗氣裝置,該置中應(yīng)盛放
 
(填試劑).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中欲配制480mL 0.26mol/L NaOH溶液,請幫助該生完成下列實(shí)驗(yàn)過程并回答問題:
①稱量:用托盤天平稱量NaOH固體
 
 g,稱量時(shí)應(yīng)將NaOH固體放在
 
(填實(shí)驗(yàn)用品)中,并置于天平的
 
 (填“左”或“右”)盤.
②溶解:加少量水用玻璃棒攪拌溶解,
 

③轉(zhuǎn)移:將燒杯中的氫氧化鈉溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移到
 
中.
④定容:加水至離刻度線1-2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至刻度線.⑤搖 勻、裝瓶、貼標(biāo)簽.
請回答下列問題:
(1)該生在配制過程中缺少一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,這一實(shí)驗(yàn)步驟的位置和具體操作是
 

(2)下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)偏大的有
 
;偏小的有
 
;無影響的有
 

A、稱量用了生銹的砝碼;
B、將NaOH放在紙張上稱量;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D、往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯
F、定容時(shí)仰視刻度線
G、容量瓶未干燥即用來配制溶液
H、定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中,YO3-與S2-發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:YO3-+3S2-+6H+=Y-+3S↓+3H2O.請回答:
(1)此反應(yīng)中,還原劑是
 
;
(2)YO3-中Y的化合價(jià)是
 
;
(3)Y元素原子的最外層電子數(shù)是
 
,Y元素可能處于第
 
族.

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同步練習(xí)冊答案