10℃時,在燒杯中加入0.1mol/L的NaHCO3溶液400mL,加熱,測得該溶液的PH發(fā)生如下變化:
溫度(℃) 10 20 30 40 70
pH 8.3 8.4 8.5 8.9 9.4
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強,該反應(yīng)的離子方程式為:
 
;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度
 
(填“大于”或“小于”)NaHCO3;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,要確定上述哪種說法合理,只要把加熱后的溶液冷卻到10℃后再測定溶液pH,若pH
 
8.3(填“>”、“<”或“=”),說明乙正確;精英家教網(wǎng)
(4)丁同學(xué)設(shè)計如下實驗方案對甲、乙同學(xué)的解釋進行判斷:實驗裝置如圖,加熱煮沸NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)試管A中產(chǎn)生沉淀,說明
 
(填“甲”或“乙”)推斷正確;
(5)將一定體積0.1mol/L的NaHCO3溶液置于燒杯中加熱至微沸(溶液體積不變),測其pH為10.4;將燒杯冷卻至室溫,過一段時間(溶液體積不變)測得pH為9.5.據(jù)此資料可以判斷
 
(填“甲”或“乙”)推測正確,原因是
 
分析:(1)水解是吸熱過程,升溫HCO3-的水解程度增大,故堿性增強,碳酸氫根離子水解生成碳酸和氫氧根離子;
(2)碳酸鈉是強堿弱酸鹽能水解,且碳酸鈉的水解程度大于碳酸氫鈉的水解程度;
(3)溫度不變?nèi)芤旱膒H值增大,說明生成碳酸鈉;
(4)加熱碳酸氫鈉A試管氫氧化鈣出現(xiàn)沉淀,證明反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w;
(5)依據(jù)冷卻到室溫溶液PH中的分析反應(yīng)過程中生成了新的物質(zhì);碳酸鈉水解程度大于碳酸氫鈉,溶液減小增強;
解答:(1)碳酸氫鈉是強堿弱酸酸式鹽,能水解導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(2)碳酸鈉是強堿弱酸鹽能水解,碳酸是二元弱酸,第一步電離程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第二步電離,所以碳酸根離子的第一步水解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第二步水解程度,導(dǎo)致碳酸鈉的水解程度大于碳酸氫鈉的水解程度,
故答案為:大于;
(3)PH>8.3,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,說明乙正確;
故答案為:>;
(4)加熱煮沸NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)試管A中產(chǎn)生沉淀,說明加熱分解算錯了二氧化碳?xì)怏w,證明乙正確;
故答案為:乙;
(5)將一定體積0.1mol/L的 NaHCO3溶液置于燒杯中加熱至微沸(溶液體積不變),測其pH為9.8;將燒杯冷卻至室溫,過一段時間(溶液體積不變)測得pH為10.1,溶液冷卻至室溫后pH大于8.4,說明此實驗過程中溶液有新物質(zhì)生成;所以乙正確;
故答案為:乙;溶液冷卻至室溫后pH大于8.4,說明此實驗過程中溶液有新物質(zhì)生成.
點評:本題碳酸氫鈉考查了碳酸氫鈉的性質(zhì),實驗探究物質(zhì)性質(zhì)的設(shè)計方案,反應(yīng)產(chǎn)物的判斷,鹽類水解的分析應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示三個燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).

(1)含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因為:
CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
(用離子方程式表示).
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是
B、D
B、D

A.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)       B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時放出熱量      D.NH4NO3溶于水時吸收熱量
(3)向0.01mol?L-1  CH3COONa溶液中加入少量濃鹽酸,則CH3COO-水解平衡移動的方向為_
_; 加入NaOH固體,則CH3COO-水解平衡移動的方向為
(填“左”、“右”或“不移動”)
(4)25℃時,CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得混合液pH=6,則溶液中c(CH3COO- )-c(Na+)=
9.9×10-7mol/L
9.9×10-7mol/L
.(填準(zhǔn)確數(shù)值)
(5)體積為10mL pH=2的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1000mL,稀釋過程pH變化如圖2,則HX的酸性
(填“>”、“=”或“<”)醋酸的酸性;稀釋后,HX溶液中水電離出來的c(H+
醋酸溶液水電離出來c(H+)(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在25℃時,向Na2CrO4溶液中滴加稀硫酸,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)槌壬诖宿D(zhuǎn)化過程中,各物質(zhì)濃度變化如圖所示.寫出轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2 CrO42-+2 H+?Cr2O72-+H2O
2 CrO42-+2 H+?Cr2O72-+H2O

已知:Ag2CrO4為磚紅色沉淀,Ag2CrO4KSP為9.0×10-12.以2~3滴Na2CrO4溶液為指示劑,用AgNO3溶液滴定含Cl-的溶液,可測定溶液中的c(Cl-).滴定過程中首先析出沉淀為AgCl,達(dá)到滴定終點的實驗現(xiàn)象是
加入最后一滴AgNO3溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀
加入最后一滴AgNO3溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀

