【題目】下列有關(guān)苯及其同系物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 苯在空氣中燃燒，火焰明亮伴有濃煙

B. 用酸性高錳酸鉀溶液驗(yàn)證苯環(huán)上是否存在碳碳雙鍵

C. 苯能與氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)

D. 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明甲基使苯環(huán)變活潑

【答案】D

【解析】苯的含碳量高，在空氣中燃燒時(shí)火焰明亮伴有濃煙，A正確；酸性高錳酸鉀可以氧化碳碳雙鍵，因此可以用酸性高錳酸鉀溶液驗(yàn)證苯環(huán)上是否存在碳碳雙鍵，B正確；一定條件下，苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷，C正確；甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明苯環(huán)使甲基變活潑，D錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體時(shí)，能形成膠體的是（　�。�
A.冷水
B.沸水
C.NaOH溶液
D.NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為CH2 = CH2與Br2的加成反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是Br2先斷裂為Br+和Br－，然后Br+首先與CH2 = CH2一端碳原子結(jié)合，第二步才是Br－與另一端碳原子結(jié)合。根據(jù)該觀點(diǎn)如果讓CH2 = CH2與Br2在盛有NaCl和NaI的水溶液中反應(yīng)，則得到的有機(jī)物不可能是

A. BrCH2CH2Br B. BrCH2CH2Cl

C. BrCH2CH2I D. ClCH2CH2Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用N0表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 將氯氣通入足量氫氧化鈉溶液中，當(dāng)消耗4nmolNaOH時(shí)，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為4nN0

B. 4.4g由N2O和CO2組成的混合氣體含0.3N0個(gè)原子

C. 23.4gNaCl晶體中含0.1N0個(gè)右圖所示的結(jié)構(gòu)單元

D. 7.8gNa2O2與足量潮濕的CO2反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1N0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是

A．生成物的總能量一定低于反應(yīng)物的總能量

B．拆開(kāi)物質(zhì)中的化學(xué)鍵一定需要吸收能量

C．應(yīng)用蓋斯定律，無(wú)法計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變

D．化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量和其他各種現(xiàn)象的出現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列萃取與分液結(jié)合進(jìn)行的操作(用CCl4為萃取劑，從碘水中萃取碘)中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用一手壓住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)振蕩

B. 靜置，待分液漏斗中液體分層后，先使分液漏斗內(nèi)外空氣相通(準(zhǔn)備放出液體)

C. 打開(kāi)分液漏斗的活塞，使全部下層液體沿盛接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出

D. 最后繼續(xù)打開(kāi)活塞，另用容器盛接并保存上層液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別在pH=1的酸和pH=14的NaOH溶液中加入足量的鋁，放出H2的量前者多，其原因可能是

①溶液的體積相同，酸是多元強(qiáng)酸

②兩溶液的體積相同，酸是一元弱酸

②酸溶液的體積大于NaOH溶液的體積

④酸是強(qiáng)酸，濃度比NaOH溶液的大

A．①② B．② C．②③ D．④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較1 mol N2和1 mol CO的下列物理量：①質(zhì)量；②分子總數(shù)；③原子總數(shù)。其中相同的是（　�。�
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保健醫(yī)生提示：胃酸過(guò)多的人，應(yīng)少食蘋果，那么蘋果汁的pH （ ）

A.大于7 B.等于7 C.小于7 D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案