18.(1)拆開(kāi)1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N=N鍵分別需要吸收的能量為436KJ,391KJ,946KJ,求:則①1molN2生成NH3需要放出(吸收或放出)熱量92KJ;
②1molH2生成NH3需放出(吸收或放出 )熱量30.7KJ
(2)如圖所示,把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5ml鹽酸于試管中,試回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生、鎂片逐漸溶解、燒杯中析出晶體.
②產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,故析出Ca(OH)2晶體.
③有此推知,MgCl2溶液和H2的總能量小于(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量.

分析 (1)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,反應(yīng)熱=吸收的總能量-放出的總能量;
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而降低,反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此解答;

解答 解:(1)反應(yīng)熱=化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量-化學(xué)鍵形成放出的總能量,所以1mol N2生成NH3的反應(yīng)熱=946kJ+3×436 kJ-2×3×391kJ=-92kJ,所以是放出熱量;
1mol H2生成NH3的反應(yīng)熱=$\frac{1}{3}$×946kJ+436kJ-$\frac{2}{3}$×3×391kJ=-30.7kJ,所以是放出熱量;
故答案為:①放出;92 ②放出;30.7;
(2)①鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而降低,飽和石灰水中會(huì)有氫氧化鈣沉淀析出,所以看到的現(xiàn)象為:鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生、鎂片逐漸溶解、燒杯中析出晶體;
故答案為:鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生、鎂片逐漸溶解、燒杯中析出晶體;
②鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而降低,飽和石灰水中會(huì)有氫氧化鈣沉淀析出;故答案為:鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,故析出Ca(OH)2晶體;
③反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng),鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)所以MgCl2溶液和H2的總能量小于鎂片和鹽酸的總能量;
故答案為:小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算以及通過(guò)鎂與鹽酸的反應(yīng),考查了放熱反應(yīng)、氫氧化鈣溶解度特點(diǎn),題目難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:
①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mol-1
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.由反應(yīng)①知CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(l)△H>-574 kJ•mol-1
B.反應(yīng)①②轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同
C.0.2 mol CH4還原NO2至N2,放出的熱量為173.4 kJ
D.若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48 L CH4還原NO2至N2,整個(gè)過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為1.60 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.一氯丁烯(C4H7Cl)的同分異構(gòu)體只有8種,某學(xué)生卻寫(xiě)了如下10種:
(A)CH3CH2CH=CHCl(B)(C)(D)
(E)CH3CH=CHCH2Cl(F)(G)(H)
(I)(J)
其中,屬于同種物質(zhì)的是F和G,I和J (填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某課外學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了Na2O2與CO2的反應(yīng)后,認(rèn)為Na2O2與SO2應(yīng)該也可以反應(yīng).他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置(夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
裝置D的作用:除了可以防止空氣中的CO2、水蒸氣等進(jìn)入C中與Na2O2反應(yīng),還可以吸收尾氣在通入足量的SO2與Na2O2充分反應(yīng)后,他們對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3;假設(shè)2:只有Na2SO4;假設(shè)3:既有Na2SO3,又有Na2SO4
(1)若假設(shè)1成立,寫(xiě)出SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2↑.
(2)為進(jìn)一步確定C中反應(yīng)后固體產(chǎn)物的成分(Na2O2已反應(yīng)完全),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)由此得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4,該方案是否合理否否(填“是”或“否”),理由是硝酸有強(qiáng)氧化性,硝酸可以將BaSO3沉淀氧化為BaSO4
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)3成立,請(qǐng)幫助他完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解.固體全部溶解
②向上試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中.KMnO4溶液紫色褪去
③向步驟②反應(yīng)后的試管中,加入適量的BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀
步驟②中將產(chǎn)生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)在一個(gè)小試管里放入一小粒碘晶體,加入約5ml蒸餾水,振蕩;然后在此碘水溶液中加入約1ml四氯化碳,振蕩試管;再向試管里加入1ml濃碘化鉀水溶液,振蕩試管,此時(shí)現(xiàn)象為紫色變淺,原因是I2+I-=I3-(寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式)
(2)向盛有少量氯化鈉溶液的試管中滴入少量硝酸銀溶液,生成白色的氯化銀沉淀,繼續(xù)向試管里加入氨水,沉淀溶解了,試寫(xiě)出沉淀溶解的化學(xué)方程式AgCl+2NH3.H2O=Ag(NH32Cl+2H2O
(3)向盛有氯化鐵溶液的試管中滴加1滴KSCN溶液,現(xiàn)象為溶液變?yōu)檠t色,寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(4)向硫酸銅水溶液中逐滴加入足量氨水,發(fā)現(xiàn)先生成藍(lán)色沉淀,然后沉淀溶解,得到深藍(lán)色透明溶液,寫(xiě)出沉淀溶解的離子方程式為Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-.若向硫酸銅溶液中加入乙醇,則析出深藍(lán)色晶體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):(注意:氫氣體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定的 )
時(shí)間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
①哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大2~3min,原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng),此時(shí)溫度高.
②哪一段時(shí)段的反應(yīng)速率最小4~5min,原因是H+濃度。
③求2~3分鐘時(shí)間段以鹽酸的濃度變化來(lái)表示的該反應(yīng)速率(設(shè)溶液體積不變)0.1mol/(L•min).
④如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:
A.蒸餾水、B.NaCl溶液、C.NaNO3溶液、D.CuSO4溶液、E.Na2CO3溶液,你認(rèn)為可行的是AB.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有機(jī)物在核磁共振氫譜中只有1種信號(hào)峰的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,且為前四周期的元素,其中B2-和C+具有相同的核外電子排布;D的氫化物的沸點(diǎn)比其上一周期同族元素氫化物的沸點(diǎn)低;E核外有五個(gè)單電子,B、E形成的某種化合物和A、D形成的化合物的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氣態(tài)單質(zhì)D.
回答下列問(wèn)題(相關(guān)回答均用元素符號(hào)表示);
(1)E的基態(tài)原子的核外電子排布式是1s22s22p63s23p63d54s2
(2)D的氫化物的沸點(diǎn)比其上一周期同族元素氫化物的沸點(diǎn)低的原因是HF中含有氫鍵.
(3)元素B與D的電負(fù)性較大的是O;D的某種含氧酸鹽常用于實(shí)驗(yàn)室中的B的單質(zhì)的制取,此酸根離子的空間構(gòu)型是三角錐形,此離子中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型是共價(jià)鍵;B-D-B的鍵角<109.50°(填“>”“<”或“=”)
(4)B與C形成的化合物C2B的晶胞如圖.其中B2-的配位數(shù)為8,以相距一個(gè)C+最近的所有B2-為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為立方體,該化合物與MgO相比,熔點(diǎn)較高的是MgO
(5)已知該化合物的晶胞邊長(zhǎng)為x pm,則a位置與b位置之間的距離為$\frac{\sqrt{3}}{4}$xpm.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.淀粉和蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物都只有一種
B.蔗糖和淀粉都不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.棉花、合成纖維、ABS樹(shù)脂、蠶絲和核酸都屬于高分子化合物
D.石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案