某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)FeCl3的性質(zhì)和用途展開了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟
①往錐形瓶中加入50 mL、3.0%的雙氧水。
②分別往錐形瓶中加0.5 g不同的催化劑粉末,立即塞上橡皮塞。
③采集和記錄數(shù)據(jù)。
④整理數(shù)據(jù)得出下表。
表:不同催化劑催化雙氧水分解產(chǎn)生O2的壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)時(shí)間的斜率
催化劑 | 氯化鐵 | 二氧化錳 | 豬肝 | 馬鈴薯 |
壓強(qiáng)對(duì)時(shí)間的斜率 | 0.0605 | 3.8214 | 0.3981 | 0.0049 |
(1)該“實(shí)驗(yàn)一”的實(shí)驗(yàn)名稱是 ;
(2)催化效果最好的催化劑是 ;
實(shí)驗(yàn)二:氯化鐵催化分解雙氧水的最佳條件
該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),得到了如下的數(shù)據(jù)。
表:不同濃度的雙氧水在不同用量的FeCl3?6H2O作用下完全反應(yīng)所需時(shí)間
分析表中數(shù)據(jù)我們可以得出:
(3)如果從實(shí)驗(yàn)結(jié)果和節(jié)省藥品的角度綜合分析,當(dāng)選用6.0%的雙氧水時(shí),加入______g FeCl3?6H2O能使實(shí)驗(yàn)效果最佳;
(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),控制不變的因素有反應(yīng)溫度、 等;
(5)如圖是2 gFeCl3?6H2O催化分解50 ml3.0%的雙氧水時(shí)收集到的O2體積對(duì)反應(yīng)時(shí)間示意圖,請(qǐng)分別畫出相同條件下1 g、3 g FeCl3?6H2O催化分解50 ml3.0%的雙氧水時(shí)收集到的同溫同壓下O2體積對(duì)反應(yīng)時(shí)間示意圖,并作必要的標(biāo)注;
討論:有關(guān)FeCl3參加的可逆反應(yīng)的兩個(gè)問題:
(6)分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN
溶液混合,溶液呈血紅色。限用FeCl3、KSCN、
KCl三種試劑,儀器不限,為證明FeCl3溶液與
KSCN溶液的反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),至少還要進(jìn)行
次實(shí)驗(yàn);
(7)一定濃度的FeCl3與KSCN兩溶液反應(yīng)達(dá)到平衡,在t1時(shí)刻加入一些FeCl3固體,反應(yīng)重新達(dá)到平衡。若其反應(yīng)過程可用如下的速率v―時(shí)間t圖像表示。
請(qǐng)根據(jù)此圖像和平衡移動(dòng)規(guī)律求證新平衡下FeCl3的濃度比原平衡大
。
(1)探究使雙氧水分解的最佳催化劑或探究各催化劑的催化效果(2分);
(2)二氧化錳 (2分);
(3)2 (2分);
(4)雙氧水的體積或質(zhì)量 (2分);
(5)如圖,曲線起點(diǎn)、終點(diǎn)、趨勢(shì)錯(cuò)一處即不
得分(各2分,共4分);
(6)2 (2分);
(7)如圖所示,在t1時(shí)刻充入一定量的FeCl3固
體,反應(yīng)重新達(dá)到平衡后的正反應(yīng)速率v'正>v正。
而新平衡狀態(tài)下KSCN的濃度一定比原平衡時(shí)小
(加入FeCl3后平衡右移,消耗了KSCN),又由于
溫度不變,現(xiàn)圖像中v'正>v正,只能是由于新平衡下
FeCl3的濃度比原平衡大引起的(加點(diǎn)字為得分點(diǎn),3分)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究:
(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):
用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)
反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 濃度 |
30%H2O2 |
15%H2O2 |
10%H2O2 |
5%H2O2 |
無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
無催化劑、加熱 | 360 | 480 | t | 720 |
MnO2催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、 、 等因素對(duì)H2O2分解速率的影響。
②推測(cè)t的范圍為 。
(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15 ml 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下:
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
①寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與 有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究:
(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):
用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)
反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 濃度 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
無催化劑、加熱 | 360 | 480 | t | 720 |
MnO2催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究:
(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):
用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)
反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 反應(yīng)條件 時(shí)間(s) 濃度 |
30%H2O2 |
15%H2O2 |
10%H2O2 |
5%H2O2 |
無催化劑、不加熱 |
幾乎不反應(yīng) |
幾乎不反應(yīng) |
幾乎不反應(yīng) |
幾乎不反應(yīng) |
無催化劑、加熱 |
360 |
480 |
t |
720 |
MnO2催化劑、加熱 |
10 |
25 |
60 |
120 |
①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、 、 等因素對(duì)H2O2分解速率的影響。
②推測(cè)t的范圍為 。
(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15 ml 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下:
催化劑(MnO2) |
操作情況 |
觀察結(jié)果 |
反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 |
混合不振蕩 |
劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 |
3.5min |
塊狀 |
反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 |
30min |
①寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與 有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題
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