(2009?徐匯區(qū)二模)CuI是難溶于水的白色固體.
已知:氧化性Cu2+>I2>Cu+,還原性Cu>I->Cu+  氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的方向是:
較強(qiáng)氧化劑+較強(qiáng)還原劑→較弱還原產(chǎn)物+較弱氧化產(chǎn)物
(1)根據(jù)物質(zhì)氧化性還原性的強(qiáng)弱推測,在溶液中Cu2+和I-反應(yīng)的產(chǎn)物是
CuI
CuI
、
I2
I2
;
(2)久置于空氣中的HI溶液呈黃色,向其中加入一些銅粉,可使溶液黃色消失,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cu+I2=2CuI↓
2Cu+I2=2CuI↓

(3)欲消除(2)中HI溶液的黃色,也可向其中通入少量H2S,這是因為當(dāng)濃度接近時,還原性H2S
(填“>”、“<”、“=”)I-;與加入銅粉的方法相比,用此方法得到的HI溶液濃度
(填“高”、“低”、“相等”);
(4)CuI可用于監(jiān)測空氣中是否含有汞蒸氣:4CuI(白色)+Hg→Cu2HgI4(亮黃色)+2Cu.下列關(guān)于該化學(xué)方程式的說法錯誤的是
ac
ac

a. 該反應(yīng)被氧化的元素是銅元素和汞元素         b.該反應(yīng)的氧化劑為CuI
c.Cu2HgI4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物          d.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子2mol.
分析:(1)根據(jù)銅離子和碘離子對應(yīng)的氧化產(chǎn)物知識來回答;
(2)久置于空氣中的HI溶液呈黃色,是因為其中的碘離子被氧化為碘單質(zhì)后的顏色,根據(jù)銅和碘單質(zhì)間的反應(yīng)來回答;
(3)根據(jù)碘離子和硫離子的還原性順序來分析;
(4)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中的基本概念來回答.
解答:解:(1)根據(jù)題意:還原性Cu>I->Cu+,碘離子對應(yīng)的氧化產(chǎn)物是單質(zhì)碘,銅離子做氧化劑時被還原為低價的亞銅離子,所以答案為:CuI;I2;
(2)久置于空氣中的HI溶液呈黃色,是因為其中的碘離子被氧化為碘單質(zhì)的緣故,加入金屬銅,金屬銅可以和碘單質(zhì)反應(yīng),即2Cu+I2=2CuI↓,故答案為:2Cu+I2=2CuI↓;
(3)碘離子的還原性比硫離子的還原性弱,所以碘單質(zhì)可以和硫化氫反應(yīng)生成單質(zhì)硫和碘化氫,這種方法與加入銅粉的方法相比,得到的HI溶液濃度更高,故答案為:>;高;
(4)a、氧化還原反應(yīng)中,被氧化的元素是化合價升高的汞元素,故a錯誤;
b、氧化還原反應(yīng)中,化合價降低的Cu元素所在的反應(yīng)物CuI是氧化劑,故b正確;
c、化合價升高的汞元素所在產(chǎn)物Cu2HgI4是氧化產(chǎn)物,化合價降低的銅元素所在的產(chǎn)物Cu2HgI4是還原產(chǎn)物,
所以Cu2HgI4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物,故c正確;
d、氧化還原反應(yīng)中,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=2,故d正確.
故選ac.
點評:本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)中,氧化性和還原性強(qiáng)弱以及基本概念的知識,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度不是很大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)二模)根據(jù)相關(guān)原理判斷,下列各元素中一定屬于主族元素的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)二模)NA為阿伏加羅常數(shù),下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)二模)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料.以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬(CuSO4?5H2O)的生產(chǎn)流程示意圖:

膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度(g/100g水)見下表.
溫度(℃) 20 40 60 80 100
石膏 0.32 0.26 0.15 0.11 0.07
膽礬 32 44.6 61.8 83.8 114
請回答下列問題:
(1)紅棕色濾渣的主要成分是
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(2)寫出浸出過程中生成硫酸銅的化學(xué)方程式
3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O
3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O
;
(3)操作I的操作溫度應(yīng)該控制在
100
100
℃左右;
(4)從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作II應(yīng)為
冷卻結(jié)晶、過濾
冷卻結(jié)晶、過濾
、洗滌、干燥;
(5)取樣檢驗是為了確認(rèn)Fe3+是否除凈.有同學(xué)設(shè)計了以下兩種方案,在實驗室分別對所取樣品按下列方案進(jìn)行操作:
方案一:取樣于試管→滴加KSCN溶液;方案二:徑向?qū)游觥鷩奒SCN溶液
①你認(rèn)為上述兩種方案設(shè)計更合理的是
方案二
方案二
;
②指出你認(rèn)為不合理的方案存在的問題
Cu2+的藍(lán)色對檢驗有干擾
Cu2+的藍(lán)色對檢驗有干擾

(6)反應(yīng)產(chǎn)物中的NO可以循環(huán)使用,用化學(xué)方程式表示循環(huán)使用的方案
4NO+3O2+H2O=4HNO3
4NO+3O2+H2O=4HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)二模)工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):

CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
(1)圖1是反應(yīng)時CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化情況.從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=
0.075mol/(L?min)
0.075mol/(L?min)
;
(2)圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化.曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化.該反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-91kJ/mol
CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-91kJ/mol
;選擇適宜的催化劑,
不能
不能
(填“能”或“不能”)改變該反應(yīng)的反應(yīng)熱;
(3)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
,溫度升高,平衡常數(shù)K
減小
減小
(填“增大”、“不變”或“減小”);
(4)恒容條件下,下列措施中能使 
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
c
c

a.升高溫度;    b.充入He氣    c.再充入1molCO和2molH2    d.使用催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)二模)形成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是( 。

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