實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.制取氧氣 B.制取氨氣 C.碳酸氫鈉受熱分解 D.制取乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期末理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組利用下圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)
(1)MgCO3的分解產(chǎn)物為 。
(2)裝置C的作用是 ,處理尾氣的方法為 。
(3)將研究小組分為兩組,按圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D加熱,反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。(Fe2+ 遇K3[Fe(CN)6]溶液會(huì)生成藍(lán)色沉淀)
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 取黑色粉末加入稀鹽酸 | 溶解,無(wú)氣泡 | 溶解,有氣泡 |
2 | 取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液 | 藍(lán)色沉淀 | 藍(lán)色沉淀 |
3 | 取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液 | 變紅 | 無(wú)現(xiàn)象 |
4 | 向步驟3溶液中滴加新制氯水 | 紅色褪去 | 先變紅,后褪色 |
①乙組得到的黑色粉末是 。
②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為 。
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因?yàn)?u> ;溶液褪色可能的原因?yàn)?u> 。
④從實(shí)驗(yàn)安全考慮,題圖裝置還可采取的改進(jìn)措施是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
I、某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用50mL0.50mol•L—1的鹽酸與50mL0.50mol•L—1的NaOH溶液在右圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定
(1)圖中裝置缺少的一種儀器,該儀器名稱為 。
(2)將反應(yīng)混合液的 溫度記為反應(yīng)的終止溫度。
(3)下列說(shuō)法正確的是
A.小燒杯內(nèi)殘留有水,會(huì)使測(cè)得的反應(yīng)熱數(shù)值偏小
B.可用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.酸、堿混合時(shí),應(yīng)把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中,以防液體外濺
II、某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10mL2% H2O2溶液 | 無(wú) |
② | 10mL5% H2O2溶液 | 無(wú) |
③ | 10mL5% H2O2溶液 | 1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是____________________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是____________________。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖。
分析上圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(實(shí)驗(yàn)班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.增大反應(yīng)物濃度可以增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
B.汽車(chē)尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體快速地轉(zhuǎn)化為N2和CO2,其原因是催化劑可增大NO和CO反應(yīng)的活化能
C.在“反應(yīng)熱的測(cè)量實(shí)驗(yàn)”中測(cè)定反應(yīng)后溫度的操作方法:將量筒中的NaOH溶液經(jīng)玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的簡(jiǎn)易量熱計(jì)中,立即蓋上蓋板,并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準(zhǔn)確讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度
D.研制性能優(yōu)良的催化劑既可以提高化學(xué)反應(yīng)速率,又能起到很好的節(jié)能效果
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省高二上段考文化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的溶液,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:
根據(jù)以上設(shè)計(jì)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)操作①和⑤的方法分別是 、 ;
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?為什么? ,(填是或否)理由: 。
(3)操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是 。
(4)操作③的目的是 ;
(5)操作④加的試劑是 ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省高一上段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室可利用反應(yīng)2KMnO4 + 16HCl=2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 ↑ + 8H2O制取氯氣,請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)回答以下問(wèn)題:
(1)用“單線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2KMnO4 + 16HCl=2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O
(2)該反應(yīng)中,氧化劑是___________,氧化產(chǎn)物是_________,被氧化與未被氧化的HCl的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_________,若有7.3g HCl被氧化,則產(chǎn)生Cl2的質(zhì)量為_(kāi)____,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法或表示方法正確的是( )
A.等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.在稀溶液中,H+(aq)+ OH?(aq)=H2O(l);△H=﹣57.3 kJ/mol,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3 kJ
C.由C(石墨)=C(金剛石)△H=+1.90 kJ/mol可知石墨比金剛石穩(wěn)定
D.在101 kPa時(shí),2 g H2 完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=﹣571.6kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下面幾組物質(zhì),請(qǐng)將合適組號(hào)填寫(xiě)在下表中。
①和;②和;③CH4和CH3CH2CH3;④金剛石與石墨;⑤氕、氘與氚;⑥16O、17O和18O;⑦乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3);⑧氧氣(O2)與臭氧(O3)。
類(lèi)別 | 同位素 | 同系物 | 同素異形體 | 同分異構(gòu)體 |
組號(hào) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),下列情況使溶液濃度偏小的是
A.容量瓶中原有少量蒸餾水
B. 定容時(shí)觀察液面仰視
C. 用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒
D.稀釋后未冷卻至室溫即定容
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