【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 100 g 質(zhì)量分數(shù)為46%的乙醇（CH3CH2OH）水溶液中氧原子數(shù)為4NA

B. 標況下，46g NO2所含分子數(shù)目為NA

C. 1 mol Cl2通入足量NaOH溶液中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

D. 0.5mol/L 的H2SO4溶液中，含有H＋的個數(shù)為0.1NA

【答案】A

【解析】

A、乙醇的水溶液中乙醇中含有氧原子，H2O中含有氧元原子，100g46%乙醇(CH3CH2OH)中含有氧原子物質(zhì)的量為（100g×46%）÷46g/mol=1mol，H2O中含有氧原子物質(zhì)的量為（100g×54%）÷18g/mol=3mol，氧原子總物質(zhì)的量為4mol，個數(shù)為4NA，故A正確；

B、由于存在平衡關(guān)系：N2O42NO2，因此46gNO2所含分子數(shù)目不是NA，故B錯誤；

C、Cl2與NaOH反應(yīng)：Cl2＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H2O，因此1molCl2參與此反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為1mol，電子數(shù)為NA，故C錯誤；

D、沒有說明溶液的體積，不能計算硫酸溶液中氫離子的物質(zhì)的量，故D錯誤。

答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某容積為1L的密閉容器中通入1mol CO2和3mol H2，發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH＜0。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該反應(yīng)在高溫下才能自發(fā)進行

B. 再加入一定量CO2，則n(CH3OH)/n(CO2)減小

C. 溫度升高，反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大

D. 當CO2和H2轉(zhuǎn)化率相等時，該反應(yīng)達到化學平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列溶液：100mL 2 mol·L－1 KCl溶液、100 mL 1mol·L－1 CaCl2溶液和200 mL 1mol·L－1FeCl3溶液，上述三種溶液中Cl－物質(zhì)的量濃度之比為

A.1 ：1：3B.1 ：1：1C.2 ：2：3D.1 ：2：3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了①~⑥六種元素在元素周期表中的位置。

請回答下列問題:

（1） ①元素原子的質(zhì)子數(shù)是_________。

（2）②元素的最簡單氫化物的分子式是_______。

（3）③和⑤兩種元素的非金屬性: ③___⑤(填“>”“<”或“=”);

（4）④和⑥兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示A~E五種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為淡黃色固體,B為單質(zhì)。回答下列問題:

（1）寫出各物質(zhì)的化學式:A.___,B.___,C.____,D.____,E.____。

（2）寫出B→C、D→E反應(yīng)的離子方程式:

B→C:____________________________________________________________;

D→E:____________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探索銅與濃硫酸的反應(yīng)，用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗。

甲組取a g銅片和一定量的濃硫酸放入試管中加熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)試管中還有一定量的H2SO4和Cu剩余。

(1)寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______________________________。

(2)若用含0.2 mol H2SO4的濃硫酸與過量銅片共熱,能否收集到0.1 mol SO2：______(填“能”或“不能”)。

(3)當集氣瓶B中的氣體收集滿時,裝置C中有可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(4)為什么有一定量的余酸卻未能使Cu完全溶解，你認為原因是_________________。

(5)乙組同學認為：實驗裝置C有可能造成環(huán)境污染，乙組同學設(shè)計了最簡單方法給予解決：在C試管口塞上一團沾有_________(填化學式)溶液的棉花。

(6)為了證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中的確有剩余的稀硫酸，可選擇的試劑是_______。

A.鐵粉 B.Na2CO3溶液 C.BaCl2溶液 D.NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）PHB塑料是一種在微生物作用下可降解成無機物的環(huán)保型塑料，工業(yè)上可用異戊二烯合成：

已知：

(—R1、—R2、—R3、—R均為烴基)

請回答下列問題：

(1)A用系統(tǒng)命名法命名為_____，D中官能團的名稱是_______。

(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_______________。

(3)B與H2反應(yīng)后的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為，則B的結(jié)構(gòu)簡式為_____。

(4)寫出反應(yīng)④的化學方程式：_________________________________。

(5)C的同分異構(gòu)體X滿足下列條件：

①能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)；②1個分子中含有2個碳氧雙鍵。則符合條件的X共有______種。

另一種同分異構(gòu)體Y能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出氣體，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，核磁共振氫譜共有四組峰且峰面積之比為1∶1∶2∶2，則Y的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

(6)參照PHB的上述合成路線，設(shè)計一條由D為起始原料制備的合成路線(其他試劑任選)______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組設(shè)計如圖實驗裝置，驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”。

(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式是_______________________________________________________，

該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量________(填“大于”或“小于”)生成物的總能量。

(2)裝置Ⅰ中的試劑是________(填字母)。

a．稀鹽酸　 b．稀硫酸 c．小蘇打 d．石灰石

(3)實驗時，應(yīng)先打開彈簧夾________(填“K1”或“K2”)，觀察到預期現(xiàn)象后，關(guān)閉它，再打開另一個彈簧夾。

(4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口，觀察到帶火星的木條始終不復燃。

①為觀察到最終木條復燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是_______________________________________________________________________.

②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃，也不能證明CO2參與了反應(yīng)，原因是_______________________________________________________________________.

(5)為進一步達到實驗?zāi)康模瑧?yīng)補充的實驗是：取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體，_______________________________________________________________________.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，C和H2O(g)在密閉容器里發(fā)生下列反應(yīng)：

①C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)， ②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

當反應(yīng)達到平衡時，c(H2)=1．9 mol·L－1,c(CO)=0．1 mol·L－1。則下列敘述正確的有

A. CO在平衡時轉(zhuǎn)化率為10%

B. 平衡濃度c(CO2)=c(H2)

C. 平衡時氣體平均相對分子質(zhì)量約為23．3

D. 其他條件不變時，縮小體積，H2O(g)的轉(zhuǎn)化率隨之降低

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