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現(xiàn)有MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3、NH4Cl五種溶液,如果只用一種試劑把它們鑒別開來,應選用的試劑是( )
A.濃NaOH溶液B.AgNO3溶液C.氨水D.NaCl溶液
A

試題分析:A、向以上五種溶液中分別加入濃氫氧化鈉溶液后,反應現(xiàn)象為:生成白色沉淀,先生成白色沉淀后沉淀消失,生成藍色沉淀,生成紅褐色沉淀,生成刺激性氣味的氣體,反應現(xiàn)象不同,可以用濃氫氧化鈉溶液區(qū)別,A 正確;B、向五種溶液中加入硝酸銀溶液都生成白色沉淀,反應現(xiàn)象相同,不能用硝酸銀溶液區(qū)別,B錯誤;C、加入氨水時,氯化鎂溶液和氯化鋁溶液都生成白色沉淀,當氨水過量時沉淀不消失,反應現(xiàn)象相同,所以用氨水不能鑒別,C錯誤;D、氯化鈉溶液和以上五種溶液都不反應,現(xiàn)象相同,不能用氯化鈉溶液區(qū)別,D錯誤.選A .
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學研究性學習小組擬對一種焰火原料(由兩種短周期的常見金屬單質組成的合金粉末)進行探究。請完成下列探究報告。
【探究目的】探究該焰火原料的組成
【資料檢索】①Mg2檢驗方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol·L-1NaOH溶液,再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍色,表示待檢液中含有Mg2。Ag、Cu2、Fe3、NH4會妨礙Mg2檢出
②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見不溶堿難溶于氯化銨
③很多合金是金屬互化物,有確定的化學組成
【探究思路】①確定焰火原料所含金屬種類;②測定焰火原料的化學式
【實驗探究】
(1)甲同學進行了初步試驗,實驗步驟和實驗現(xiàn)象如下。請?zhí)顚懴卤怼?br />
試驗序號
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結 論

取少量該焰火原料加入冷水
無明顯現(xiàn)象
 ________________ 

取少量該焰火原料加入稀鹽酸
完全溶解,有大量氣體
 _________________ 
 
(2)乙同學取甲第②組實驗的溶液,加入鎂試劑(Ⅰ)染料,得出合金中不含鎂。
乙的結論________________(選填“正確”或“錯誤”)。判斷理由為                  
(3)丙同學設計實驗方案,確定焰火原料中的金屬種類,實驗記錄如下。

由丙的實驗記錄可知,該焰火原料是由_______和_________兩種金屬組成的合金;實驗中濾液加入足量
氫氧化鈉溶液后需煮沸,煮沸的理由是______________________________。
(4)丁同學利用丙同學的結論,設計如下圖所示的實驗步驟,確定合金組成。

問題討論:
①能確定合金組成的數據組有______________(填寫選項字母);
A.m、n            B.m、y         C.n、y
②若合金中相對原子質量較小的金屬的物質的量分數為x,金屬總物質的量為7mol,試在下圖中作出y隨x變化的曲線;

③當y=8.5mol時,該合金是一種金屬互化物,其化學式為________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學通過以下步驟提取海帶中的碘:
①將海帶曬干灼燒成灰   ②將海帶灰浸泡得其懸濁液   ③過濾得含碘離子的溶液   ④向該溶液中加入適量Cl2置換出碘   ⑤對含碘溶液進行一系列的提取后得碘單質
(1)灼燒過程可在下列那種儀器中進行_____________
A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.坩堝
(2)過濾用到的三種玻璃儀器主要                                       
(3)用有機溶劑將碘從水中提取出來需用到下列哪套裝置                   

(4)若用四氯化碳作溶劑進行提取,則分層后下層物質為                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為除去銅粉中混有的少量鋁粉,下列試劑不可行的是
A.CuCl2溶液B.濃硫酸C.NaOH溶液D.稀鹽酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗可行的是
A.加入適量銅粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3雜質
B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
C.用濃硫酸與蛋白質反應的顏色變化鑒別部分蛋白質
D.用乙醇從碘水中萃取碘

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校探究學習小組同學用含有少量雜質(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學純”級的NaCl,實驗前他們設計了如下方案(框圖)。

(1)請寫出操作第④、⑤步所加試劑名稱及第⑥步操作名稱:④       ,⑤         ,⑥      
(2) 沉淀混合物C的化學成分有(用文字和化學式表示):                              ;
(3)寫出第⑤步操作中可能發(fā)生反應的離子方程式:
                                                                            ;
(4)如何用最簡單方法檢驗第⑤步實驗是否達到了目的:                               
                                                                              
(5)你認為該設計里哪些步驟調換后不影響實驗結果:                                 ;
(6)有同學認為上述實驗設計步驟可以簡化,請你提出簡化的一種設想:                
                                                                

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如下左圖實驗方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是        ,該操作中除用到燒杯和玻璃棒外,還必須用到的玻璃儀器有         。
(2)溶液A中的離子主要有Na、OH、       ;試劑X是             。
(3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如上右圖所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后,
觀察到燒杯中產生的白色沉淀逐漸減少,其原因是(用離子方程式表示)                  ;為了避免固體C減少,改進的措施是在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個盛有飽和         溶液的洗氣瓶。
(4)從溶液E中獲得綠礬晶體的實驗操作依次為(填操作名稱)        、冷卻結晶、過濾洗滌。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列鑒別方法可行的是
A.用NH3·H2O溶液鑒別Al3+、Mg2+和Ag+
B.用Ba(NO32溶液鑒別Cl、SO2—4和CO2—3
C.用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
D.用新制氫氧化銅懸濁液鑒別甲醛和甲酸甲酯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有機物的除雜方法中正確的是(括號中的是雜質)
A.乙酸(乙醛):加入新制的氫氧化銅,加熱
B.苯(苯酚):加入溴水,過濾
C.溴乙烷(溴單質):加入熱氫氧化鈉溶液洗滌,分液
D.乙酸乙酯(乙酸):加入飽和碳酸鈉溶液洗滌,分液

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