(1)在滴定過程中要控制Na2CrO4的濃度和溶液的pH值,其pH范圍應(yīng)在6.5~10.5,若pH<6.5實驗結(jié)果偏高.請用平衡移動原理分析為什么結(jié)果會偏高?
由于存在2 CrO42-+2 H+?Cr2O72-+H2O,若小于6.5則該平衡向右移動c(CrO42-)減小,根據(jù)Ag2CrO4的KSP可知c(CrO42-)減小,則需要的c(Ag+)增大,則測定結(jié)果增大
由于存在2 CrO42-+2 H+?Cr2O72-+H2O,若小于6.5則該平衡向右移動c(CrO42-)減小,根據(jù)Ag2CrO4的KSP可知c(CrO42-)減小,則需要的c(Ag+)增大,則測定結(jié)果增大

(2)實驗過程中應(yīng)該用酸式滴定管盛AgNO3溶液,盛AgNO3溶液前洗滌酸式滴定管的正確操作是:用水洗凈酸式滴定管后,從滴定管上口加入3~5mLAgNO3溶液,
傾斜著轉(zhuǎn)動滴定管,使液體潤濕全部滴定管內(nèi)壁,然后,一手控制活塞,將液體從滴定管下部放入預(yù)置的燒杯中,重復(fù)該操作1~2次即可
傾斜著轉(zhuǎn)動滴定管,使液體潤濕全部滴定管內(nèi)壁,然后,一手控制活塞,將液體從滴定管下部放入預(yù)置的燒杯中,重復(fù)該操作1~2次即可
(請補充完整).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室為完成某一實驗,需用240mL1.0mol/L的稀鹽酸,現(xiàn)用11.8mol/L的濃鹽酸配制,填空并請回答下列問題:
(1)配制完成某一實驗所需0.1mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)量取濃鹽酸體積為
21.2
21.2
mL,所用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外還要用到有
膠頭滴管
膠頭滴管
、
250mL容量瓶
250mL容量瓶
等.
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
BCAEF
BCAEF
→D.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
F.改用某儀器加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響):沒有進行A操作
偏低
偏低
;C操作時不慎有少量液體濺出容量瓶外
偏低
偏低
;定容時俯視
偏高
偏高

(4)10.6gNa2CO3與足量所配制的鹽酸反應(yīng),生成CO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
2.24
2.24
升.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(08上海12校第二次聯(lián)考)(A)課外活動中做乙醛被空氣氧化生成乙酸的實驗,

有同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置進行,在B試管中加入

10ml 40%的乙醛水溶液、5g醋酸錳晶體和沸石的混

合物,在燒杯中加50ml的硅油,在C試管中加入

10ml蒸餾水。

已知相關(guān)物質(zhì)的沸點如下表:

物質(zhì)

乙醛

乙酸

硅油

植物油

沸點

20.8℃

117.9℃

180℃以上

100℃

175℃

當(dāng)溫度計的讀數(shù)為60℃―80℃時在A處鼓入空氣10―15次,

繼續(xù)加熱,最終在試管C中得到的水溶液為乙酸溶液。請回答下列問題:

   (1)寫出上述方法制取乙酸的化學(xué)方程式                      。

   (2)在燒杯中放硅油的原因是                                          ,

為了保證實驗的成功,在燒杯中也可以用               代替硅油。在鼓入空氣前后 的溫度計水銀球的位置是:鼓入前                   鼓入后:                        ,最后溫度應(yīng)控制在                  。

   (3)對C試管中收集到的水溶液檢驗的常見方法是:

                                                           。

                                                       

                                                       。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(08上海12校第二次聯(lián)考)(A)課外活動中做乙醛被空氣氧化生成乙酸的實驗,

有同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置進行,在B試管中加入

10ml 40%的乙醛水溶液、5g醋酸錳晶體和沸石的混

合物,在燒杯中加50ml的硅油,在C試管中加入

10ml蒸餾水。

已知相關(guān)物質(zhì)的沸點如下表:

物質(zhì)

乙醛

乙酸

硅油

植物油

沸點

20.8℃

117.9℃

180℃以上

100℃

175℃

當(dāng)溫度計的讀數(shù)為60℃―80℃時在A處鼓入空氣10―15次,

繼續(xù)加熱,最終在試管C中得到的水溶液為乙酸溶液。請回答下列問題:

   (1)寫出上述方法制取乙酸的化學(xué)方程式                      。

   (2)在燒杯中放硅油的原因是                                         

為了保證實驗的成功,在燒杯中也可以用               代替硅油。在鼓入空氣前后 的溫度計水銀球的位置是:鼓入前                   鼓入后:                        ,最后溫度應(yīng)控制在                 

   (3)對C試管中收集到的水溶液檢驗的常見方法是:

                                                           。

                                                        。

                                                       

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同步練習(xí)冊答案