按以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    步驟(1)需要過(guò)濾裝置
  2. B.
    步驟(2)需要用到分流漏斗
  3. C.
    步驟(3)需要用到坩堝
  4. D.
    步驟(4)需要蒸餾裝置
C
步驟(1)得到濾液和不溶性物質(zhì),所以為過(guò)濾,故A項(xiàng)正確;步驟(2)得到水層溶液和有機(jī)層溶液,所以為分液,儀器為分液漏斗,故B項(xiàng)正確;步驟(3)由水層溶液析出固體,需要加熱蒸發(fā),儀器為蒸發(fā)皿,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;步驟(4)從有機(jī)層溶液中得到甲苯。需要蒸餾,故D項(xiàng)正確。
考點(diǎn)定位:本題考查物質(zhì)的分離方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O

(2)裝置A中燒瓶?jī)?nèi)固體可以選用
ABEF
ABEF
(選填以下選項(xiàng)的代號(hào)).
A.堿石灰  B.生石灰  C.二氧化硅
D.五氧化二磷  E.燒堿  F.氫氧化鈉和氯化銨的混合物
(3)上圖A-F是按正確實(shí)驗(yàn)裝置順序排列的.虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格:
B
,D
,E

(4)氯氣和氨氣在常溫下混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),寫出反?yīng)的化學(xué)方程式
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
.裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)其中的NH4+
取適量該白色固體與濃的氫氧化鈉溶液共熱,若產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變藍(lán)色的無(wú)色氣體;則證明有NH4+存在
取適量該白色固體與濃的氫氧化鈉溶液共熱,若產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變藍(lán)色的無(wú)色氣體;則證明有NH4+存在

(5)若從裝置C的G處逸出的尾氣只含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?
可將尾氣通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后再排出
可將尾氣通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后再排出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?重慶)按以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物.

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試化學(xué)(重慶卷解析版) 題型:選擇題

按以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.步驟(1)需要過(guò)濾裝置                    B.步驟(2)需要用到分流漏斗

C.步驟(3)需要用到坩堝                    D.步驟(4)需要蒸餾裝置

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試化學(xué)(重慶卷帶解析) 題型:單選題

按以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.步驟(1)需要過(guò)濾裝置B.步驟(2)需要用到分流漏斗
C.步驟(3)需要用到坩堝D.步驟(4)需要蒸餾裝置

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